初三月考總結(jié)會議發(fā)言稿

初三段考總結(jié)學(xué)生大會發(fā)言稿一、段考表彰（光榮榜）二、成績分析

1、現(xiàn)狀：優(yōu)生缺乏，學(xué)困生偏多

優(yōu)秀人數(shù)：6人，完全有能力進(jìn)入優(yōu)秀行列的學(xué)生有（培優(yōu)表：2個4A1B，6個3A2B），期待下一次月考，你們都能進(jìn)入優(yōu)秀行列。

不合格人數(shù)：61人，完全有能力合格的學(xué)生有（補基表：26個1E，9個2E），期待下一次月考，你們都能合格。2、問題的根源：

課前準(zhǔn)備不好；上課遲到；上課講小話，引逗同學(xué)發(fā)笑，出風(fēng)頭，甚至課間打鬧；課堂教學(xué)中不能收放自如；有些課堂需要多次維持紀(jì)律；學(xué)習(xí)不主動，不發(fā)言，不動手做練習(xí)，甚至看小說，玩手機，吃零食，自以為是，不跟老師的思路走。作業(yè)交不齊，交得慢；抄作業(yè)嚴(yán)重；做錯的作業(yè)不更正。

課間操、眼保健操紀(jì)律不好，做得不認(rèn)真；午休紀(jì)律不好，隨意進(jìn)出教室，影響別人休息；體育課到處亂跑；亂丟亂扔的現(xiàn)象嚴(yán)重；抽煙嚼檳榔的同學(xué)也還存在。

所有這些都是因為習(xí)慣不好造成的。希望全體同學(xué)注意自己的形象，平時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為自己今后的人生

3、解決辦法：

（1）抓住課堂是關(guān)鍵。

課堂一分鐘，課后要十分功。上課不認(rèn)真，課后去補習(xí)，那是舍本求末，得不償失。（2）適當(dāng)培訓(xùn)是捷徑。

形勢所逼，不進(jìn)則退。所有重點中學(xué)有哪個學(xué)校沒有補課，他們的基礎(chǔ)比我們好，起點比我們高，為什么還要補課呢？不就是為爭奪這10%的6A嗎？他們多考一個6A，我們就要少考一個6A。你不培訓(xùn)能考6A嗎？難呀。（3）不懂就問是根本。

光學(xué)不問非學(xué)問，知識相通，學(xué)科相聯(lián)，一通百通，不問則永不通。要做到及時弄懂，不帶疑問回家，不留問題過夜。唯有這樣，學(xué)習(xí)才會越來越輕松，信心才會越來越足。（表揚：C327班學(xué)習(xí)積極性很高，化學(xué)科目學(xué)習(xí)氣氛很濃）三、忠告與建議：

1、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定成敗，從段考成績表上，成績差的同學(xué)哪個態(tài)度好？有專家研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)齡孩子中，有萬分之一的天才和萬分之一先天愚鈍，剩下的萬分之9998智力都在同一水平。同樣的智力，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的時間，為什么成績相差那么大？都是態(tài)度決定的。325班xx、xx、xx，xx，xx；326班xx，xx，xx，327班xx、xx、xx；328班xx，他們都是認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績。而有些同學(xué)（如325班xx；326班xx、鄧杰；328班xx），對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反，不但自己不學(xué)，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課。這是對自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是品行極為敗壞的行為，更是違反義務(wù)教育法的行為。為了維護正常的課堂教學(xué)秩序，同時也為了馬上來臨的中考取得好成績，學(xué)生科與年級組將重點整頓課堂紀(jì)律，對那些擾亂課堂紀(jì)律，自己不學(xué)害得別人也學(xué)不了的害群之馬，我們將停課整頓，嚴(yán)重的將遣送回家，因為你侵犯和剝奪了別人聽課的權(quán)力，所以我們有資格剝奪你的上課權(quán)，以維護大多數(shù)同學(xué)受教育的權(quán)益。特別提醒326班、328班的少數(shù)違紀(jì)分子，要注意課堂行為習(xí)慣，不要讓我們的科任老師白白浪費很多時間來維持課堂紀(jì)律，這樣對你沒有好處，只會帶來老師對你的憤怒、同學(xué)對的憎恨，你最終將孤立無援，無容身之地。同時，我也想喚醒326班、328班的其他同學(xué)，你們其實很想讀書，也想讀好書，可你們知道為什么沒讀好嗎？都是因為你們太懦弱，膽小怕事。本來你們是正義的，是大多數(shù)的，卻敵不過那極少數(shù)的幾�！袄鲜笫骸保�讓他們控制了班級，控制了課堂，弄得你們無法學(xué)習(xí)，無法上課。這就是他們的陰謀，也是他們的目的，他們的確很自私，他們知道自己學(xué)習(xí)不好，就要害得你們學(xué)習(xí)也不好，這就是典型的“拉人下水”，“死了也要找個墊背的”。醒醒吧，同學(xué)們你們都被他們利用了，都中了他們的圈套。你們?yōu)槭裁床粓F結(jié)起來，勇敢地站出來，抵制他們、批評他們、孤立他們，讓正義壓倒邪惡，讓我們主宰課堂，讓他們沒有市場，還我們一片寧靜的天空。這就是維權(quán)，讓我們攜起手來，共同來維護屬于自己的學(xué)習(xí)的權(quán)利。

