佳大教育實踐活動第一環(huán)節(jié)階段工作總結(jié)

緊扣主線，多措并舉，大力開展學習教育和聽取意見工作

佳木斯大學黨的群眾路線教育實踐活動自7月16日啟動以來，認真貫徹中央和省委要求，緊密結(jié)合學校辦學實際，聚焦作風建設(shè)，多措并舉，大力開展學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)的各項工作，確保學校教育實踐活動有序推進，做到了起步穩(wěn)，開局好。

一、提高認識，加強領(lǐng)導，及時做好工作部署

（一）、提高認識，以身作則。學校各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部都對活動給予了高度重視。校黨委深刻認識到學習教育、聽取意見，是開展好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)抓好了，思想認識提高了，征求意見找準了，查擺問題、開展批評才能有的放矢，整改落實、建章立制才能真正取得實效。自活動開展以來，校領(lǐng)導共深入基層單位39次，為活動的有力開展奠定了堅實的領(lǐng)導基礎(chǔ)。

（二）、全面部署，夯實基礎(chǔ)。7月16日，全校動員大會召開后，學�；鶎狱h委、直屬黨總支（支部）以及機關(guān)各部處及時傳達動員大會精神，至8月21日，全校各單位、各部門在秋季學期開學一周內(nèi)全部組織召開了動員會。

（三）、細化方案，加強督導。7月9日，學校召開黨委會議，討論并通過了《佳木斯大學開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》。7月29日，學校黨委又專門制定并下發(fā)了學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作具體方案。根據(jù)學校方案，學校各單位各部門結(jié)合實際工作分別制定了本單位具體的活動方案。同時，學校成立了以校領(lǐng)導班子成員任督組組長的10個督導組，把全校所有單位和部門全部納入接受督導范疇，使得全校教育活動的督導全程化，確保全校處級單

位部門各項活動扎實推進。

（四）、積極協(xié)調(diào)，有序開展。自活動開展以來，學校與省委第29督導組建立了每周工作匯報制度。同時，為了使我校活動按照省委的統(tǒng)一要求順利開展，對于每個環(huán)節(jié)、每一項工作部署，都做到了開展前有請示，開展中有匯報，始終把我�；顒訃栏癜词∥�的要求做準、做細，確保活動不跑偏，不流于形式，為我校第一階段工作的順利起步、扎實推進奠定了良好基礎(chǔ)。

二、多措并舉，聯(lián)系實際，深入開展學習教育

（一）、措施到位，強化學習。校領(lǐng)導、處級干部堅持以學為先，堅持開門搞活動，堅持領(lǐng)導帶頭，堅持注重實踐，推動了活動有序開展。一是加強校院兩級領(lǐng)導班子中心組學習，校領(lǐng)導班子先后進行了6次集中學習，班子集中學習3天，對“四風”在學校的表現(xiàn)形式、存在的問題進行了深刻地剖析，在黨員領(lǐng)導干部中起到了很好的示范作用。二是學校在網(wǎng)站主頁開設(shè)了《黨的群眾路線教育實踐活動》專欄，為全校廣大黨員和師生利用假期和業(yè)余自學提供了詳實有力的理論和實踐參考。三是將相關(guān)學習教育讀本發(fā)至全校各級黨組織和廣大黨員干部，并發(fā)出通知，對校領(lǐng)導班子成員、學校中層干部和普通黨員干部提出相應(yīng)的學習要求。四是在本學期開學后，加強“補學”。利用開學初的時間，從領(lǐng)導干部到普通黨員，進一步加強集中學習研討、加強業(yè)余“補學”。五是全體校領(lǐng)導在所督導的單位、部門做一次輔導報告，累計完成5次，參加輔導人員260人（次），進一步有的放矢地指導了全校各級黨組織學習教育活動的開展。

在學習中，大家把握一個“主題”（為民務(wù)實清廉），遵循四個“要求”（照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治�。�，做到四個“反對”（反對形式主義、反對官

