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八年級組工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:30:30 | 移動端:八年級組工作總結(jié)

八年級組工作總結(jié)

八年級組工作總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)初,本組級根據(jù)自己級組實際情況,制訂出相關(guān)工作計劃,交付諸實施。我們這一屆七年級絕大部分學(xué)生都是第一次離開父母開始獨(dú)立的生活、學(xué)習(xí),對新的生活、學(xué)習(xí)有種種不適應(yīng),全年級教師,特別是班主任教師教育、教學(xué)的困難是相當(dāng)大的,任務(wù)是相當(dāng)繁重的,也給年級組的管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。但是,經(jīng)過年級組全體教職員工富于創(chuàng)新的扎實工作,八年級組的各項工作都做得非常突出,年級組全體教職員工都在用自己扎實的工作、出色的表現(xiàn)實現(xiàn)著我們“家長放心、學(xué)生滿意、社會贊譽(yù)”的辦學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,取得了可喜的成績。現(xiàn)分析總結(jié)如下:

一、基本情況:

八年級共八個班,開學(xué)初385人,本組教師26人。二、已經(jīng)開展的工作及成效:

1、成立級領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初我們就成立了以年級組班主任為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)督促落實本級組的各項日常工作,分工明確,責(zé)任落實到個人。促使本級組日常工作得以正常開展進(jìn)行。

2、加強(qiáng)對班主任及各科任老師工作的督促指導(dǎo)檢查。結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實際,開學(xué)以來,我們一直重視對學(xué)生的教育,所以不定時地召開本級學(xué)生會議(分層次進(jìn)行),分別對他們進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),內(nèi)宿生紀(jì)律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進(jìn),不落下任何一個學(xué)生。同時,還召開各科任老師會議(座談會),對他們的工作予以指導(dǎo)和檢查及督促,做到上下一盤棋,大家一條心。這樣,我們的工作目標(biāo)就明確了,工作積極性提高了,工作效率也有了明顯的提高。

特別是對各班班干部、團(tuán)干部、小組長、宿舍長進(jìn)行了培訓(xùn)教育之后,各班主任工作的開展更加順利,各班日常行為、學(xué)生思想等都有了較明顯改變,班主任工

作起來更輕松,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更好,學(xué)習(xí)效率更高了。所以,在本學(xué)期的考試及期末考試中涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。各班各層次學(xué)生較均衡,比例基本上是平衡的。

3、及時總結(jié)分析解決問題。針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題,我們均能及時處理,如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題,我們就督促各班主任及時處理,各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到的問題,如學(xué)生思想問題時,我們就配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作,讓科任老師有一個了的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié),如結(jié)合考試情況,我們要求各科任老師結(jié)合自己本科實際,做好分析、總結(jié),及時改正、修訂相應(yīng)教學(xué)計劃及方法。要求各班主任根據(jù)本班實際,要求學(xué)生做好自我分析,查找原因,及時予以糾正自身不足。通過這一系列活動,后半階段我級的各項工作得以順利開展,也取得了較好的成效。

4、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。根據(jù)實際,我們在考試后及時召開了七年級組學(xué)生家長會議,認(rèn)真向家長們匯報我們的情況,做好分析、總結(jié),讓家長放心,學(xué)生開心,老師增強(qiáng)信心。另外,我們還要求每位老師參加“訪萬家”活動,做到了“教師全員參與,學(xué)生全部訪到”,利用節(jié)假日和上班空閑時間經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)理解,共同促進(jìn)。以上工作的開展進(jìn)行,都取得了明顯效果。

5、組織老師和學(xué)生參加各種文體活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活。我們還組織學(xué)生開展籃球比賽、元旦文藝匯演以及參加學(xué)校開展組織的征文比賽,大大提高學(xué)生的組織、集體意識,增強(qiáng)班級凝聚力,也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、存在問題

1、學(xué)生水平參差不齊,學(xué)風(fēng)不夠濃厚。現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實在太多,游戲,電視,網(wǎng)絡(luò)等等,學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力,去引導(dǎo)學(xué)生

自覺、主動、上進(jìn)。

2、于我們級組的新手科任老師、班主任較多,大多數(shù)教學(xué)、工作經(jīng)驗不足,在日常工作中難免會出現(xiàn)或多或少或這或那的問題,如思想覺悟不高、工作自覺性不夠,不太負(fù)責(zé)任、體罰學(xué)生,班主任工作不夠細(xì)致等,這都有待于今后的工作中逐步改正。

另外,還有少部分學(xué)生平時不自覺學(xué)習(xí),紀(jì)律觀念淡薄,集體意識不強(qiáng),不尊重老師等現(xiàn)象,都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的。我們要堅持不懈、持之以恒地工作,切實履行好我們的職責(zé),大力提高我們的工作效率,爭取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長放心。

八年級組201*-1-18

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201*201*學(xué)年度上學(xué)期

八年級組工作總結(jié)

時間過得飛快,一學(xué)期即將結(jié)束,這學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和年級組教師的大力支持下,盡可能地發(fā)揮年級組的作用,配合學(xué)校的各項工作,特別是及時做好上情下達(dá)工作,為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力,F(xiàn)從以下幾個方面作一總結(jié):

一、計劃的執(zhí)行

開學(xué)初八年級參照學(xué)校德育工作計劃,及時召開年級組會議,制定出八年級組工作計劃,并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后,能按學(xué)校要求,召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,并尋找下步的對策。做好學(xué)校工作的上傳下達(dá),對于學(xué)校安排的各項工作,能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。

二、對年級組的常規(guī)工作常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實際,開學(xué)以來,我們一直重視對學(xué)生的教育,不定時、不定人地對學(xué)生進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及寄宿生紀(jì)律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進(jìn),不落下任何一個學(xué)生。同時,還召開年級組會議,團(tuán)結(jié)科任教師,做到上下一盤棋,大家一條心。這樣,我們的工作目標(biāo)就明確了,工作積極性提高了,工作效率也有了明顯的提高。

三、常抓安全教育

學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位,因為學(xué)生的生命是無價的,出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,提高教師的安全意識,特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師,時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。同時,組織年級組教師對寄宿生進(jìn)行大走訪,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

四、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

根據(jù)實際情況,按照學(xué)校規(guī)定,家;庸ぷ魅嬲归_,配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系,做好一些學(xué)困生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。并能結(jié)合學(xué)校、年級、班級的具體工作及時與學(xué)生家長第一時間進(jìn)行溝通交流,得到了家長的反饋及好評。

五、及時總結(jié)分析解決問題

針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題,我們均能及時處理。如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題,配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到學(xué)生的思想問題時,配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作,讓科任老師有一個良好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié),根據(jù)本班實際,要求學(xué)生做好自我分析,查找原因,及時糾正自身不足。

當(dāng)然,我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信,有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),年級組教師的共同努力下,八年級的工作定能邁向更高的臺階。陳店初中:肖四明

二一四年一月七日

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