有人將人分成四類：有道德+有文化＝精品，有道德+無文化＝次品，無道德+有文化＝廢品，無道德+無文化＝毒品。百善孝為先，教育德先行。我們希望能多培養(yǎng)出精品，少出次品，少量次品流入社會還能將就用，可廢品就只能丟了，或者回收到勞教所重新改造去，至于毒品，可就沒市場了，全世界禁之，人人誅之。希望我們同學(xué)們成為有德有能的精品，不要成為沒有道德的廢品或毒品。所以我呼吁：先學(xué)做人，再學(xué)文化。2．強化時間觀念，樹立學(xué)習(xí)信心。

同學(xué)們，離我們?nèi)松�第一次大考中考只�?個多月了，真正的上課時間只有26周共130天的時間，這130天的課堂，將決定你能不能初中畢業(yè)，能不能考上一個理想的高中。你將來的大學(xué)夢，你將來的好工作、好生活，就靠這130天的課堂了。同學(xué)們，你們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)、不認(rèn)真上好每一節(jié)課？難道要等到明年6月以后再來努力嗎？今天你不努力搞好學(xué)習(xí)，明年的6月你將要努力去找學(xué)校。怕吃苦你將吃一輩子的苦，不怕吃苦你就只吃這個月的苦。同學(xué)們，只要我們有信心，有決心，沒有過不了的河，沒有登不了的山。上好每一堂課，做好每天的作業(yè)，“一份耕耘，一份收獲”。在這里我敢保證，只要你們肯努力，我們初三的全體老師一定能幫你實現(xiàn)中考的夢想與目標(biāo)。3、給自己施加一點壓力，成功是被逼出來的。

古希臘有位名叫戴摩西尼的年輕小伙子，為了提高自己的演說能力，躲在地下室中練習(xí)口才，但他時不時就想出去溜達(dá)溜達(dá)，心總靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他把心一橫，拿起剪刀就把自己的頭發(fā)剪去了一半，成了一個怪模怪樣的“陰陽頭”。這樣一來，由于羞于見人，他只能徹底打消外出玩樂的念頭，專心地練口才，一連數(shù)月足不出戶，演講水平也因此而突飛猛進(jìn)。最終，戴摩西尼成為了世界上著名演說家。

與此相似，在1830年，法國作家雨果與出版商簽訂了一份合同，要求半年內(nèi)交出一部作品。雨果為了確保能將所有精力都放在寫作上，便將除身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在了柜子中，并把鑰匙丟進(jìn)湖里。如此一來，由于拿不到外出要穿的衣服，他便徹底斷了外出會友和游玩的機會，一心撲在了寫作上，結(jié)果作品提前兩周完成，而這部作品，就是聞名于世的文學(xué)巨著《巴黎圣母院》。

