初二年級組工作總結(jié)

點點滴滴潤物無聲求真務實關注發(fā)展

201*-201*年初二年級下學期教育教學工作總結(jié)

本學期初二年級組以“抓問題促管理，抓落實促發(fā)展”，滲透育人方略，以“求真務實關注發(fā)展”為指導方針，在學校領導的關心和幫助下，在全年級老師的共同努力下，順利的完成了學校布置的各項工作任務。下面就這學期整個年級所做的一些工作，做一個簡單總結(jié)，同時也對下學期工作做以提示和設想。

初二年級組全體教師和班主任善于學習，接收新理念，參與課改，深入教研；班主任學習家庭教育理論，先進的教育理念。針對本班情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。各班利用班級教育和班會提升教育質(zhì)量，較好的調(diào)動了學生學習積極性，各班團結(jié)向上，集體榮譽感強，班主任與任課老師團結(jié)協(xié)作，形成了良好的教育氛圍。集體備課中，各備課組能取長補短，落實新課改的三維目標，課堂效果好。全體教師不歧視學困生，關注全體學生的進步；常規(guī)管理抓落實，各班形成了良好的班風學風；學生會較好的發(fā)揮了監(jiān)督、協(xié)助、服務的作用，在行為規(guī)范宣傳工作，督導值周班公正量化班級評價，年級組大型活動中，發(fā)揮了良好的組織作用，形成了良好的秩序，提升了活動的質(zhì)量。為學校和本年級組做好了服務和建設工作。

一、年級組工作

（）德育工作：德育工作是學校正常教學的保證，是學生人格成長的搖籃，是學校工作的重要組成部分，配合學校政教處我們主要做了以下幾方面工作。

1、各班有特色的開展“雛鷹爭章”綜合評價活動，將行為規(guī)范教育與行為規(guī)范量化結(jié)合起來，提高了同學們對行為規(guī)范教育的認識程度。學生修養(yǎng)好，有禮貌，行為規(guī)范，素質(zhì)高。儀容儀表基本規(guī)范，佩戴�？�及時，基本無長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。做得好的班級：初二（�。┌唷⒊醵�（2）班、初二（3）班、初二（5）班。

2、本學期新轉(zhuǎn)入學生11名由于這些學生行為規(guī)范差，心態(tài)消極，上進心不強，學習習慣不好。為使他們盡快適應我們年級組的管理，各班班主任對他們，做了認真的思想工作，心理老師蘇華，做了心理輔導，使他們很快融入到班集體的大環(huán)境中，這些新生轉(zhuǎn)入后，思想穩(wěn)定進步大。做得好的有：馬建中、張俊佳。

3、本學期我們組織了3次家長會，每次家長會我們都組織學生家長聽講座，班級交流家庭教育的經(jīng)驗和學習《不輸在家庭教育上》的體會，各位家長邊學習邊討論，邊想辦法。家校配合，促進了學生教育的成功，減輕了班主任的負擔，增強了家校合作的力度，使家庭教育成為我們每個人的責任，“不做批評家，做建設者，孩子教育，我的責任”，使我們的工作更具有方向性，本學期由年級組長主講的家庭教育講座有《批評藝術(shù)在家庭教育中的運用》《如何培養(yǎng)好男孩成長為好男人，如何培養(yǎng)好女孩成為好女人》及《親子溝通的藝術(shù)》使家長們了解了較為科學的教育方法，較好的調(diào)動了家長學習積極性。各班級家長和學生同室座談，形成了老師、學生、家長之間的良好溝通氛圍，彼此之間相互信任，彼此增進了感情交流。

