業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

河口鎮(zhèn)小教辦201*年春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查總結(jié)

“良好的開(kāi)端就是成功的一半”，為切實(shí)做好我鎮(zhèn)201*年春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作，如期完成我鎮(zhèn)教育工作目標(biāo)和任務(wù)，積極迎接“縣教育局201*年春學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查”，河口鎮(zhèn)小教辦于201*年2月15日2月16日對(duì)全鎮(zhèn)五所完小、三個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)施了開(kāi)學(xué)初工作檢查。這次檢查由李可校長(zhǎng)親自帶隊(duì)分別從學(xué)校安全、組織制度、課程落實(shí)、校園環(huán)境整治、學(xué)校各部門(mén)工作計(jì)劃、教師的學(xué)科計(jì)劃、控流保學(xué)等方面，對(duì)全鎮(zhèn)各小學(xué)的開(kāi)學(xué)工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的監(jiān)測(cè)督查。

現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：

1、各校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視安全工作，開(kāi)學(xué)前一周都已對(duì)校

舍、圍墻、廁所、大門(mén)、車(chē)棚、電器開(kāi)關(guān)、樓梯欄桿等進(jìn)行了安全隱患排查。安全工作責(zé)任到人：校長(zhǎng)、點(diǎn)長(zhǎng)分別與各班班主任簽訂了責(zé)任狀，中心校安全辦黎利主任又分別與各校長(zhǎng)、各點(diǎn)長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀。各校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員。安全工作真正做到了無(wú)隱患，無(wú)漏洞。

2、所查學(xué)校大都健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如各部門(mén)的管理制

度、教師的考勤制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度等。所到學(xué)校教師都能做到到校早，到校齊；所到班級(jí)教師都能按課表上課。

3、各校都能按照國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開(kāi)足開(kāi)齊

課程，杜絕了包班上課。各校都能?chē)?yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定作息時(shí)間，按時(shí)上學(xué)放學(xué)。部分村小也利用中心校教師走課認(rèn)真上好了各門(mén)課程。

4、各校在開(kāi)學(xué)前一周都對(duì)校園進(jìn)行了清理，做到了校園的

整潔、干凈。其中中心小學(xué)做到了校園的美化、凈化、文化，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。林橋小學(xué)搬遷到了新校區(qū)，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施齊全、美觀，校園也正在綠化、美化中。

5、大部分學(xué)校都能按照規(guī)定提前制定好學(xué)校、教務(wù)、教研、

班務(wù)、少先隊(duì)、安全、德育、留守兒童等工作計(jì)劃。中心小學(xué)及第二小學(xué)的計(jì)劃制定特別規(guī)范，符合校情，內(nèi)容詳實(shí)，便于對(duì)照操作。

6、在控流保學(xué)方面不少學(xué)校把班級(jí)學(xué)生數(shù)的穩(wěn)定與績(jī)效

工資掛鉤，實(shí)行獎(jiǎng)懲。全鎮(zhèn)各學(xué)校的學(xué)生數(shù)與上學(xué)期比對(duì)，中心小學(xué)少了11個(gè)學(xué)生，第二小學(xué)少了幾個(gè)學(xué)生，其他各校學(xué)生數(shù)都比較穩(wěn)定。

7、大多數(shù)學(xué)科教師都能按照《霍邱縣小學(xué)教師備課基本規(guī)

范要求（試行）》制定教學(xué)計(jì)劃，環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容充實(shí)，符合實(shí)際，教學(xué)進(jìn)度表安排科學(xué)規(guī)范，便于對(duì)照操作。第二小學(xué)的程千梅老師制定了四門(mén)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。中心小學(xué)的安東林、胡金貴、鄧瓊等教師計(jì)劃制定的科學(xué)、

實(shí)用。

8、所查學(xué)校都能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都能將收

費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公式上墻，無(wú)任何亂收費(fèi)現(xiàn)象。