兩則事例都說明了這樣一個道理：斷掉退路來逼自己成功，是許多智者的共同選擇。成功是需要“逼”的，有“逼”我們才能超越自己完成超出自己能力的事。有人問著名作家金庸先生：“你的那些武俠巨著是如何寫成的？”，他回答：“報社連載給逼出來的。”再問他：“倘若沒有報社逼，你寫的出來嗎?”他答：“寫得出，但寫不了這么多”。還有我們熟知的曹植著名的《七步詩》，也是“逼”出來的產(chǎn)物。孫敬“頭懸梁”，蘇秦“錐刺股”，更是“逼”的典范。說個生活中的例子。安徽六安有個特有名的鄉(xiāng)村中學(xué)，在一個偏僻的山溝里，每年都能出很多的清華北大高材生，許多外地人慕名而去，非把孩子往里面送，里面的環(huán)境非常艱苦，聽了都讓人膽顫心驚，而學(xué)費則一年高達(dá)五萬！有的孩子受不了那個苦，呆了兩個星期，想放棄。成，你走不攔你，出了這個校門你也不用回來了，那五萬元學(xué)費我們收了也絕無退還之理。許多孩子被逼得只能咬牙努力學(xué)習(xí)堅持到底，好在能實現(xiàn)夢想吃點苦也是值得的。為什么人們說“窮人家的孩子早當(dāng)家”，又說“富不過三代”？細(xì)想起來，也是一個“逼”字的問題。

一個從不入廚房的人，留學(xué)在外，競也燒得一手好菜，因為環(huán)境逼；一個籃球運動員，在哨聲響起的那一剎那，將球越過大半個賽場向籃筐砸去，竟也投中了，因為勝負(fù)逼；一個普通母親，百米之外看見孩子從窗戶掉了下來，居然以破世界紀(jì)錄的速度飛奔而至接住了孩子，因為形勢逼；一個登山者，跳過了一條平日里絕不敢跳的深溝，因為野獸逼。

很多時候，如果你存有失敗了還有退路的心思，那么這次你就不可能全身心投入，失敗的幾率就很大。人生是需要“逼”的，有“逼”方能“全力以赴”，而非“盡力而為”。有句話說得好：“當(dāng)你只有一個目標(biāo)時，整個世界都會給你讓路。”同學(xué)們，適當(dāng)?shù)乇票谱约喊�，成功你也可�?

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初三月考總結(jié)會議發(fā)言稿：老師們，同學(xué)們:

下午好!在剛剛過去的四周里，我們初三年級的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步形成。今天，我們剛剛結(jié)束了第一階段學(xué)情反饋檢測，我代表初三年級的全體老師就這一個月來存在的一些問題提幾點建議和希望。

初中三年，你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績？即：要在建筑工程的關(guān)鍵時期、驗收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)的把握上。最近有些同

學(xué)可能感到有點“郁悶”了，早過了剛上初三時的的興奮勁，一開始在心中樹立的目標(biāo)也變得漸漸模糊起來，對學(xué)習(xí)的疲憊感也漸漸來襲。有的同學(xué)學(xué)習(xí)提不起勁，看著書就犯困，整天上課打哈欠。下面結(jié)合這些現(xiàn)象談?wù)剮讉�觀點。

第一：要樹立積極端正的態(tài)度。同學(xué)們，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定高度。積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠的希望你們，平時的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要去做、不要去想。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，熱愛自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機會，顯得精神不佳，上課睡覺者有、無精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打講，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過來，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。

態(tài)度造人

也許剛上初中你就發(fā)誓過要考上清華、北大，讓學(xué)校的大紅榜單上寫著你的名字，最好拿個狀元貼上你的大頭照。過了七八年級的學(xué)習(xí)，激情有些退卻，人也慢慢懶散起來。進(jìn)入了“倦怠期”。對學(xué)習(xí)開始馬馬虎虎起來。說實話，這樣的事情很平常。有這樣一個故事吧。

有個老木匠辛辛苦苦工作了一輩子，對建房子逐漸感到厭倦，他告訴老板準(zhǔn)備離開建筑行業(yè)。老板舍不得這個辛勤的員工走，問他能否幫忙再建一座房子，老木匠不情愿的答應(yīng)了。但是大家都看得出來他建房子再也不像以前那樣認(rèn)認(rèn)真真，用的是次料，干的是粗活，草草收工。