僚主義、反對享樂主義、反對奢靡之風），解決四個“問題”（作風不實、標準不高、行為不廉、風氣不良），認真對照檢查，邊學邊改，收獲很大。通過增強思想自覺、理念自覺促進行動自覺，做到學用結(jié)合、知行合一。各級領(lǐng)導干部緊密結(jié)合學校工作實際，牢牢把握為民務(wù)實清廉這個主題，堅持從嚴要求，推動了教育實踐活動扎實深入開展，也保證教育實踐活動與業(yè)務(wù)工作“兩不誤”，“兩手抓，兩手硬”。

（二）、拓展形式，加強教育。學校先后組織了9次處級以上領(lǐng)導干部觀看了群眾路線警示教育片《生命線》、《四風之害》和《廉政準則》情景短劇，組織參觀市、學校反腐倡廉暨預防職務(wù)犯罪警示教育基地7次。累計參加人數(shù)1631人（次），做到了全員參與，全部覆蓋。活動中，廣大黨員領(lǐng)導干部通過焦裕祿、鄭培民、王江等一個個密切聯(lián)系人民群眾、甘心為民奉獻的典型事例，及韓桂芝、馬德等近年來一些嚴重背離人民，腐化墮落的違紀黨員領(lǐng)導干部及典型案件，進一步深刻理解了《廉政準則》的有關(guān)規(guī)定和內(nèi)容，從而切實鞏固了學習教育的成果。

學校還通過組織全校處級以上干部參觀我市愛國主義教育基地劉英俊烈士紀念館進一步增加領(lǐng)導干部從思想上、行動上加深對開展群眾教育實踐活動認識，通過建黨初期，到抗日戰(zhàn)爭時期、抗美援朝時期，再到和平建設(shè)時期等各個時期的英烈人物和英雄事跡，深化每一名領(lǐng)導干部對一心為民，勤政廉政，做為民、務(wù)實、清廉，師生滿意的好干部的堅定理想信念。

（三）、輿論引導立體化，營造和諧氛圍。在校網(wǎng)站主頁開設(shè)的《黨的群眾路線教育實踐活動》專欄上及時全面反映學校教育實踐活動情況，切實做好教育活動的宣傳工作，在避免鋪張立求節(jié)儉的基礎(chǔ)上，開辟多種形式的學習載體，

認真編寫教育實踐活動簡報11期，使得全樣師生員工都能夠了解開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要意義，及時了解學校教育實踐活動的動態(tài)。

三、征求意見和建議，形式多樣，認真梳理

（一）、廣征意見，深入查擺。督導組多次深入到所聯(lián)系的基層學院、機關(guān)部門，深入到假期留校學生宿舍，通過組織座談、個別談話等形式，廣泛征求師生對校級領(lǐng)導班子及個人、學校發(fā)展建設(shè)等方面的意見和建議，查找在“四風”方面存在的問題。在開學后，校領(lǐng)導班子及成員，通過召開青年教師代表、中老年教師代表、干部代表、民主黨派負責人、離退休教職工代表、學生代表等多場意見聽取會，通過召開民主評議、基層黨支部組織生活、設(shè)立督導組專用工作電子郵箱、公共場所意見征集箱、網(wǎng)絡(luò)意見留言板等意見聽取系統(tǒng)，擴展意見和建議來源渠道，廣泛搜集。截止到目前，召開各級各類座談會58次，下發(fā)征求意見表1064份，已梳理出征集到的對校級領(lǐng)導班子存在問題的意見建議206條，對校級領(lǐng)導班子成員存在問題的意見建議150條。這些意見，將對我們理好、更準地查擺存在的問題，制定整改措施，改進工作作風，促進工作開展，起到非常大的作用。

（二）、專項研討，突出主題。我校各級黨員干部按照省委確定的“改作風、樹形象、促發(fā)展、惠民生”主題，聯(lián)系自身思想和工作實際，圍繞本單位本部門“四風”具體表現(xiàn)和為民務(wù)實清廉的具體要求，進行主題研討和心得交流。一是校級、處級黨員領(lǐng)導干部帶頭開展了學習討論，并帶頭交流學習心得。從理想信念、黨群關(guān)系、干群關(guān)系、師德師風上切入，從校院發(fā)展、班子謀大事、管理水平與決策力、執(zhí)行力等方面開展研討交流。二是全校以支部為單位開展了討論并召開專題組織生活會1次。從理想信念、黨群關(guān)系、師德師風上切入，