4、對內(nèi)初班加強自理、自立、自強意識的滲透，提高能力的教育，收到了較好的效果。他們思想積極向上，勇敢堅強，克服了想家、生病等困難，特別是內(nèi)初班學生，搬上新宿舍樓后，由于打電話不方便，學生購買了手機，為了管理好手機，不影響學習，班主任組織大家開展討論：如何管理好手機。經(jīng)討論大家認為，如果誰的手機在上課時響起，或用于看電子書，影響了學習和休息等違規(guī)現(xiàn)象，就讓手機在班主任那兒放一個星期。嚴格的管理，讓內(nèi)初班學生形成了良好的習慣，手機得到很好的控制，也形成了誠實守信的良好品格。民族團結(jié)教育在活動、學習、生活中逐步深入人心，各民族同學形成了一個大家庭，同學們在互相幫助、共同進步中感情越來越深，“一幫一”的活動，使內(nèi)初班學生積極上進；小組學習，解決學習上的疑難問題，老師和同學們促膝談心，解決思想問題；老師的引導，使內(nèi)初班走上了良性教育的軌道。表現(xiàn)突出的有：劉青梅、王艷、張新茹。

5、本學期組織每班進行每周一歌，唱紅歌活動。各班利用班級教育、第九節(jié)課外活動、班會唱響了一首首動聽的紅色教育革命歷史歌曲和愛祖國、愛黨的歌曲，抒發(fā)了同學們真誠熱愛祖國、熱愛黨的感情，培養(yǎng)了高尚的情操，豐富了校園文化，增強了學生的文化內(nèi)涵。

6、誠信考試教育到位效果好，在每次大考和小考前，學生會都提前做好倡議，各班學習誠信考試條例，落實誠信考試要求，較好的形成了誠信品質(zhì)，為檢驗學生學習成果，提供了保證。

7、在“民族團結(jié)手拉手”的籃球友誼賽中，為提升籃球比賽技巧，為使學生增進友誼、保證安全，年級組長組織了“弘揚體育道德，發(fā)揚體育精神”的講座。使學生端正了態(tài)度，明確了比賽規(guī)則，懂得了防范要求，提高了比賽的品味和質(zhì)量，可以說，這次比賽是我年級高素質(zhì)的比賽。達到了體育育人的效果

8、年級組長對學生的系列講座《中等生的亞健康狀態(tài)成固及對策》。對女生的《學做好女孩，成長為好女人》；對男生的《學做好男孩長成好男人》的青春期六場講座：跟學生達到了心貼心的對話，在他們心靈深處即將要長草的地方，播上了健康成長的苗，使他們知道了好女人和好男人的標準，擯除了心中的雜念，框正了青春期學生行為，在心中樹起了真正的男子漢形象和美麗智慧的女性形象。講座收到了很好的效果。9、充分利用板報和手抄報，拓展學生思路，擴大學習領域，展示學生思想品德的形成，

是學生心靈放歌的平臺。班級教育、主題班會更是對學生進行常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和愛國主義教育、民族團結(jié)教育的陣地，是我們年級常抓不懈的工作。重視疏散演練，教育效果也比較明顯。整個年級組很少有學生和老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，基本達到了學校對我年級的管理要求。

10、各班評選優(yōu)秀小組長、課代表的活動，進一步增進了師生溝通的橋梁，細化了學生

學習習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)了學生的責任感。

良好的教育工作，為我年級教學工作搭建了和諧的平臺，教學工作是整個教育工作的核心，教育的效果則要為教學工作保駕護航。年級組老師決心繼續(xù)努力，在下一進程中揚帆起航。二、教學工作：

1、初二年級開展了較為豐富的，科學有效的，教學教研活動：即跨學科有效教學教研

活動，首先是青年教師講課評課，突出課堂效率，研究工作有效性，減輕學生負擔。其次是老教師講課活動和黨員精品課展示，研討如何提升研討效果，反思課改新思路，探索有效教學的新課題，克服固步自封思想，提高學生學習效率。第三，年級組跨學科教研活動，以學習教育理論、研究課堂設計、作業(yè)布置有效性研究，有效教學方法探討為核心。歷經(jīng)五周時間。年級組認真準備，每一環(huán)節(jié)中，各備課小組認真研討，走上講臺，坦然接受各任課教師，學校領導和同行的評議，在教研中不怕失敗，去粗取精，取長補短，改變自己，接受意見，不斷進步。本次教研活動只是跨學科有效教學的初探。通過說課、聽課、評課，錘煉教學技能，年輕教師進步很快，許多年輕教師開始對自己教學的每一個環(huán)節(jié)認真反思，積極接受新課改教學理念，改進教學方法，老教師在講課過程中，也發(fā)現(xiàn)自己在教學中因循守舊，缺少新的思路，這次教研活動中，許多老教師主動反思自己教學中的不足，認識到接受新理念的重要性，決心改變自己，創(chuàng)新教學，提高效率，解放學生，解放自己，快樂工作。做得好的有：青年教師：劉璐、陳鳴鳳、王淑芬、唐芙蓉、老教師有：張梅玲、薛芳、馬建中。