房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他說道：“這是你的房子，是我送給你的禮物。”他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢？現(xiàn)在他得住在一間自己造的粗制濫造的房子里！

我們現(xiàn)在每個同學(xué)你現(xiàn)在又何嘗不是在建造著自己的房子呢？如果你在馬虎地應(yīng)付著學(xué)習(xí)又何嘗不是在漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活？等你驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。如果七八年級打基礎(chǔ)的重要階段我們曾經(jīng)懈怠過，九年級等著我們的就是一所松松垮垮的“知識”危房。到時候在這所“房子”里迎接中考的“狂風(fēng)暴雨”可不妙��！

如果你不想這樣就趕快振作起來吧！Nopains,nogains。拿出一個積極的精神狀態(tài)來對待學(xué)習(xí)。就拿運動員來說，水平再高，如果精神狀態(tài)不好也是拿不到金牌的。大多數(shù)人都容易讓環(huán)境控制自己的態(tài)度而不是自己的態(tài)度控制環(huán)境，不管面對任何事情，積極、認(rèn)真的態(tài)度是最重要的。這種態(tài)度能夠幫助你在面對任何困難險阻時都能爆發(fā)“我一定要干好它”的干勁！

第二：要確立一個現(xiàn)實的奮斗目標(biāo)，制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個人的實際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會使我們信心倍增，會激勵我們?yōu)橹畩^斗。在奮斗中，我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)，這項工作，學(xué)校在下周進(jìn)行檢查，每個班級在班上設(shè)立一個欄目，把我們每個同學(xué)的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃貼上去。

人人都有大大小小的夢想，各人有各人的目標(biāo)。然而最終的結(jié)果，有人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，有人中途退卻。除去毅力等因素，還有一個目標(biāo)是否適合自己的問題。人們進(jìn)入倦怠期總有特定的原因，多半是對自己做的事情感到厭倦，為什么感到厭倦呢？因為沒有成就感，自然就沒有興趣。如果你倦怠了，不妨考慮一下自己的目標(biāo)是否合適？過高還是過低？因為人們一旦確立了準(zhǔn)確的目標(biāo)，找到了確實值得付出的事物，你為此而做的工作就會令你快樂，絲毫沒有受苦的感覺。而你對自己的要求也會像無休止的完美主義者一樣，沒有邊界。

有兩個人一起砌墻，一個在東邊一個在西邊。在東邊的人覺得工作很枯燥，機械地干活，盲目地做牛做馬，在他眼里永遠(yuǎn)只有灰色的泥、暗紅的磚，整體繃著個臉，砌墻的速度也很慢。在西邊的人，雖然也在滿頭大汗地工作著，但是相當(dāng)開心的邊干邊吹口哨，因為他一邊砌墻，一邊想像著這座墻砌成的樣子：在藍(lán)天白云下，爬滿綠草的墻頭上，幾個孩子正趴在那里快樂地嬉戲，他期待看到自己的成果，并快樂地為之工作，他提前完成了自己的任務(wù)。

想想你現(xiàn)在是不是有點像東邊砌墻的那個人呢？日復(fù)一日埋頭看著堆積如山的各種復(fù)習(xí)資料，看了語文看數(shù)學(xué)，看了數(shù)學(xué)看英語，還有XX地方的密卷期中測驗、月考、�？�，整個天都是灰灰的，學(xué)習(xí)也沒有效率。所以，應(yīng)該學(xué)學(xué)西邊砌墻的那個人，想想考上大學(xué)以后一切有多么美好：美麗的校園、優(yōu)秀可親的同學(xué)、豐富的社團活動、可以自由支配的時間，想到這些枯燥的一切不再枯燥，做題目不再敷衍而過、不求甚解，而是打破沙鍋問道底，徹底扎實地掌握基本知識，可憎的試卷也化為一塊塊金磚鋪成通往大學(xué)的金光大道。

可見，一個你能辦到并且值得去實現(xiàn)的目標(biāo)對自己的促進(jìn)有多么大。你可以失去一切，但是決不能失去對美好生活的憧憬和向往，還有為之奮斗的勇氣和毅力。