從黨支部的凝聚力、合作發(fā)展能力、專業(yè)發(fā)展、教學質(zhì)量工程等方面著力，開展研討交流。三是召開了主題報告會、討論會1次。主要由（1）各教學系部（教研室、實驗室、醫(yī)療醫(yī)技科室）主任圍繞學科專業(yè)建設(shè)、學生教育培養(yǎng)、教學質(zhì)量提高、科研水平提升、實驗室建設(shè)、醫(yī)療水平提高等方面舉行專題報告會；（2）機關(guān)部處主要領(lǐng)導圍繞服務(wù)質(zhì)量、管理水平等方面舉行專題報告會。

（三）、全員參與，重在實效。為了使活動更進一步深入開展，提高活動的實效，切實扭轉(zhuǎn)工作作風，增強辦學能力，緊緊依靠師生，使得全體師生廣泛參與活動中來，校黨委開展了一是在全校師生黨員中開展了“我是誰，依靠誰，為了誰”主題大討論活動。在活動中，全體師生從從各自工作崗位出發(fā)，深入理解內(nèi)涵，提高了認識。二是在全校各黨支部開展了“我為干部（班子）建一言”活動，通過每一名黨員至少向校、院（處）班子或處級以上干部提一條建議和意見。截止到目前，已梳理出征集到的對校級領(lǐng)導班子及成員的意見建議條，對處級領(lǐng)導班子及成員的意見建議余條。在活動中，每員黨員都能夠立足于大學更好的發(fā)展、創(chuàng)建和諧校園的角度出發(fā)，積極獻言獻策，提出了中肯的意見和建議，通過這次活動的開展，使每名黨員進一步明確了校榮我榮，與校共命運的責任感和使命感。

四、寓改于學，邊學邊改，真查實改

針對征求到的意見建議和查擺出來的問題，特別是“四風”方面存在的問題，校領(lǐng)導和處級干部堅持對號入座、端正態(tài)度、放下思想包袱、認真查擺。在涉及推動內(nèi)涵式發(fā)展、促進提高辦學質(zhì)量措施不力，學風教風浮躁，聯(lián)系和服務(wù)基層師生不夠，不能堅持勤儉辦學等問題方面，按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，進行全員查、主動查、公開查、上下查、內(nèi)外查，找準自身存在

的問題與不足，并按照“誰主管、誰負責”的原則，深刻剖析根源，研究提出整改措施。近期，對師生反映的公車、辦公用房超標，師生反映意見渠道不暢通、領(lǐng)導作風不深入，以及水、電、住房等問題，已經(jīng)初步制定出具體整改措施9項，下發(fā)整改文件5個，初步解決班子的問題6個，初步解決個人的問題5個。通過這些實質(zhì)的措施出臺和問題的解決，讓廣大師生看到了活動的實效，并對下一步活動的開展寄予了更高期望。

擴展閱讀：主題教育實踐活動第一階段總結(jié)

“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，

提效能、促發(fā)展”主題實踐活動

動員部署階段工作總結(jié)

清塬中學

按照縣上統(tǒng)一安排，我校高度重視，迅速行動，認真籌劃，狠抓落實，在全面、精心部署整個主題教育實踐活動的同時，認真扎實地組織和落實了動員部署階段的工作，真真做到了“人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高”的目標要求，圓滿完成了第一階段的工作任務(wù)，現(xiàn)將本階段的工作情況總結(jié)如下：

一、建立健全組織機構(gòu)，制定實施方案

2月24日縣局召開動員會后，我校連夜召開了校領(lǐng)導班子專題會議，詳細傳達了縣局會議精神，成立了以于興群同志任組長，王小民、張平同志任副組長，其他領(lǐng)導為組員的“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發(fā)展”主題實踐活動領(lǐng)導小組，辦公室設(shè)在會議室，張振鋒同志兼任辦公室主任，為開展教育實踐活動提供了組織保證。通過討論，研究制定了符合我校工作實際的實施方案，詳細部署了第一階段的工作，確保主題教育實踐活動有序開展。