2、年級組開展了“讀名著、講故事”故事大王比賽，活動中，同學們利用寒假認真閱讀語文學科課標規(guī)定的經(jīng)典名著，作了較好的準備。將故事內(nèi)容，進行再創(chuàng)作，在短期內(nèi)，突破閱讀量，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，擴大了積累，陶冶了情操，鍛煉了口頭表達能力，使學生增強了文化內(nèi)涵，吸收了精神營養(yǎng)。語文備課組較好地發(fā)揮了作用。做得好的有：張新茹、陳鳴鳳、吳娜、沈良珍。

3、在校園文化藝術(shù)節(jié)中，在全年級同學參加的古詩詞朗誦演唱活動中，較好的增加了

文學積累，吟誦演唱中熏陶了學生的文學、文化素養(yǎng)，增強了學生的人文素質(zhì)，傳承了中華文化經(jīng)典。表現(xiàn)突出的有：陳鳴鳳，沈良真、吳娜、張新茹。

4、配合學校政教處學生會，召開了學習經(jīng)驗交流會，為使交流會不流于形式，我年級根據(jù)學生實際，進行專題交流，專題為：如何快速高效的完成作業(yè)。通過經(jīng)驗交流，學生找到了在作業(yè)多的情況下，快速高效完成作業(yè)的方法和途徑，在解決學生實際困難中起到了好的作用。

5、開學初，物理老師組織進行了我年級的科技創(chuàng)新小制作活動，學生利用所學的物理知識，加上自己大膽的想象，在唐芙蓉，王淑芬、馬小弟等老師的指導下，在多功能廳進行了演示和講解，極大地提高了學生學習物理的興趣。使學生的學習活動豐富多彩，并啟發(fā)了學生的想象力和創(chuàng)造力。

6、期中考試、期末考試準備充分，師生重視，對試題進行知識點的研究，訓練學生，

掌握方法，正確對待得與失，試卷批改后，老師學生認真反思存在的問題。分析產(chǎn)生的原因，提出解決的辦法，鼓勵學生相信自己，迎難而上，教會學生解決問題的方法。做得好的有：余瑞林、劉青梅、張俊佳、馬英、張梅玲、王艷、張新茹、陳鳴鳳、劉璐、馬建中等。

7、寒、暑假作業(yè)，個性化、趣味化、探索化、科學化。新課程的一個重要理念就是課

程向生活世界的回歸，同生活的聯(lián)結(jié)，讓生活構(gòu)建知識，激發(fā)學生學習的動機，引發(fā)學習興趣，年級組各備課組教師認真學習，課入教研，啟迪的新思路的結(jié)果。只要不斷學習，接受新理念，反思教學中的得失，不斷改進就會有更大的進步。比較好的科目有：語文，數(shù)學，物理，英語。

三、年級組存在的不足以及努力方向。

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況需要各位同仁引起注意

（1）普通版與內(nèi)初班，在學習上逐漸拉開了距離。期中內(nèi)初班，班主任關注全體學生進

步做得好，普通班兩極分化開始形成，下學期如何提高普通的整體成績，各任課老師值得思考，要提出解決方案。

2）年級課間操質(zhì)量有待于進一步提高，特別是4、5、6班。課外活動普通班常被老師

占用輔導，課外活動形同虛設。班主任、體育老師、年級組長不到位，學生會監(jiān)督不夠，下學期進入初三，體育中考在即，要確保課間操質(zhì)量和課外活動的時間。3）晚自習普通班效果不好，常常是值班老師不同，效果不一樣。有些班級上課說話、