第三：學(xué)會“靜”心，不要三分鐘熱血，要有恒心你會不會覺得當(dāng)你真要實施某項學(xué)習(xí)計劃時自己總想偷懶？總是在準(zhǔn)備去翻書的那一刻產(chǎn)生厭煩情緒，然后浮躁地對自己說：現(xiàn)在我沒有情緒看書，看了也沒有效果，不如不看。其實，在這個喧囂塵上的年代，考試也好，工作也好，都需要我們培養(yǎng)“靜”心，就是一種專心致志你是不是也總想在心情舒暢的時候才去學(xué)習(xí)呢？總想在自己心血來潮對學(xué)習(xí)很感興趣的時候去學(xué)習(xí)呢？如果產(chǎn)生了厭煩學(xué)習(xí)的情緒就不去學(xué)習(xí)了？心理學(xué)家戴維的建議是：要想寫東西，就得在有可能寫出東西的那個地方坐下來，我對你的建議是：要想學(xué)習(xí)，就得在有可能學(xué)習(xí)的那個地方坐下來！不要因為一點點情緒就離開書桌，跑到電視機或者電腦面前去，那樣你就更不可能想學(xué)習(xí)了！那么你的目標(biāo)就一點一點地泡湯了。

人生中充滿了很多機會，每個人要面對各種各樣的問題，而中考就是你人生中的第一個大機會，不要讓浮躁的情緒支配了你的行動。你會發(fā)現(xiàn)自己逃避了所要做的事情，白白地浪費了光陰。所以不管你要實現(xiàn)什么目標(biāo)，都得“靜”心，坐下來，付諸行動。什么事情只要你肯動，自然就能打開一條路。同時，要有恒心，有毅力，不要三分鐘熱血，有耐力才能持久，所以，當(dāng)你感到松懈的時候，困倦的時候，一定要咬緊牙關(guān)，堅持就是勝利。勇敢面對學(xué)習(xí)、生活中的困難，勇于拼搏，拼才會贏。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗，何來成就功績？貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經(jīng)歷過青少年時期的悲慘生活或艱苦拼搏。你們的爸爸媽媽都是努力奮斗過的人，他們在工作崗位上無論做什么都能得到大家認(rèn)可。少年平淡晚年落魄，莫如生機勃勃之時奮力拼爭換取將來的成功和自信。年少力強時吃苦比老年病弱時無輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會使人生更值得驕傲。人口眾多的國情使我們競爭激烈，只有正視現(xiàn)實才是勇敢者的態(tài)度。

第四：注重基礎(chǔ)，提高能力。要狠抓基礎(chǔ)，重視能力的養(yǎng)成。（75%）

扎實的根底，強有力的實力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實基礎(chǔ)，并不斷提高對知識的理解和運用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實，能力更加完善。但在平時我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個方面貫徹得并不好，有些成績較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡單的內(nèi)容卻非常容易出錯。如果你不能把基礎(chǔ)知識牢固掌握，不能把它綜合運用，融會貫通，那么你也不存在會解那些能力題，因為中考考試不存在那種定量的難題，也就是說在單一的一個知識點上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個知識點橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。

第五：要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。要勞逸結(jié)合，會休息才會學(xué)習(xí)。

首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對性的，是針對中考和你們的實際，具有極強的實效性。同學(xué)們，你們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末事倍速功半。

其次，要合理分配時間，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費，我希望每個同學(xué)根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表，尤其是對自己的弱勢學(xué)科，要多下功夫去鉆。

第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個行之有效的辦法是每一個學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個改錯本，將自己平時考試中做錯的題或容易混淆的概念記在這個本子上。平時或考前再從頭到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時就會胸有成竹和避免犯同樣的錯誤了。

第四，關(guān)于休息。宿舍紀(jì)律、害群之馬。第二個方面：提幾點建議。

首先，有相當(dāng)一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。有的班前10名同學(xué)里就有同學(xué)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語不及格！現(xiàn)在的中考成績將來按總分來計算的。如果你偏科了，如果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。所以希望同學(xué)們珍惜在課程班、自修的學(xué)習(xí)機會，不懂就問，在日后的學(xué)習(xí)過程中一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。。

第二點，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百分，不等于知識上的一百分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對升學(xué)考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免中考時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。