通過(guò)檢查我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，有的學(xué)校開(kāi)學(xué)氛圍不濃，有的學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)不夠重視，有的學(xué)校衛(wèi)生有死角（如第二小學(xué)大門(mén)堆滿了建筑材料），有的學(xué)校計(jì)劃不健全、流于形式，部分教師制定的學(xué)科計(jì)劃環(huán)節(jié)不齊全，內(nèi)容空洞，安排教學(xué)進(jìn)度沒(méi)有考慮到節(jié)假日，部分班主任的班務(wù)計(jì)劃沒(méi)有每月工作安排，內(nèi)容籠統(tǒng)。希望各校都能認(rèn)真總結(jié)，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取讓本期的教育工作開(kāi)個(gè)好頭，起個(gè)好步。

河口鎮(zhèn)小教辦

201*年9月9日

擴(kuò)展閱讀：作業(yè)檢查總結(jié)

作業(yè)檢查總結(jié)

根據(jù)我校教導(dǎo)處工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學(xué)生作業(yè)完成情況，教導(dǎo)處對(duì)全校所有任課教師作業(yè)進(jìn)行了檢查。檢查方式為：如任課教師教一個(gè)年級(jí)的一個(gè)班，查其所教學(xué)生所有作業(yè)；如任課教師教一個(gè)年級(jí)的多個(gè)班級(jí)，查其所教某一個(gè)班級(jí)的所有學(xué)生作業(yè)；如任課教師教不同年級(jí)多個(gè)班級(jí)的，查其所教每個(gè)年級(jí)一個(gè)班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)。作業(yè)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，它既是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，鞏固知識(shí)的主陣地，也是幫助我們了解教學(xué)情況及時(shí)反饋和矯正教狀態(tài)的有效途徑。從檢查的情況來(lái)看，絕大多數(shù)教對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、

批改都高度重視。

一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

1、大多數(shù)教師都能及時(shí)上交作業(yè)，并且大多數(shù)作業(yè)本數(shù)量與學(xué)生數(shù)相符，

而且作業(yè)保存無(wú)破損現(xiàn)象。2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)，整潔、無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象。

3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質(zhì)量較高，體現(xiàn)對(duì)

學(xué)生和作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

4、有部分教師在評(píng)價(jià)中能根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和特點(diǎn)采用評(píng)語(yǔ)或簡(jiǎn)筆畫(huà)評(píng)價(jià)和激

勵(lì)學(xué)生，且以作業(yè)本作為平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行情感交流。

二、存在的不足

1、個(gè)別學(xué)科作業(yè)次數(shù)不足，而有個(gè)別學(xué)科作業(yè)存在檢查前集中布置作業(yè)跡

象。

2、多數(shù)教師布置作業(yè)時(shí)以客觀題為主，學(xué)生過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)

值觀目標(biāo)課后不能得到培養(yǎng)與加強(qiáng)。

三、針對(duì)本次作業(yè)檢查情況，教導(dǎo)處建議如下：

1、作業(yè)次數(shù)不足的教師應(yīng)在不影響正常教學(xué)和不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下及時(shí)補(bǔ)齊。

2、鼓勵(lì)所有教師評(píng)價(jià)應(yīng)能結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及作業(yè)質(zhì)量給出定性評(píng)價(jià)，并且寫(xiě)出相應(yīng)的鼓勵(lì)性或期待性的文字評(píng)價(jià)，或繪簡(jiǎn)筆畫(huà)圖形等評(píng)語(yǔ)。但是不要只

表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，而更應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)較差學(xué)生進(jìn)步的閃光點(diǎn)，以此為契機(jī)，

培養(yǎng)學(xué)生興趣，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)。

3、對(duì)作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問(wèn)題或任務(wù)，讓所有學(xué)生都能參與，都能提高。（例如對(duì)某一專題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、設(shè)計(jì)家庭小實(shí)驗(yàn)等）

友情提示：本文中關(guān)于《業(yè)務(wù)檢查總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，業(yè)務(wù)檢查總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《業(yè)務(wù)檢查總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/441139.html

• 上一篇：期中檢查總結(jié)表
• 下一篇：期中教學(xué)檢查總結(jié)