期中教育教學(xué)工作總結(jié)

1213上學(xué)年期中教學(xué)工作總結(jié)姓名

項(xiàng)目具體分析試卷難易度、題量大��；學(xué)生考試狀態(tài)；試卷滿分、平均分、及格率、優(yōu)秀率；兩班比較。期中考試分析教師：教學(xué)方法、問題設(shè)計(jì)、學(xué)生輔導(dǎo)、任務(wù)檢查、試卷出題；學(xué)生：學(xué)習(xí)態(tài)度、任務(wù)完成等。教學(xué)反思教師備課、上課、作業(yè)留批、學(xué)生輔導(dǎo)；學(xué)生興趣調(diào)動、學(xué)習(xí)小組利用、任務(wù)檢查。改進(jìn)措施

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新屋河小學(xué)201*春期中教育教學(xué)工作總結(jié)

一、本學(xué)期過去的工作簡要回顧1、

抓好學(xué)期工作的開局

學(xué)期初我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分語文、英語、品德、美術(shù)和數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、音樂，兩組召開一次開學(xué)課研計(jì)劃會議。會議主題是：“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，樹立新的教學(xué)目標(biāo)”。針對201*秋季學(xué)期中學(xué)校教育教學(xué)工作存在的問題。要求全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每個(gè)科任教師為新的一學(xué)期工作首先拿出一份切實(shí)可行的工作計(jì)劃。并要求教師在平時(shí)工作中一定按時(shí)照各自的計(jì)劃實(shí)施教育教學(xué)工作。2、

把握學(xué)校工作的核心，打造高效課堂，提高課堂教學(xué)效率。開學(xué)初我們分頭召開了兩個(gè)教研組專題會。會議提出的打造“三效三好”課堂為主題開展討論。根據(jù)主題制訂出課改教研計(jì)劃。并在全體教師會上通過。在平時(shí)開展的課改教研工作中由學(xué)校教務(wù)主任和兩個(gè)教研組長協(xié)商牽頭并針對每周的教育教學(xué)工作開展學(xué)科教學(xué)工作。對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的總結(jié)。好的發(fā)揚(yáng)，針對存在的問題及時(shí)糾正，及時(shí)在下次教學(xué)中進(jìn)行教導(dǎo)提高。本學(xué)期我們在開展教研活動中的同時(shí)還注重教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升。每周我們組織年青教師學(xué)習(xí)聽老、中年教師的課堂教學(xué)模式。還觀看了模式一的電視教學(xué)，學(xué)習(xí)其中的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)資源的應(yīng)用等等。大大提高了青年教師的課堂教學(xué)能力。本學(xué)期組織了三至六年級的作文演講“智力杯”競賽，“新苗杯”書法，美術(shù)賽作品展。為了更進(jìn)一步地活躍學(xué)校的教育教學(xué)氛圍。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校把每位教師責(zé)任制分到各班，成立課外活動輔導(dǎo)組。每天大課間，下午第三節(jié)課外活動對學(xué)生進(jìn)行興趣培養(yǎng)和訓(xùn)練。大大樹立學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

通過以上一系列的課改教研活動的開展，使我們學(xué)校真正形成校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美，蓬勃生輝的教學(xué)園地。3、

抓教學(xué)常規(guī)不松馳，教學(xué)質(zhì)量明顯上升。

在教學(xué)常規(guī)上，學(xué)校成立專門的組織。教務(wù)處由教務(wù)主任和兩個(gè)教研組長形成。專門負(fù)責(zé)平時(shí)日常的教育、教學(xué)活動的組織與開展。督促各年級教育、教學(xué)活動計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施。月查教師的教學(xué)“五認(rèn)真”。對教師的常規(guī)工作及時(shí)檢查并及時(shí)通報(bào)。對教育教學(xué)活動的開展進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)。該獎勵的獎勵，該整改的整改。對工作做到細(xì)改耐心，收到較好的效果。教務(wù)處嚴(yán)密組織好每學(xué)期的兩次檢測。一是期中檢測，二是期末檢測。本期期中檢測中，我校一、二、三六年級語文課改取到了顯著的成效。人均分在75分以上。其它班級學(xué)科較201*年秋季學(xué)期都有不同程度的提升。

二、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生常抓，還學(xué)校安寧、和諧、教風(fēng)學(xué)風(fēng)正氣的清新校園。

安全方面我們學(xué)校實(shí)行四查制（即早、中、下、晚）每個(gè)時(shí)間段除值日教師外責(zé)任到人，明細(xì)登記，有問題即時(shí)上報(bào)。本期未出現(xiàn)一啟安全事故。

衛(wèi)生方面由主管衛(wèi)生的教師帶領(lǐng)實(shí)到日查制。對寢教室、校園環(huán)境衛(wèi)生到班到人。由五、六年級專班督查。并且天天督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，使本期校園衛(wèi)生格外清新。

紀(jì)律工作由各班班主任和當(dāng)堂科任教師負(fù)責(zé)。利用校園廣播和黑板報(bào)，由當(dāng)天的值日教師和值班學(xué)生及時(shí)上報(bào)通訊組進(jìn)行表揚(yáng)與批評，但多以鼓勵出了。還進(jìn)行班與班相比，組與組相比，一對一的比較。一月評比一個(gè)五好班級并掛循環(huán)榮譽(yù)牌，使之學(xué)校校風(fēng)和諧正氣。學(xué)生基本未出現(xiàn)在校斗毆、打架罵娘的現(xiàn)象。三、齊抓共管，全力奮進(jìn)。

我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛班制（即校長掛六年級，副校長掛五年級，書記掛二、四年級，主任掛一、三年級）。領(lǐng)導(dǎo)與班主任、領(lǐng)導(dǎo)與科任教師協(xié)商齊抓共管所掛班級的一切教育、教學(xué)工作。這種管理比較有效，責(zé)任明確，容易比較。成效明顯較往年要好。四、查缺補(bǔ)漏，限期整改。

通過這次期中檢測，三年級英語、品科教學(xué)效果很差。歷年這是我們學(xué)校教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)。這也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此的一個(gè)疏復(fù)�，F(xiàn)在引起了注意。期中考試后，學(xué)校專門召開了相關(guān)教師的專題會。在一起商討如何加強(qiáng)這些科的教學(xué)及管理。一致認(rèn)為：一是課堂教學(xué)組織好。二是從時(shí)間安排上，一定早自習(xí)和每天晚飯后30分鐘英、品科的自讀時(shí)間。教師要親臨督導(dǎo)，并各組織一次三科背書競賽。總之我們的目標(biāo)是：打造一所校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境美、課堂精的名校。

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