第三點，充分利用好課余時間，如自習(xí)課，小自習(xí)等。我們看晚修時，經(jīng)�？吹接型瑢W(xué)作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。作業(yè)做完后，正好是大家自主學(xué)習(xí)的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。完成作業(yè)后，可以記一記考點，背一背課文，默一默單詞。如此，整個自習(xí)才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起老師和家長對我們的期望。。

第四點，要自信自強，永不言棄！我找一些考場失利的同學(xué)聊天時，同學(xué)慣用的一句話就是：我聽不懂，沒興趣，不想學(xué)。請同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個小故事給大家聽。有兩個很有才華的好朋友合伙做生意，開始時，生意很好，但后來出現(xiàn)一點失誤，生意失敗了。一個人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發(fā)圖強，終于又東山再起。十年后，兩人又見面了，一個碌碌無為，窮困潦倒；一個事業(yè)有成，腰纏百萬。那位成功人士說：“在我失敗時，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己�！蓖瑢W(xué)們，你選擇什么樣的態(tài)度來度過自己的短暫的九年級生活呢？是混日子，混個畢業(yè)證呢，還是踏踏實實地學(xué)習(xí)，取得滿意的成績，度過一個無悔的九年級呢？

九年級是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學(xué)們，希望你們在今后的時間里，明確目標(biāo)，增強信心，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)家長和老師的期盼，跨進(jìn)理想的高中。請同學(xué)們記住一句話------今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我驕傲，希望明天我們會因為你們而驕傲！

我對同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)提出幾點具體要求：

①、確立適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不要太大，適合自己就行。

②、要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法可以起到事半功倍的好效果。③、要把充足的時間用于學(xué)習(xí)。時間像海綿里的水，你擠了才有。

④、要有克服一切困難的堅定的意志。學(xué)習(xí)也好，工作也好，生活也好，不可能沒有困難，但有激情有活力的你們，要用堅忍不拔的意志去克服他，戰(zhàn)勝他，才能到達(dá)勝利的彼岸。

⑤、要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。興趣是成功的基石，興趣是最好的老師。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，要讓自己愿意學(xué)，才能學(xué)得好。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。付出總會有所收獲。此時此刻，我們每一位老師倍感肩上責(zé)任的重大，因為我們看到的是領(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，家長們無限的信任。而課堂上那一雙雙充滿求知的目光，早讀課上朗朗的讀書聲，晚自習(xí)時那一個個埋頭于題海的身影都讓我們明白，今年，我們必將與同學(xué)們一起度過那一個個爭分奪秒、緊張苦讀的日子。我們這一支畢業(yè)班教師隊伍是經(jīng)過精心配制的，是一支精誠團結(jié)、積極進(jìn)取奮發(fā)向上、業(yè)務(wù)能力強、工作負(fù)責(zé)的隊伍，我們有年富力強，業(yè)務(wù)根底深厚和教學(xué)熱情高漲的教師。有多年擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的教師。同學(xué)們，有著我們這樣一支精良的教師隊伍作為我們堅強的后盾，我們可以放心去拼搏了。

這次月考后，有的同學(xué)會心中充滿著喜悅和興奮，而有的同學(xué)心中卻會充滿著沮喪與苦惱。同學(xué)們，考試難免有喜有憂。成績只屬于過去，未來在于創(chuàng)造。昨天喚不回來，明天還不確定，你能確有把握的就是今天。無論此次成與敗，對于初三的我們，終點都只有一個，那就是中考。

初中三年的生活，將如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝。然而，它將連接著我們的青春，刻錄著我們的成長。當(dāng)你就讀高中后，當(dāng)你步入大學(xué)時，當(dāng)你走進(jìn)社會后，你一定會懷念這緊張而充實的生活。那時，再回想這一個個日日夜夜，我相信，我們都會為自己的付出、為自己的超越自我而自豪。（未經(jīng)歷高中三年拼搏的人生是不完整的人生。）

我們敬仰“頭懸梁”的孫敬，我們崇拜“錐刺股”的蘇秦。其實我們的身邊，就有許多這樣發(fā)憤苦讀的人，我們每一個班級也都有這樣的好典型。我們四班的莊文娟、

都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。人沒有先天的聰明愚蠢之分，成績的好壞就要看你是愿做敢于同風(fēng)浪搏擊的海燕，還是做躺著不動的懶漢！

