期中工作總結(jié)

龍山學(xué)區(qū)李山小學(xué)期中工作總結(jié)

半學(xué)期以來，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《李山小學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃》，以抓好常規(guī)管理為突破口，以質(zhì)量興校為主線，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、科學(xué)創(chuàng)新的工作方法投入到我們每一天的工作中去。為了更好地對過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時查找自身不足，現(xiàn)對上半學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的小結(jié)。

一、抓好師生的思想政治工作。1、認(rèn)真抓好學(xué)生德育工作。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，責(zé)任到人，實(shí)行誰主抓誰負(fù)責(zé)的方法，嚴(yán)格執(zhí)行問責(zé)制，確保我校德育工作落到實(shí)處。（1）、認(rèn)真做好班級工作，以班級為單位設(shè)立“兩制工作記錄本”，詳細(xì)記錄學(xué)生成長導(dǎo)師制、伙伴制的工作落實(shí)情況，要求每位教師至少聯(lián)系3名學(xué)生，三好學(xué)生及優(yōu)秀兒干每人聯(lián)系4名學(xué)生。（2）、充分利用好每周一國旗下講話，結(jié)合各種節(jié)日，對學(xué)生加強(qiáng)“孝敬父母、植樹造林、保護(hù)環(huán)境、樂于助人、熱愛勞動、勤儉節(jié)約”等專題教育，并要求四至六年級學(xué)生根據(jù)國旗下講話內(nèi)容寫聽后感。（3）、開展一系列德育活動，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，如學(xué)校在第五周舉行了升旗儀式比賽；在學(xué)生中大力開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，等等。（4）、號召學(xué)生大做好人好事，并在班級中制訂好人好事記載簿，實(shí)事求是地記錄學(xué)生做好人好事情況，到目前為止，學(xué)校已檢查好人好事記載簿3次。二、抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。1、環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

我們管理的方法是在精細(xì)管理上下功夫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及值周員分工明確，班級中各項衛(wèi)生管理具體指名到人，每天檢查不低于2次，并將檢查結(jié)果及時公布在學(xué)校黑板報上，發(fā)現(xiàn)問題限令2小時內(nèi)整改，若不整改，取消兩星期紅旗賽評選資格，并扣除班主任常規(guī)考評分5分。2、加大“兩操”訓(xùn)練力度。

學(xué)校對早操、眼保健操的訓(xùn)練一直都是長抓不懈，每天堅持執(zhí)行。3、做好安全常規(guī)管理工作。

本學(xué)期我們采取的工作思路是“全員參與安全管理，處處確保萬無一失”，我們特成立“學(xué)生安全督察小隊”，讓督察小隊員每天認(rèn)真觀察學(xué)校的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題直接向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)組匯報，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組迅速作出反應(yīng)，及時排查安全隱患。

2、做好留守兒童工作。

我校共有留守兒童36名，每個班主任負(fù)責(zé)留守兒童工作。（1）、建立詳細(xì)的留守兒童檔案，要求各班班主任熟記在胸，并定期和其在外務(wù)工的父母取得聯(lián)系。（2）、召開留守兒童監(jiān)護(hù)人會議。（到目前為止已經(jīng)召開2次）考慮到這些監(jiān)護(hù)人均屬年齡偏大的老人，學(xué)校專門對其開設(shè)講座，宣傳如何在家中教育好孩子。三、一絲不茍，講究實(shí)效，打好教學(xué)質(zhì)量提升攻堅戰(zhàn)。

開學(xué)初，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量動員會，全體教師認(rèn)真剖析我校教學(xué)質(zhì)量存在的問題，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：（1）、后進(jìn)生太多，且學(xué)習(xí)主動性積極性

不高，老師看就學(xué)，不看就不學(xué)；（2）、教師對看班輔導(dǎo)不到位，有懶于看班、輔導(dǎo)松懈的現(xiàn)象；（3）、年齡偏大老師多，把握不住教改趨勢，教學(xué)方法陳舊，跟不上教改的步伐。針對以上矛盾，我校采取如下整改措施。

