王埠中心小學(xué)201*秋季德育期末工作總結(jié)(教師版)

王埠中心小學(xué)201*年秋季德育工作總結(jié)

回顧是為了總結(jié)，總結(jié)是為了進(jìn)步和提高。王埠中心小學(xué)全體師生經(jīng)過一學(xué)期的努力，順利完成了整合工作。感謝全體教師，負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和象母親一樣對孩子的關(guān)愛，對工作的熱情與執(zhí)著，用自己的教育智慧創(chuàng)新德育工作，在大家的努力下，本校的德育工作在有條不紊地進(jìn)行著。下面我從“工作盤點(diǎn)”、“經(jīng)驗(yàn)收獲”、“存在問題”和“引領(lǐng)方向”四個(gè)部分來進(jìn)行總結(jié)。一、工作盤點(diǎn)：

九月份：

1、開學(xué)典禮。2、安全教育，特別是上、放學(xué)路途的安全教育。3、“以最好的表現(xiàn)，向老師獻(xiàn)禮”節(jié)日教育。4、劃分各班衛(wèi)生區(qū)，開學(xué)大掃除，徹底清掃學(xué)校。5、布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比啟動(dòng)。

6、規(guī)范兩操、集會、用餐、放學(xué)時(shí)的7、落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任狀。8、學(xué)習(xí)廣播體操。9、危險(xiǎn)物品收繳。10、布置“課后訪萬家”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

11、成立學(xué)生會。12、查閱國慶節(jié)的有關(guān)信息，進(jìn)行愛國主義教育.十月份：

1、校園安全排查。2、辦理和佩戴出入證。

3、危險(xiǎn)物品收繳。4、“課后訪萬家”活動(dòng)階段性總結(jié)。5、開展文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)。6、廣播體操比賽。7、“舒心”教室評比。8、拔河比賽。十一月份：

1、校園安全排查。2、危險(xiǎn)物品收繳。3、防震疏散演練。4、“舒心”教室評比。

5、學(xué)習(xí)校園集體舞。6、“課后訪萬家”活動(dòng)階段性總結(jié)。十二月份：

1、校園安全排查。2、危險(xiǎn)物品收繳。3、各班開展關(guān)于學(xué)生上、放學(xué)乘車安全知識的班會。

4、開展冬季晨跑運(yùn)動(dòng)。5、學(xué)習(xí)校園集體舞。6、“課后訪萬家”活動(dòng)工作總結(jié)。7、各項(xiàng)資料匯總。8、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班等評比。二、經(jīng)驗(yàn)收獲：（一）安全工作方面。自開學(xué)以來，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃，圍繞“創(chuàng)安全校園、文明校園”的主題開展工作。安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù)。我們堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，突出安全教育這一重點(diǎn)，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開展安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。

1、建立安全預(yù)警機(jī)制：由于我們校門口道路狹小，家長接送車輛多，針對這種情況，學(xué)校開學(xué)初就決定對不同類型的學(xué)生分批出校，有防杜絕了交通問題；為防止上、下樓梯出現(xiàn)安全事故，開學(xué)初，就要求上、下樓要列隊(duì)有序慢行，不奔跑、不沖撞、不打鬧，做到了確保學(xué)生安全。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、食堂、校園平面定期進(jìn)行安全隱患排查，針對查出的問題，做到了及時(shí)補(bǔ)救。

3、加強(qiáng)安全檢查。安排值日領(lǐng)導(dǎo)和老師課間在樓層值班，中餐在食堂值日，放學(xué)在校門口維護(hù)秩序，每天定時(shí)在學(xué)生活動(dòng)的主要場所進(jìn)行督查。我們嚴(yán)禁學(xué)生購買、攜帶管制刀具，在上下樓梯等各項(xiàng)安全細(xì)節(jié)方面作了嚴(yán)格的規(guī)定，每一個(gè)月要進(jìn)行一次了對學(xué)生管制刀具、違禁物品、安全隱患的檢查。對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行耐心的教育引導(dǎo)，保證了校園內(nèi)的安全、穩(wěn)定。

4、明確安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。與老師簽訂了工作責(zé)任書，共同做好學(xué)生安全工作。5、進(jìn)行安全知識教育和宣傳：利用黑板報(bào)、早操集會等途徑，向?qū)W生強(qiáng)化安全意識、法制法規(guī)意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。十一月份的防震疏散的圓滿演練，充分證明了我們在安全教育方面的成功。

6、加強(qiáng)對各路接送專車的安全管理：召開接送車負(fù)責(zé)人會議，明確了責(zé)任，并對各路專車進(jìn)行安全檢查，并給我們學(xué)生提出了明確的乘坐校車的要求。

7、加強(qiáng)出入校門的管理。要求隨時(shí)佩戴�？�，嚴(yán)格請假手續(xù)，確保每一個(gè)學(xué)生平安出入學(xué)校。

通過一學(xué)期全體師生的共同努力，我們校園安全0事故。（二）、常規(guī)工作方面。

日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的落腳點(diǎn)。開學(xué)初，入學(xué)教育主要圍繞學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會走文明路，做文明事，說文明話，通過各班班主任和我們?nèi)�體老師的共同努力，對優(yōu)良校風(fēng)的形成起到了較好的推動(dòng)作用。半學(xué)期以來，我們要求各班級對照小學(xué)生一日常規(guī)內(nèi)容，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，同時(shí)學(xué)生會每日進(jìn)行了常規(guī)檢查有效預(yù)防并糾正校園內(nèi)不文明的傾向和行為。