做小動作的人相對較多。需要改進。

4）普通班男生宿舍要加強治理，確保宿舍晚休質(zhì)量，作息時間規(guī)范。

5）個別老師缺少主人翁的意識，不能形成教育合力，使許多教育規(guī)范不能落到實處。針對以上五種情況，我們要多學習、多想辦法，做到班主任管理班級“勤”加“巧”的科學思路。根據(jù)各自班級的不同特點，采取行之有效的管理方法。下學期要在增強學生自信心上下功夫，多鼓勵，做培養(yǎng)優(yōu)秀學生的建設者，不做批評家。當然我們?nèi)握n老師也要反思自己，認真做好自己的本職工作，發(fā)揮主人翁意識。做學生的朋友，向?qū)Ш徒叹殹Ｍ�心同德使我們的工作更進一步。相信我組全體老師有能力、有素質(zhì)解決好以上問題。

四、年級組工作的幾點思考：

1、合作意識

加強合作意識的滲透，各備課組、各任課老師、班級之間、老師之間、學生之間、學生與老師之間的合作是極其重要的，是否有合作意識，是存有一種文化合作的前提，是團隊意識。當一種團隊文化非常和諧時，生活在年級組的每一個成員都會是愉悅的，因為生活在這種的團隊里，每個人都不孤獨。讓我們?yōu)闋I造這樣的和諧團隊而一起努力。2、寬容意識

在一個團隊中無論是對別人的優(yōu)點還是缺點，我們都應去寬容，特別是對不是惡意

的無心的傷害性的言行，都需要我們?nèi)�寬容。這份寬容是難能可貴的，因為對別人缺點的寬容是大度，而對別人優(yōu)點的寬容則是超脫，所以我們應該寬容他人，和諧工作。

3、反思意識

反思的過程是一個痛苦的過程，因為這是一次自我否定的過程，是一次蛻變的過程，

作為一名教師，一定要注意多反思、多總結(jié)，這樣才能進步，才能提高，眼前的困境，不如意，都無所謂，關鍵看你如何調(diào)整自己的心態(tài)，積極去思考，積極去面對，做到在反思中成長，在反思中進步。

我們應該總結(jié)經(jīng)驗，再接再厲，把教育教學工作落實到實處。關注全體學生的進步，用發(fā)展的眼光看待一切，爭取在下學期的工作中，取得更大的進步。

初二年級組張新茹

201*年7月3日

擴展閱讀：初二年級組工作總結(jié)(201*學年第一學期)

初二年級組工作總結(jié)

伴隨著龍年的鐘聲，一學期的學習和生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧一學期來的工作，大家共同的感受就是“快、忙”。在本學期圓滿結(jié)束的時候，回顧一學期來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)教育不放松

雖然說初二年級近700名學生比初一年級各方面都有了較大的進步，但由于青春期的生理特點，導致了他們的叛逆心更強，需要全體教師耐心的引導，為此，年級組緊緊抓住周二年級集會的契機，緊抓常規(guī)教育不放松；同時做好常規(guī)檢查，并將檢查納入班級考核項目；做到常規(guī)教育周周講、周周比，一學期來經(jīng)過不懈的努力，大部分學生的學習、生活習慣比以前更優(yōu)秀，競爭意識提高了，學習積極性也大幅上升。

二、全面實施“每月之星評比”

緊密結(jié)合全校性的“每月之星”活動，牢牢貫徹學校對于“每月之星”的指導思想，初二年級創(chuàng)造性的開展了一系列的評比活動，除了將評比展示之外，還及時地將評比結(jié)果以榮譽證書的形式發(fā)放到孩子、家長手中，極大地調(diào)動了學生們在校學習、生活的積極性，對班級有效管理起到了良好的促進作用。

三、加強班主任隊伍建設

班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。為此，本學期共進行了4次班主任專題培訓，發(fā)動各班主任積極獻計獻策，共同為班級管理出點子，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想工作，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，部分班級取得了良好的效果，比如初二（2）、（12）、（14）班級成效顯著，班級風貌積極向上，學習成績也同步增長。