1、實(shí)實(shí)在在抓好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅決反對機(jī)械地傳抄，要求教師從基礎(chǔ)學(xué)起，重點(diǎn)對語文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)等課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)（并將語、數(shù)課標(biāo)每位老師打印一份，以便自學(xué)），學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，每次檢查都評出最好的和最差的，并列入教師考評檔案中。

2、充分利用好學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，最大限度地輔助課堂教學(xué)。（1）、要求每位教師每星期到音樂教室觀看教學(xué)光盤不少于一次，并作好觀看記錄，寫好反思。（2）、充分利用教辦下發(fā)的小黑板，每人每星期要展出粉筆字3次以上，并在上課之前將課前準(zhǔn)備材料寫在小黑板上（如例題、生字、復(fù)習(xí)題等內(nèi)容），提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組不定期檢查小黑板使用情況，發(fā)現(xiàn)有未正常使用，當(dāng)場給予嚴(yán)肅批評，并責(zé)令整改。（3）、要求45歲以下教師要學(xué)會上網(wǎng)查閱資料，并學(xué)會下載并打印材料。本學(xué)期至今，微機(jī)員張文民主任義務(wù)給全體教師上電腦培訓(xùn)課4次，到目前為止，我校85%以上老師能熟練上網(wǎng)查閱資料。

3、認(rèn)真做好操前、飯后輔導(dǎo)。要求老師對數(shù)學(xué)、語文、英語三科輔導(dǎo)，對不按時輔導(dǎo)的教師追究其原因，并責(zé)令其擠時間補(bǔ)上去。通過半學(xué)期的努力，我校教師入班輔導(dǎo)率達(dá)95%以上，已經(jīng)形成了良好的輔導(dǎo)氛圍。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。我們堅信，只要把后進(jìn)生成績搞上去，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。在以班級為單位輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，學(xué)校教導(dǎo)處深入班級排查摸底后進(jìn)生，并形成詳細(xì)的檔案，并將后進(jìn)生歸類（基礎(chǔ)差類、貪玩類、方法不妥類、粗心大意類、智商低類等）。逐個對其“對癥下藥”。到目前為止，學(xué)校教導(dǎo)處已經(jīng)對后進(jìn)生學(xué)科輔導(dǎo)并測試6次，介紹方法和心理疏導(dǎo)3次，每次輔導(dǎo)教導(dǎo)處都有詳細(xì)的記錄，并作好成績的橫比、縱比工作，看其是否已經(jīng)進(jìn)步，若有進(jìn)步，學(xué)校便給予表揚(yáng)，讓后進(jìn)生們也有飽嘗成功喜悅的機(jī)會，有展示個性的舞臺。

5、加大教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研力度。半學(xué)期以來，學(xué)校分別對各年級語數(shù)進(jìn)行質(zhì)量檢測，認(rèn)真監(jiān)考，流水作業(yè)，考后開全校性的質(zhì)量分析會，多挖掘不足，提出整改措施。通過測試，五年級語文三個班差距很大，學(xué)校為此展開大討論，分析原因到底出在哪，責(zé)令問題老師在下半學(xué)期趕上來。

通過半學(xué)期努力，我們在教育教學(xué)上取得了點(diǎn)滴的工作成績，但我們還清醒的認(rèn)識到自身存在一些問題與不足：

1、學(xué)校管理上還存在工作落實(shí)不到位，還不善于創(chuàng)新自己的工作思路。2、教師的主人翁意識還很淡薄，部分老師課改知識缺乏，教學(xué)方法與思路

老一套。

3、部分學(xué)科（一語、三數(shù)）教學(xué)質(zhì)量還不高，后進(jìn)生在班級中還占有很大

比例。

我們認(rèn)清自身不足，更有信心克服這些不足，在以后的工作中會自加壓力，多找方法，在精細(xì)管理上下功夫，腳踏實(shí)地把我校教育教學(xué)工作做的更好！