1、對各班三操、兩衛(wèi)、紀(jì)律的檢查的結(jié)果，實(shí)行周評比、月考核。

2、在十月我們開展了爭做好人好事的活動(dòng)，學(xué)生中形成了爭做好人好事的良好風(fēng)氣，同學(xué)間相互幫助的人多了，拾金不昧的人多了，校園的垃圾少了。我們各個(gè)班級也十分重視這項(xiàng)工作，對好人好事大肆表揚(yáng)。3、為了做好衛(wèi)生方面的工作，我們實(shí)行了每日兩掃，各班負(fù)責(zé)打掃，學(xué)生會檢查方案，并不定期的對檢查結(jié)果做了通報(bào)。

4、加強(qiáng)餐廳的管理。我們對學(xué)生進(jìn)入餐廳用餐、用餐地點(diǎn)，洗碗等方面都作了相應(yīng)的要求，通過半學(xué)期的努力各班的就餐秩序與習(xí)慣都比較好。（三）、德育活動(dòng)方面。

學(xué)校非常重視德育主題活動(dòng)，豐富德育內(nèi)容，提升師生德育素養(yǎng)。學(xué)校根據(jù)不同時(shí)間的德育內(nèi)容，學(xué)校開展多次豐富多彩的專題活動(dòng)。

1、開學(xué)初，要求每班辦一期“新學(xué)期、新打算、新目標(biāo)”的黑板報(bào)，開一次關(guān)于感恩方面的主題班會，對學(xué)生進(jìn)行了良好的起始教育。

2、十月上旬我們進(jìn)行了拔河比賽，其中下列班級獲得了年級第一名，分別是：六（1）班，五（1）班、四（2）班、三（2）班、二(3)。

3、為加快布置好各班教室著力打造班級文化氛圍，呈現(xiàn)班級特色，我們組織了兩次”舒心”教室的評比，其中六(1)班兩次都獲得了”舒心”教室三顆星獎(jiǎng)?wù)�，�?2)班先后獲得了”舒心”教室兩顆星、三顆星獎(jiǎng)?wù)拢��?2)班先后獲得了”舒心”教室一顆星、兩顆星獎(jiǎng)?wù)�，學(xué)前（2）班兩次都獲得了”舒心”教室一顆星獎(jiǎng)?wù)隆Ｍ瑫r(shí)獲得兩顆星的班級有：五（1）班、五（2）班、三（1）班，獲一顆星的班級有：三（2）班、四（1）班、二（1）班。

4、為增強(qiáng)我們學(xué)生的體質(zhì)，規(guī)范體操動(dòng)作，我們十月底舉行了廣播體操比賽，其中六（2）班獲得了高學(xué)段第一名，四（1）班獲得了中學(xué)段第一名，二（2）班獲得了低學(xué)段第一名。六（1）班獲得了高學(xué)段第二名，四（2）班獲得了中學(xué)段第二名，二（1）班獲得了低學(xué)段第二名的好成績。學(xué)校為了貫徹“一切為了學(xué)生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，我們開展了學(xué)習(xí)校園集體舞活動(dòng)、冬季晨跑活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂，也豐富了校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

5、為落實(shí)家訪工作，我們制定了學(xué)期大方案，并且每月制定了家訪小方案，做了家訪手冊，人手一份，對照臺帳，定期檢查，本期家訪教師參入率百分之百，家訪到戶率百分之百，圓滿完成了家訪工作。

一次次的活動(dòng)，一次次的比賽，都一次次地證明了我們王埠中心小學(xué)這個(gè)大家庭是團(tuán)結(jié)的，是和諧的，是進(jìn)取的，是有實(shí)力的，也一次次地證明了我們王埠中心小學(xué)的學(xué)生是最棒的。三、存在問題

成績的取得，是大家的共同努力的結(jié)果。但由于我個(gè)人的原因，在德育管理方面還存在著諸多問題。

1、學(xué)生的行為習(xí)慣還比較差，亂丟的現(xiàn)象還比較普遍，學(xué)生主動(dòng)保潔的意識還不強(qiáng),在衛(wèi)生督查力度上還不夠。2、評價(jià)考核的持續(xù)性不夠，沒能充分發(fā)揮評價(jià)的正向功能，沒有及時(shí)公布發(fā)現(xiàn)的問題。3、學(xué)生安全面臨的壓力比較大，有校內(nèi)的，也有校外的（接送車），有教學(xué)區(qū)的，還有活動(dòng)區(qū)的，有課間的，也有活動(dòng)課的，安全意識比較欠缺，安全小事故偶有發(fā)生。

4、老師們沒有認(rèn)識到班級特色的打造的意義，沒有引起老師們高度的重視。5、主題活動(dòng)次數(shù)，沒有挖掘更多主題活動(dòng)的教育功能。

6、與班主任教師交流不夠。交流是信息傳遞的有效路徑，很多工作思路、考核方法，沒有與教師作溝通，使老師對某些工作不夠理解。

四、引領(lǐng)方向：

1、建立一支精干穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。2、建立健全學(xué)校德育的和項(xiàng)規(guī)章制度。3、加強(qiáng)檢查評比和指導(dǎo)。

4、定期組織經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀德育工作者，管理者要善于幫助他人并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并通過交流促進(jìn)推廣，使大家取長補(bǔ)短，共同提高。

世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理的天晴日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。

王埠中心小學(xué)德育處

201*、12、

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