期中工作總結 Word 文檔 (2)

快樂學習健康成長

（201*年上學期期中工作總結）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

（今天比比看：看那班的集會紀律堅持得最好；看哪班坐過的位置最干凈�。�

時間過得真快，一轉眼，就到了201*年上學期期中。剛才，校長全面的總結了學校半期來的工作情況。工作進展得不錯，這都得益于在座的全體師生的共同努力！

上周五我們完成了緊張的期中考試，今天我受校長的委托，就期中考試及學習方面跟大家聊聊。

首先讓我們總覽一下這次考試的情況：

201*年上期文化素質檢測統計表

201*年4月16日

應實語文及格優(yōu)秀綜合人平數學及格優(yōu)秀綜合人平英語及格優(yōu)秀綜合年班考考人級次人人平數數分率率分率率分率率一8033338391422169010052242二793737879543225819716194三783131779029196809745222849448226四772626768550211809246218718131183五763232809172243564119116758147203六752828849779260718639196787951208六742626798873240728538195849273249落差：6412666）

（數據分析：略）再來看看個人成績情況：

1、分科情況：

語文最高分：低段98中段93.5高段97最低分：低段13中段1高段13落差：低段85中段92.5高段84數學最高分：低段100中段100高段96最低分：低段44中段20高段8落差：低段56中段80高段88英語最高分：低段100高段100最低分：低段42高段34落差：低段58高段662、各科成績綜合情況：

低年級：最高分198最低分91落差197中年級：最高分281最低分68落差213高年級：最高分284.5最低分69落差215.5聽到這一系列數據分析、比較，不知大家有何感想？

這次考試，我們每一位同學都無疑經受了失敗、痛苦和成功的洗禮！但我要提醒同學們不要忘了總結反思。因為通過反思，大家才可以發(fā)現自己平時學習上的不足與缺陷�？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，你的知識與能力編成的“魚網”將變得越來越牢固，你也會從中得到磨練與提升！這才達成了我們考試真正意義的目標！更要提醒同學們要正確面對考試成績�！安灰晕锵玻�不以己悲”，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有很多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果；考試失利的同學，不要自己輕言放棄，不要氣餒，要有“即使我一百次跌倒也要第一百零一次爬起”的決心和勇氣”！

態(tài)度決定一切。大家可知道：你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體會到學習的快樂；當你把學習當作一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中生活呢？所以首先要調整心態(tài)，尤其是畢業(yè)班的同學，要以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲得知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂！

我希望通過本次期中考試，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。

這次考好的同學，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，能以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我更希望全體同學勵志圖強，嚴于律己，養(yǎng)成良好的習慣，快樂學習，健康成長！

（學生互動）讓我們謹記并做到：請聽：

一、二年級的《小學生守則七字童謠》；三年級78班的《坐立行的優(yōu)美姿勢》；四年級77班的《交談與傾聽》；五年級76班的《小學生10個好習慣》；六年級75班的《微笑是一種美德》；六年級74班的《從我做起》。

作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細心，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要盡快從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時調整自己，好好學習，天天向上。

期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力，去奪取以后一個又一個的勝利！我堅信：老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因你們所取得的成績而增添光彩，祖國會因為有了你們這樣的人才而更加繁榮富強！

最后，頒獎！

讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎的同學表示祝賀！

我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直盡心盡力，在表現與學習上勤奮而執(zhí)著的同學。我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功,那一天一定不會太遠！大家說，是不是？讓我們一起為他們鼓掌！

謝謝大家！

201*年4月18日

擴展閱讀：顧莊學校201*年秋學期期中工作總結 Microsoft Word 文檔 (2)

興化市顧莊學校小學部201*年秋學期期中工作總結

轉眼間，半學期又過去了，在這半學期中，我們根據市局的工作要求，結合本校的實際，做了一些工作，開展了一些活動，也取得了一些成績，現做如下總結：

一、強化德育管理，營造育人氛圍。

我校是剛剛新建的教學大樓，為進一步凸顯辦學和管理特色，營造和諧向上、積極進取的校園文化氛圍，用好的環(huán)境激勵人，用好的文化氛圍塑造人，我們小學部領導班子，放棄暑假的休息時間，精心設計學校走廊、樓梯、教室等的環(huán)境布置的主題、板塊、內容，三番五次的研討、考察、敲定、安裝，以使學校成為學生“養(yǎng)德、啟智、怡情、育美”的心靈家園。

開學伊始，少先隊大隊部健全了大隊組織，建立了一日常規(guī)檢查小組。一年級學生剛剛入學，行為習慣很差，我們召開了一年級家長會，不少家長認為好習慣受益終身，自身的習慣會影響孩子的一生，要給孩子一個健康的積極的成長環(huán)境。

在少先隊建隊日前夕，全校140名學生光榮地加入了少先隊組織，孩子們感到無上的自豪與驕傲。

國慶前夕，組織迎國慶書畫展、“紅領巾心向黨感受黨的愛”主題班會、板報評比、環(huán)境衛(wèi)生評比。各項活動展示了學校少先隊員積極向上的精神風貌，更大大激發(fā)了隊員們的愛國、愛黨、愛校、愛班、愛勞動的情感，樹立了學生的遠大志向。

10月中旬，三、四、五、六年級學生利用信息技術課參加了“向國旗敬禮，做有道德的人”網上簽名活動，一份份寄語，抒發(fā)了感情，表達了愛國的心聲。

學校的宣傳欄，是學生展示的舞臺。繪畫、書法作品，電腦、手工制作，優(yōu)秀作文，陽光少年，校園之星都在這里得以彰顯。

學校廣播是宣傳教育的陣地。只要學校出現的先進人物、典型事例，我們總會及時利用廣播宣講放大，樹立典型，以用身邊的鮮活的人和事去影響一班人。

二、健全各項制度，優(yōu)化教學管理。1、建立課表公示和巡課檢查制度。

開全課程，上足課時，是素質教育的基本保證。我們根據課程設置要求，安排了課表，并將課程、教者、課次公示于本班教室的門口，每天都由總值導進行巡課記載，遇到情況及時反饋交流。