李山小學(xué)201*.11.8

中心-陳賀林(951678443)8:46:20

通知：各小學(xué)根據(jù)張教發(fā)[201*]70號文件精神，關(guān)于對農(nóng)村中小學(xué)代課人員發(fā)放養(yǎng)老補(bǔ)助的通知轉(zhuǎn)發(fā)如下：請按政策執(zhí)行。1、發(fā)放范圍及時間，凡年滿60歲、201*年9月25日以前經(jīng)縣教育局聘用的、曾在農(nóng)村中小學(xué)教師崗位上代課連續(xù)5年以上（含5年），離開教學(xué)崗位后再沒有被企事業(yè)單位錄用的。從到齡次月起享受。2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)養(yǎng)老金每人每月55元，工齡補(bǔ)助按每滿一年發(fā)放8元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不滿一年的按一年計算。3、審核程序及發(fā)放辦法（1）申請范圍，戶籍現(xiàn)在我縣。（2）審核程序，由本人提出書面申請，填寫審核認(rèn)定登記表，并提供原始證明材料（包括戶口本，身份證、畢業(yè)證、民辦教師任用證書、縣教育行政部門的原始批文、工資發(fā)放冊等）。申請對象向原任教學(xué)校提出書面申請，說明個人基本情況及任教情況，填寫審核認(rèn)定登記表，并提供原始證明材料，由學(xué)區(qū)進(jìn)行初審。有學(xué)區(qū)審核后在本人所在鄉(xiāng)、村、校進(jìn)行公示，各校對申請對象的材料核查收集后于11月15日前報送縣教育體育局。

擴(kuò)展閱讀：學(xué)校期中工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

期中工作總結(jié)

在剛剛過去的半學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《江蘇省職業(yè)學(xué)校管理規(guī)范》，以隊伍建設(shè)為抓手，以尊師愛生教育為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以民主監(jiān)督為保證，以營造溫馨和諧、積極向上的校園氛圍為目標(biāo)，各項工作進(jìn)展順利，取得了喜人的成績。

一．教學(xué)工作

上半學(xué)期教務(wù)、實(shí)訓(xùn)科狠抓教學(xué)常規(guī)管理，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，以“四優(yōu)”評比為抓手，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高教師業(yè)務(wù)水平。

１、開學(xué)工作緊張有序，準(zhǔn)備充分

開學(xué)初，教研組和備課組的前期準(zhǔn)備工作，不僅保障了教學(xué)秩序的穩(wěn)定，也保障了教學(xué)質(zhì)量的提高，絕大多數(shù)學(xué)生上課神情專注，筆記認(rèn)真，09級學(xué)生上機(jī)練習(xí)緊張有序；教師教學(xué)態(tài)度端正，夏銀勝、李祥明、吳琦珠等老師從第一節(jié)課起就堅持使用多媒體教學(xué)手段輔助教學(xué)，教學(xué)效果較好，陳春蘭、錢麗、錢建國、徐玲、劉瑤華等老師在機(jī)房輔導(dǎo)認(rèn)真、細(xì)致，在09辦公班僅剩六人的情況下，徐玲同志仍得堅持認(rèn)真輔導(dǎo)、毫不放任，張明同志所任教的課雖不是專業(yè)課，但同樣非常重要，她向張文禮科長表態(tài)，哪怕只有一個學(xué)生，也要上好每一節(jié)課。

教務(wù)科在教師人手不足、課務(wù)較緊的情況下，想方設(shè)法聘請教師、確保正常開學(xué)，在王勇的幫助下邀請了泰州師專的李玉功老師，還邀請了的唐震、楊飛、司晉、常友、圖書館的鐘志俊、秦小英，另外還招聘了吳曄、姚安兩位新教師擔(dān)任教學(xué)工作，這些為教學(xué)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)，剛進(jìn)校接收王敏教學(xué)任務(wù)的吳曄老師利用晚自習(xí)時間，主動到任教的10計(2)班與學(xué)生交流，收集學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，以便作出調(diào)整和改進(jìn)；姚安老師雖是來我校實(shí)習(xí)，但其工作的認(rèn)真態(tài)度一點(diǎn)也不遜于我們其他老師，他從每一個運(yùn)筆動作起認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心得到了提升；汪菊老師在發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生晚自習(xí)無事可做的現(xiàn)象后，及時以書面的形式，建議相關(guān)科任老師加大作業(yè)布置的質(zhì)和量。