同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，我們要趁早打好基礎(chǔ)。月考不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站，搶修站。萬里長征，我們才僅僅邁出了第一步，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個條件，是：1、多觀察，2、多吃苦，3、多思考，4、多問幾個為什么。對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。

送初三同學(xué)們獲得大成的四件法寶：第一，目標(biāo)。

有這樣一個故事：一個人來到天堂的岔路口，問天使：走哪條路好？天使反問他：你要到哪里去？只有你的目的地定了，才能定能走哪條路好，怎么走法，沒有目的地，就無所謂路，也就無所謂路的好壞，走法的好壞。高爾基說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明：“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時，學(xué)習(xí)各個科目的時間就會大大減少，也許只花目前所花時間的三分之一，甚至只要五分之一的時間就夠了�！笔裁礃拥膶W(xué)習(xí)才能充滿動力？一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)！有了目標(biāo)，才有積累；有了積累，才有優(yōu)勢；有了優(yōu)勢，才有突破。我們要圍繞目標(biāo)去讀書，；圍繞目標(biāo)去思考；圍繞目標(biāo)去交友；圍繞目標(biāo)去求師；圍繞目標(biāo)去工作；圍繞目標(biāo)去實踐！學(xué)會超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo)，不為分?jǐn)?shù)所思，不為應(yīng)試所學(xué)，而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。這應(yīng)該成為育才師生的閃光特色。目前，你們的近期目標(biāo)是中考，要明確理想目標(biāo)鎖定既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹立必勝信心我一定能夠贏得中考；重視集體作用我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨木橋。爭取不讓一個同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，尤是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會“四�！睂Ｒ弧�專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，好習(xí)慣。有一句諺語：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。

建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅持下去，你一定受益無窮，你的整個學(xué)習(xí)都會改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。

要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣（包括認(rèn)真聽講，完成作業(yè)，對待每一次考試、衛(wèi)生等）；2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。

初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動學(xué)習(xí)。堅決反對題海攻堅的學(xué)習(xí)模式、復(fù)習(xí)模式。

第四：良好心態(tài)

調(diào)整心態(tài)。中考對每個學(xué)生和家長來說都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對待。相信每位心智正常的學(xué)生都會在這一種重要時刻對自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見，考砸了的人也是少數(shù)，對自己要有客觀的認(rèn)識。同學(xué)們應(yīng)該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心，另一方面抓緊時間積極準(zhǔn)備。有時候，你們因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見的，老師和同學(xué)們都要彼此諒解，學(xué)校和老師盡可能為你們營造一個相對輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要動輒鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是中考年的狀態(tài)？睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來。正常合理的作息時間對于迎接中考的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點時間做做適量運動，（避免過激過累），到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是中考年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。平衡的營養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。

準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個個身經(jīng)百戰(zhàn)，對付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點提醒：

1扎實打好每門課的基礎(chǔ)，目前的中考試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會往往而無不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來龍去脈要清楚，做題學(xué)會觸類旁通，以一當(dāng)十。詩文、文學(xué)常識背誦、政治時事都該在腦子里等待隨時拿取。不要臨時抱佛腳。

2.有樂觀的語言激勵自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路；失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅持一會的努力之中；只要中考最后一科沒有結(jié)束，就要不懈努力，只爭朝夕�？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不一遺憾；強化信心潛力無限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會每時每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們在新學(xué)年收獲成長、快樂發(fā)展。

同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)��?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團結(jié)一致，同心同德，以求實的思想，務(wù)實的工作，扎實的作風(fēng)，真實的成績，真抓實干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，育才和我們每個人的明天一定會更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開，理想是彼岸，務(wù)實是橋梁。讓我們一起腳踏實地過好初三最后學(xué)習(xí)生活。期待著你們！含淚播種的人一定能含笑收獲。同學(xué)們，有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。在未來的學(xué)習(xí)中，讓我們充分利用每一寸光陰，讓我們用信心完善自我，用成績回報社會，用今天的汗水書寫明天的輝煌！讓我們一同在201*年的光榮榜上留下我們驕傲的姓名。

謝謝大家！

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