四、開展了一系列年級特色活動

1、有效開展了“扶尖治拐”工作

年級組在對學生的學習方法上也做了大量工作，加強了預習、復習指導，建立了后進生轉(zhuǎn)化制度，特別是推進了“扶尖治拐”行動，本學期，年級組建立了“數(shù)學、科學興趣小組”，從全年級的700名學生中選出了38名學生進行有針對性的數(shù)學、科學興趣輔導，并且輔導時間充足，輔導教師精干，輔導材料精心挑選，取得了初步的成效。年級組將會在此基礎上，繼續(xù)堅持、完善輔導機制，力爭在“扶尖治拐”上取得更好的成效。

2、建立了初二年級組“錯題集”制度

為有效促進學生的文化知識學習，減輕學習負擔，最主要是為了給學生的學習指明方向，年級組在學校領導的指導下，實施了“初二年級錯題集”機制，設計、印制了“錯題集”，并且每位學生人手兩本，數(shù)學一本、科學一本，對數(shù)學、科學教師進行了“錯題集”實施培訓，建立了檢查、督促、指導機制，為了提高學生對“錯題集”的應用興趣，年級還開展了“數(shù)學、科學優(yōu)秀錯題集評比”活動，對優(yōu)秀作品進行了展板表彰，發(fā)放榮譽證書和獎品，對于數(shù)學、科學兩門學科的學習起到了非常大的作用。

五、存在的不足

應該說年級組活動是有成效的，但一學期下來，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題所在：班主任和任課教師在某些時候工作積極性不夠，在教學和管理中沒有盡心盡力，某些班級明顯與其他班級有差距；期末考試中成績有所退步，進入全縣前10名、50名的人數(shù)明顯減少，除了試卷難度、復習時間等客觀因素，年級管理、班級管理也有一定的責任。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個學期努力完善管理制度，積極爭取年級組工作有更大地成效！

附：年級組工作周記

初二年級組201*/01/周次內(nèi)容1、開初二年級班主任會議；2、安排15周常規(guī)檢查人員分工（14班）；3、完成徐丹平（記大過）、張麗萍、徐璐瑤（記過）等同學的違紀處分工作；4、提醒總務處再發(fā)一部分拖把3、掃把4、畚斗2；5、班級11月之星的評比表彰；6、糾錯本的評比表彰；1、安排、打印、公布12月份月考座位表；2、繼續(xù)完成全校入學成績的統(tǒng)計；3、公布、展出初二年級“錯題集”優(yōu)秀作品；4、班級11月之星的表彰：展出、發(fā)放榮譽證書；5、赴舟山學習材料上交；6、第16周常規(guī)檢查人員會議；1、布置考場，考前考場檢查，時間調(diào)整；2、第3次月考閱卷安排；3、成績統(tǒng)計；4、初二年級第3次月考表彰；5、第17周常規(guī)檢查人員會議；6、考試信號修改核對；7、開月考學生代表會；8、考風考紀教育；9、周五開組合教師會議；10、期末考試學生名單與年報數(shù)核對；11、校本培訓資料上交；1、完成初二年級第3次月考表彰；2、打印期末考試考生考號、姓名核對表；3、期末考場安排；4、期末考試學生入學成績的修正；5、考風考紀教育1、打印期末考試考生考號、姓名核對表；2、期末考場安排；3、期末考試學生入學成績的修正；4、期末考務初步安排；5、教學獎、考務補貼等統(tǒng)計；6、12月之星評比上報、表彰；7、初二年級各班衛(wèi)生委員會議；8、初二年級午休、自修紀律整頓；9、提醒班主任電子學籍錄入；10、部分學生的學籍到教育局矯正；1、期末考試信號調(diào)整、檢查；2、學生考號、考場信息表的張貼；3、準備教育局考核學校的電子學籍、考務材料；備注完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成第14周：11.27-12.4第15周12.4-12.11第16周12.11-12.18第17周12.18-12.25第18周12.25-12.31第19周1.1-1.4、8日上午發(fā)送短信通知家長接孩子放學；5、初一分班情況材料公布；

完成完成

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