實(shí)訓(xùn)科在總結(jié)上學(xué)期管理經(jīng)驗(yàn)的同時，找問題、想對策，經(jīng)過充分調(diào)研，對實(shí)訓(xùn)看班課時金的調(diào)整提出了建議，校長室結(jié)合以往班主任實(shí)訓(xùn)管理費(fèi)不合理的實(shí)際情況，及時討論并最終對實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)費(fèi)和看班費(fèi)進(jìn)行了合理提高，同時取消了班主任的實(shí)訓(xùn)管理費(fèi)。通過一周的運(yùn)行證明，此次看班課時金的調(diào)整是順人心的舉措，得到了廣大教師的擁護(hù)。

實(shí)訓(xùn)科在上周圍繞3月26日要進(jìn)行的全國計算機(jī)一級Ｂ考試提出了在一年級開展計算機(jī)基礎(chǔ)知識競賽的構(gòu)想。分兩階段進(jìn)行，第一階段是班內(nèi)選拔、第二階段是年級競賽，這對于今年一級Ｂ考核成績的提高大有幫助。

開學(xué)工作準(zhǔn)備早，開學(xué)前，教務(wù)科就將每個教師的教學(xué)任務(wù)書發(fā)放到位，教師認(rèn)真制定全學(xué)期授計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。但是由于春節(jié)后有五位老師離開博日，造成了部分課程無人可上，通過幾天的網(wǎng)上招聘以及外聘老師的協(xié)助下，保證了開學(xué)工作的順利進(jìn)行。由于今年換了教材供應(yīng)商，導(dǎo)致有些教材未能及時到位，夏銀勝、翟富強(qiáng)、王玉潔同志對老師們的抱怨沒有過多的解釋，而是竭盡所能地解決問題，加班加點(diǎn)，不辭勞苦，保證了教材的及時發(fā)放。

２、狠抓教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平從一開學(xué)學(xué)校就確立教學(xué)工作在學(xué)校整體工作中的中心位置，仲校長對全體教師進(jìn)行了《關(guān)于教學(xué)“五統(tǒng)一”的要求》講座，著重講述了授課計劃的制定要求，我們看到了李琴、劉瑤華、孫長龍、陳春蘭、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互討論研究的喜人場面，也看到了吳校長、于月穎、張秋莎、陳晃佳、孫宏明、朱于華、翟華兵、張文禮等人反復(fù)向仲校長請教，對制訂授課計劃的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這些，體現(xiàn)了教學(xué)管理工作正向“教學(xué)五統(tǒng)一”的方向邁進(jìn)，這也與省“五課”教研和“兩課”評比的文件精神步調(diào)一致。在仲校長開設(shè)的“如何評課、如何說課”講座上，大部分教師能認(rèn)真聽講、做好筆記，并靈活應(yīng)用到實(shí)際教研活動中。半學(xué)期以來，教師除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)外，還努力參與到教科研活動中。

為參加市級“兩課”評比活動，我校于四月份首先在校內(nèi)舉行說課比賽，全校16位老師積極報名，全體教師積極性較高，雖然時間緊，但準(zhǔn)備比較認(rèn)真，評審?fù)扑]工作比較嚴(yán)肅，指點(diǎn)幫助比較具體，尤其是仲校長，工作一絲不茍、秉公辦事，本著對學(xué)校對教師負(fù)責(zé)的態(tài)度，不顧疲勞，認(rèn)真聽、精心評；汪菊、張秋莎、吳琦珠、陳春蘭、李琴、申曉慧、司晉等幾位老師為賽出水平、賽出成績連續(xù)幾天準(zhǔn)備教案、說課稿到深夜。經(jīng)“五課教研領(lǐng)導(dǎo)小組”精心篩選，每門科目推選兩位老師首次參加市級說課比賽，在4月17日進(jìn)行的泰州市職業(yè)學(xué)校教師說課競賽中，我校汪菊獲體育組第一名的優(yōu)異成績，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)組陳春蘭同志和語文組吳琦珠同志也分別以第五名和第三名的成績順利進(jìn)入了上課競賽資格。在4月21日上課比賽前夕，語文組李祥明、張秋莎兩位同志充分發(fā)揚(yáng)集體主義觀念，積極通過網(wǎng)絡(luò)與吳琦珠進(jìn)行集體備課，共同研究教學(xué)目標(biāo)、確定教法學(xué)法，努力打造優(yōu)秀教學(xué)策略。雖然本次上課比賽并未取得出線資格，但全體參賽教師均表示，通過這類比賽讓自己開拓的眼界、找到了差距，為今后進(jìn)行教科研提供了動力，對自己業(yè)務(wù)水平的提高有很大幫助。