2、建立各學科集體備課制度。

我們根據校情，期始建立了語文、數學、英語、綜合四個教研組，每組有一位學校領導牽頭負責教研工作，由教研組長制定教研計劃，安排集體備課、上課、聽課、評課活動，每次外出學習，都要總結學習心得并與會交流。

3、建立教學質量調研、抽測制度。

為了提升教學質量，我們不定期的組織調研或抽測，如組織學生進行問卷調查。調查一：課外閱讀；調查二：藝體科課堂；調查三：班級管理、晨會、班會、隊會；調查四：課外作業(yè)。調研結束，撰寫調研報告，總結反饋結果，提出改進措施。組織語文、數學、英語學科抽測，并進行抽測質量分析。

4、建立月度教學常規(guī)檢查制度。

我們依據《興化市中小學教學常規(guī)管理基本要求》，按月對教師的教學工作進行常規(guī)檢查，每月中旬的星期三為月度資料檢查日，每次有檢查重點，及時檢查，及時向教師反饋檢查中發(fā)現的問題，提出整改措施。對問題突出的教師，進行單獨談話，督促改進，跟蹤指導。月度教學常規(guī)檢查的結果納入績效工資考核的內容，作為教師評先、評優(yōu)、職稱晉升的重要依據。

三.深化教學改革，注重質量提升。1、深入學習貫徹課程標準，更新教學理念。

課程標準是教材編寫、教學實施、教育評價和考試命題的根本依據。我們組織教師學習討論《義務教育各學科課程標準》，并指導教師結合實際教學工作認真執(zhí)行，確保新課程標準的高質量實施。

2、推進課堂教學改革研究，提升業(yè)務水平。

課堂教學是提升教學質量的主陣地。加強課堂教學研究，有助于資源共享，有助于取長補短，有助于提升教師的業(yè)務水平。26節(jié)集體備課、隨堂聽課、教學研究課，涉及到語文、數學、英語、音樂、體育、信息等學科。教師們能根據學生個性差異因材施教，充分利用先進的教學設施設備，努力營造獨立思考、合作交流、探索創(chuàng)新的新的教學環(huán)境，開展豐富多彩的研究性學習活動，開闊學生視野，拓展學習空間，增進學生間的合作與交流，提升學生實踐、探究和創(chuàng)新能

力。

3、開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。（1）詩教講座。

詩教是我校的特色。我們聘請校外輔導員為全體語文教師及六年級學生進行詩詞知識講座，增長學生的詩詞知識。在此基礎上，各班老師指導學生進行詩詞創(chuàng)作，向“春苗”投稿。

（2）課間操比賽。

廣播操、武術操、特色課間活動，讓學生們有了更多展示自己興趣愛好和特長的機會，也有利于培養(yǎng)學生的團結協作精神，促進同學之間的相處與溝通，對學生的身體素質、心理素質和道德素質的提高都有很好的促進作用。師生同操，師生同樂，增強了學生們的集體榮譽感，也讓他們體驗到運動所帶來的快樂。

（3）演講比賽。

10月16日我們舉行了以“我身邊的好人好事”為主題的演講比賽。參賽選手們用質樸的語言，生動的演講，謳歌了發(fā)生在身邊的好人好事。這次演講比賽活動，以高尚的精神塑造人，以感人的事跡鼓舞人，推動全校形成學習、崇尚、爭當“有道德的人”的良好風尚。

（4）書法比賽。

為提高學生書寫水平，養(yǎng)成良好書寫習慣，同時也為了檢測前一段時間學生練字的效果。10月31，我們舉行了全校的鉛筆字、鋼筆字比賽活動，評選了一、二、三等獎，調動了學生的練字熱情和信心。

(5)健康體檢。

為了監(jiān)測小學生的身體健康情況，建立完善的健康數據庫。11月1日至5日我們組織學生進行了一年一度的健康體檢。通過體檢，家長能夠及時了解孩子的身體狀況，有針對性地進行預防。同時，結合體育大課間操活動，加強學生的身體鍛煉，使廣大學生能夠以充滿活力的體魄，迎接各種挑戰(zhàn)，以健康的身體和心態(tài)積極投入到學習之中。

(6)興趣小組活動。

興趣是最好的老師。為了發(fā)展學生的個性，我們根據教師的特長，組織了合唱、舞蹈、籃球、田徑、乒乓球、信息技術、游戲等興趣小組，每天定時活動，每到時間，學生就像放飛的小鳥自由快樂地飛翔。豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學生

的科學素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生終身發(fā)展奠定基礎。

四、履行自身職責，心系學生安全。

各個科室、各位教師、各個課堂、各個崗位都有各自的職責，我們明確每人的職責。特別是在乘車、就餐、放學時段安排了值導護導老師負責帶領學生乘車、就餐、放學離校。尤其是每天早晚不管天寒還是地凍，不管嚴寒還是酷暑，每條線路每輛車都有老師專門接送學生到各自乘車站點，以保證學生乘車的安全。

以上是我們本學期所做的點滴工作，在工作中也存在著一些問題：1、學校的場地、功能室的缺乏，給我們正常工作的開展帶來了不便。2、師資力量的缺乏，使部分專職老師不能發(fā)揮專職的作用。我們想爭取改善條件，爭取教師資源以更好地服務學生，發(fā)展學校。

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