二、召開動員大會，進行廣泛的思想發(fā)動

2月25日，我校召開了教育實踐活動動員大會，全體教職工參加了會議。會上，校長于興群同志站在全局的高度，重申了這次主題實踐活動的重要性和必要性，號召各部門、各班級要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，充分認識開展這次主題教育實踐活動的重大現(xiàn)實意義，以積極的態(tài)度、滿腔的熱情、嚴謹?shù)淖?/p>

風、可行的措施、周密的環(huán)節(jié)、扎實的成效保證主題教育實踐活動深入有效開展。動員會議之后，全體教職工迅速行動，緊密結(jié)合工作實際，有效的開展了動員部署階段工作的落實。

三、完善措施，為學習實踐夯實工作基礎(chǔ)

1、建立領(lǐng)導包抓制度，突出領(lǐng)導干部表率帶頭作用發(fā)揮到位。根據(jù)縣局的要求，我校建立了領(lǐng)導包抓班級、教研組聯(lián)系點制度，6名領(lǐng)導分別確定了主題教育實踐活動的聯(lián)系點，落實了一級抓一級，一級帶一級的工作制度。制度建立后領(lǐng)導干部深入班級，到聯(lián)系點督察調(diào)研，指導工作，結(jié)合工作實際提出指導性意見和建議，促進了主題教育實踐活動的深入開展。

2、建立完備的學習制度，保證學習時間、內(nèi)容和質(zhì)量落實到位。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合，結(jié)合教育實踐活動完備了學習考勤制度，實行集中學習簽到制，指定專人做好學習記錄。為豐富學習內(nèi)容，保證學習成效，達到學習工作“兩不誤、兩促進”的目標，學校對集中學習與個人自學作了明確要求，對集中學習的時間、內(nèi)容、責任人作了詳細安排，制定了學習計劃，明確提出了個人自學內(nèi)容、篇目、進度、筆記字數(shù)、領(lǐng)導審簽等“質(zhì)量”指標；嚴格學習請假制度，把考勤結(jié)果與教育實踐活動階段評審、年度考核掛鉤，嚴格學習紀律，要求缺課的領(lǐng)導干部及時補課。并將缺勤請假干部列為下次學習討論的重點發(fā)言對象，保證了人員、時間、內(nèi)容、效果的四落實。

3、建立信息報告制度，促進教育實踐全面均衡推動到位。為了及時掌握各教研組的教育實踐動態(tài)，相互交流學習經(jīng)驗，總結(jié)宣傳典型經(jīng)驗和好的做法，我校從活動一開始，就建立了主題教育實踐活動信息報告制度，設(shè)計印制了簡報版頭。要求各教研組通過工作簡報的形式反映主題教育實踐活動開展情況。另外各

班級還通過板報、宣傳欄、廣播等形式對主題教育實踐活動進行大力宣傳。通過宣傳互動，擴大了主題教育實踐活動的影響和效果，營造了我校教育實踐活動整體推進的良好活動氛圍。

四、統(tǒng)籌兼顧，確保主題教育實踐與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進到位工作伊始，我校就對開展“剎歪風、整紀律，改作風、抓落實，提效能、促發(fā)展”主題教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進進行專題研究，結(jié)合學校特點制定了切合實際的《實施方案》，要求廣大教職工處理好學習教育實踐活動與教學工作落實的關(guān)系，合理安排學教時間。從縣局的督促檢查結(jié)果表明，全體教職工都趕上了工作進度和學習的安排要求，完成了要求通讀和精讀的篇目，完成了讀書筆記和學習心得，最多的筆記達1萬多字，心得體會3篇。上報活動簡報2期。

通過動員部署階段工作的開展，廣大教職工對開展主題教育實踐活動的重要性和必要性的認識進一步提高，參與活動的積極性進一步增強，實踐活動的自覺性有了明顯提高。在下一階段，我們將鞏固擴大第一階段取得的成果，不斷提高我校開展主題教育實踐活動的能力和水平，著力抓好“兩個教育”和“三項活動”，圍繞教育教學工作全力突出實踐特色，不斷研究解決干部隊伍建設(shè)中存在的突出問題，不斷健全學校自身建設(shè)的長效機制，努力建設(shè)一支朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的高素質(zhì)干部隊伍，為開創(chuàng)我校教育教學工作新局面，提升教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。

二○一三年三月十五日

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