３、開展趣味競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

本學(xué)期，全校開展了轟轟烈烈的“沐浴校園陽光，炫動青春活力”系列校園活動，為了響應(yīng)學(xué)校的活動，將同學(xué)們的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，李琴、劉瑤華兩位教研組長想方設(shè)法，與各備課組長分別商討對策，組織了一個又一個的校園知識、技能競賽。為保證競賽試卷質(zhì)量，每個備課組賽前都進(jìn)行集體備課，商討競賽形式、內(nèi)容，如何更能體現(xiàn)學(xué)生的水平又能提高他們的興趣，擺脫了以往全部源于課本的習(xí)慣。于月穎、朱翠霞、錢麗、孫長龍、于海祥等參與的老師從活動策劃、到方案制定到活動跟進(jìn)再到進(jìn)行評選，全程跟進(jìn)，不叫苦不抱怨，順利的完成了一個又一個的競賽。

４、規(guī)范期中考試，改進(jìn)操作流程

教務(wù)科根據(jù)校長室有關(guān)要求，結(jié)合上學(xué)校期末考試的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，及時組織人員研究了期中考試的形式，與教研組長、備課組長共同商討了各科試題結(jié)構(gòu)和配分要求，并迅速組織力量開展出卷工作。備課組長、教研組長負(fù)責(zé)試卷第一關(guān)審核，教務(wù)科長負(fù)責(zé)最終審核，層層把關(guān)，各科試卷均如期準(zhǔn)備完畢�？荚嚽跋�，我們看到了陳佳、姚安、吳曄等老師利用晚自習(xí)幫學(xué)生輔導(dǎo)的敬業(yè)精神；周俊菲同志放棄中午和晚自習(xí)休息時間，主動協(xié)助姚夢月進(jìn)行試卷的印制和封裝，在他們的共同努力下，所有試卷均及時按要求準(zhǔn)備就緒。

考前復(fù)習(xí)期間，教務(wù)科結(jié)合各班學(xué)科特點(diǎn)，安排了下午第三節(jié)輔導(dǎo)課，得到了廣大班主任和學(xué)生的歡迎，全體輔導(dǎo)老師，有的個別輔導(dǎo)、有的集體講解，教師輔導(dǎo)認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得認(rèn)真�？荚嚽耙惶欤瑥埼亩Y科長組織召開了考務(wù)工作會議，為期中考試順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。在考試過程中，全校教職工相互配合、嚴(yán)肅認(rèn)真。教務(wù)實(shí)訓(xùn)科四位同志不停巡視，哪里有缺口就往哪里頂，張文禮、王勇兩位科長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，翟富強(qiáng)、夏銀勝兩位同志負(fù)責(zé)試卷調(diào)度；在王維、孫健兩位同志因特殊情況請假的關(guān)鍵時刻，翟富強(qiáng)、朱彩宏、宮玉梅兩位同志服從安排，及時補(bǔ)充，擔(dān)負(fù)監(jiān)考任務(wù)，毫無怨言。；徐玲同志雖剛做過嘴部手術(shù)，但其仍堅持帶著口罩監(jiān)考；翟華兵、錢麗、張秋莎、于月穎等一大批同志認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照要求組織考試。在全體同志的精誠合作下，期中考試工作于23日下午四點(diǎn)圓滿結(jié)束。

５、通過“四優(yōu)”評比，形成教師學(xué)習(xí)競爭氛圍圍繞省教科院頒發(fā)的《“五課”教研和“兩課”評比活動的通知》，仲校長結(jié)合我校教師隊伍的實(shí)際情況制訂了《“四優(yōu)”評比辦法》，并于第十周組織全體備課組長召開了“四優(yōu)”評比動員會，在期中考試考務(wù)工作會議上，又向全體教師進(jìn)行了宣讀、講解，目前，李琴和劉瑤華兩位教研組長已將全體教師“每人一課”作了合理安排，在此基礎(chǔ)上，又進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀說課和優(yōu)秀課件競賽的報名，全體教師積極準(zhǔn)備說課稿、教案、課件，很多老師將以往雷同教案或不合格教案重新書寫，更有部分教師利用晚自習(xí)或休息時間準(zhǔn)備課件、說課稿，個個磨刀上陣，人人躍躍欲試，力爭多拿幾個優(yōu)，為下學(xué)期參與骨干教師評比爭取砝碼，還有教師為體現(xiàn)自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的優(yōu)質(zhì)課找素材、找教具，一股你追我趕的教風(fēng)初步形成。本周起將陸續(xù)組織競賽，提醒全體教師做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。6、積極備戰(zhàn)技能大賽

上學(xué)期末，我校師生經(jīng)過努力在泰州市技能大賽中依然取得良好的成績，孫宏明、劉連平老師及所指導(dǎo)的學(xué)生奚松華、張雄飛均獲得網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁設(shè)計第一名。在藝術(shù)設(shè)計這一項我校張霞同學(xué)獲得第一名，徐玲老師及趙雨芹同學(xué)獲得第四名她們均進(jìn)入了市技能大賽集訓(xùn)隊參加省級技能大賽的選拔。今年開學(xué)初，實(shí)訓(xùn)科全力以付做好技能大賽選手的各項保障工作讓她們安心地在技師學(xué)院參加集訓(xùn)。三月中旬，我校張霞同學(xué)、趙雨芹同學(xué)在選拔賽中突穎而出獲得了省賽資格�？紤]到兩位學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)底子薄弱，經(jīng)過董事長批準(zhǔn)，實(shí)訓(xùn)科把這兩位學(xué)生送到南京參加了為期十天的繪畫培訓(xùn)，并在后期派出2位老師跟蹤輔導(dǎo)軟件知識。在三月底的省技能大賽中，兩位同學(xué)均獲得了三等獎而且是泰州市在該項目中唯一獲獎的選手。

７、充分準(zhǔn)備全國計算機(jī)等級考試

今年是我校申請到全國計算機(jī)等級考試考點(diǎn)的第一年，為確保我校在計算機(jī)等級考試中獲得較高的通過率，突顯我電腦學(xué)校的專業(yè)技能水平，實(shí)訓(xùn)科要求全體學(xué)生在每天早讀課閱讀計算機(jī)基礎(chǔ)知識，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我們舉辦了首屆“漢陽”杯計算機(jī)基礎(chǔ)知識競賽，讓學(xué)生在競爭的氛圍中掌握更多的知識。其次，在臨近考前的一周，我們對全校學(xué)生進(jìn)行了摸底抽查，根據(jù)抽查結(jié)果我們把學(xué)生分層進(jìn)行輔導(dǎo)，在每天下午第三節(jié)課用多媒體進(jìn)行集中輔導(dǎo)在晚自習(xí)在分班進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)。考前，網(wǎng)絡(luò)管理員對所有參與考試的機(jī)器進(jìn)行了集中整修，最終保證了等級考試的順利進(jìn)行。8、積極組織系列作品展。

一直以來學(xué)校都在喊著“一切以教學(xué)為中心”的口號，但是一直看不到大的變化。本學(xué)期校長室明確了具體執(zhí)行措施，首先第一步就是把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)生中來，且在中干會議上每個人都說出了自己的一些構(gòu)想，并且從自己部門出發(fā)說出了一些可執(zhí)行舉措。作為實(shí)訓(xùn)科，我主要從樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感出發(fā)，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中來。我以工藝美術(shù)專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)入手進(jìn)行了系列展覽，首先展出了陳佳老師所帶10家裝1、10家裝2、10平廣的平面構(gòu)成，在學(xué)生中引起了很大反響，接著我將陸陸續(xù)續(xù)地展出10單招1、10單招2的素描、色彩等展覽。９、普通話考試成績喜人

月假前，實(shí)訓(xùn)科獲悉，在201*年11月份進(jìn)行的普通話考試中，我校共人參加考試，１人達(dá)一級乙等、人達(dá)二級甲等、人達(dá)二級乙等、人達(dá)三級甲等，創(chuàng)造了個“最”，首次有學(xué)生達(dá)一級乙等水平、首次人，創(chuàng)個最高水平，最高分分，歷史最高。

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