201*年四川國培研修總結(jié) 化學

我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個人信息姓名男四川省性別�。ㄊ校┦校�縣）所在單位任教學科化學9任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。

收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通過學習您有哪些收獲？（400字以上）通過培訓，我深深地意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己�；瘜W教師網(wǎng)絡培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。通過培訓使我認識到：新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化，更重要的是化學教學理念發(fā)生了具大變化。教師的角色、教師的教學行為、學生的學習方式也都發(fā)生了前所未有的變化新的教學理念注重興趣的培養(yǎng)、課程的整合，注重創(chuàng)新能力、合作精神的培養(yǎng)，注重探究性學習方式。因此，我們的數(shù)學課堂教學開始變得更自由、更靈活，學生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學習數(shù)學。這的確是我們數(shù)學教育改革的一個可喜的變化。從學生學習方法上看注重培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣及對生活積極樂觀的態(tài)度，因此，在課堂學習中學生也改變了傳統(tǒng)的接受式學習方式，積極主動地感知化學、體驗化學、表現(xiàn)化學，同時能夠大膽地探究問題、發(fā)現(xiàn)問題�？傊�，在教學中教師能根據(jù)數(shù)學的感知特點、化學標準不確定性特點，給了學生極大的空間想象力，讓學生大膽闡述自己對作品的獨到見解。從教師教學方法上看。教師已改變傳統(tǒng)的、枯燥單一的專業(yè)化的技能訓練，大膽創(chuàng)設與教學內(nèi)容相吻合的教學情境，提供開放式的教學方式，突出學生的主體地位，注重師生之間的交流與反饋，注重創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，注重課程的整合與延伸，積極引導學生感知、體驗、表現(xiàn)化學，激發(fā)學生對學習的興趣。努力縮短化學與現(xiàn)實生活之間的距離，著眼于學生的能力發(fā)展，融合眾多生活實踐于一體。以身示范，彰顯為師的德性魅力，追求真善美的理想人格，樹立終身學習思想，勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力。我提交了關于課時、關于教學策略、關于物質(zhì)的變化和性質(zhì)等疑問，通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，我逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。這些老師深刻獨到、深入淺出、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后的教學有了更充分的理論依據(jù)，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。一位合格的教師除了“德高為范”以外，教學技能是教師職答疑研討活動的收獲平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以上）

業(yè)賴以傳授知識的有效手段。而要想把教學技能熟練的運用到教學課堂上，教師必須通過在教學中反復實踐、總結(jié)，才能得以提高。視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）學習到了很多先進的教育理念和教學經(jīng)驗。在培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強烈的沖擊。通過觀課、聽講座、網(wǎng)上學習和網(wǎng)上交流研討，使我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。國培的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。國培的魅力更在于真實、實效、即時、互動。真實的課堂讓自己在學習中尋找著差距，實效問題的解決正是教師的內(nèi)需，即時自主安排可以合理利用時間，互動交流，資源共享達到更有效的進步。我參加了班級組織的每一期班級主題討論，并準時參加，不管現(xiàn)在還是以后我會一直參加下去�，F(xiàn)在參加了班級討論第一、二、三次討論。我會準時參加班級后面組織的班級主題討論。從中收獲到以教師教學為中心到以學生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學生到帶著學生走向知識，是否讓學生成為教學的主體；反思自己的教學思維觀：從教到學的思維，是否做到培養(yǎng)學生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學生是以學習為主要任務的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”。主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上

崗位校本實踐活動的收獲通過這次培訓，促使我在自己的在教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，借用這句話，我覺得對自己也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手。一、按時參與校本研修活動，并做好理論學習記錄，踴躍發(fā)言，提出自己的見解，堅持每周記學崗位校本實踐活動即“五習筆記，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習二、在學習的同時，能夠?qū)�學習和實際教學情況結(jié)合起來，用先進的教育理論指導自己的教學工內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習作。我班的學生水平參差不齊，根據(jù)我班的實際情況，將學生的學習情況記錄在檔，適時跟蹤學生的成果：（3）組織一次集體聽課學生情況，使得學生的學習成績逐步提高�；顒�，給自己提出意見和建議；在教學中，我隨時留心記錄教學中的心得體會以及對教育教學工作的感悟，認真撰寫教育隨筆，（4）做一次課后反思，記錄實并將其中一部分典型的案例加以升華，做為論文發(fā)表出去。踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次三、積極參與網(wǎng)絡研修，每天都要上網(wǎng)瀏覽一些校本研修的博客論文，并對自己感興趣的話題發(fā)課，用課堂觀察量表去記錄、表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外分析。面的世界。通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自己有請說說您是如何結(jié)合培訓了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。內(nèi)容開展崗位校本研修的？您四、通過學習和研究，提高了自身素質(zhì)，使教育教學水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如有何收獲？（400字以上）何關注學生的個體差異”“如何組織合作學習”之后，針對班內(nèi)后進生較多的現(xiàn)象，針對學生的個性差異，因材施教，采用不同的教學方法，積極引導學生參與到小組學習中，使得班級的教學成績有了顯著的提高，及格率由剛升級時的不到百分之八十，提高到現(xiàn)在的百分之九十多。這些都是參與校本研修帶來的巨大變化。參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，感覺“V大賽”、案例大賽活動，是為我們一線教師準備的、展示自我的平臺。雖然自己參加的效果不行，但確實里面的“高手”之多。從中學習到了許多東西，認識了許多化學前輩的教學方法和教學思維，為我們年輕教師指出了一條光明的道路。

問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）網(wǎng)絡培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。專家在講解自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以說這些專家都毫不保留地把自己的“金點指”的本領傳授給了我們，讓我們在教學的“迷津”中找到方向。教學行為改進情況知行合一，要做到學生的學和教師的教一致等等。在教學過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學后記”：學生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；可以通過學習，在工作中，您記錄一些教學中的關鍵事件：如教學最成功的做法及其背后道理，記錄教學中的失敗之處及其原因，在哪些地方有意識地改進了教記錄學生在課堂上反映出的好見解，記錄學生學習中的困難所在�？傊�，在以后執(zhí)教的過程中著重加育或教學行為？舉實例說明。強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學（300字以上）生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。通過對各位專家講座的認真學習，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學�！爸�識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實踐經(jīng)驗是財富。所以，要及時的更新個人知識。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，消除不良心理影響，增強學習信心。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導老師，正是由于你負責任和不厭其煩的指導，才有我們這些學員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們，祝你們工作順利，經(jīng)過這次國培培訓后，我會將已學的知識運用到今后的教學中，更應該嚴于律己。相信在自己的努力工作下，自己會在今后的化學教學中更上一層樓。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義。學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）

訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您

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我的遠程網(wǎng)絡研修總結(jié)個姓名人楊將信息性別男四川省�。ㄊ校┦校�縣）資陽市簡陽市所在單位簡陽市三合鎮(zhèn)初級中學任教學科化學9任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類答疑交流類校本實踐類活動類研修考核自檢（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；考（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）完成兩個學習回顧題；核（2）論壇內(nèi)發(fā)帖、回帖不少于15提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動（3）閱讀所有簡報；項個（4）完成本研修總結(jié)非（1）發(fā)布課程學習筆記；考（2）發(fā)布研修日志；核（3）發(fā)布“我的文章”項（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動答疑區(qū)內(nèi)提問和交流完成崗位校本實踐活動（“五個一”）研修本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，力圖通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。

收獲這次培訓對我們一線的化學教師來說是及時而有效的。通過培訓，使我從觀念上，從師德方面上都得到了很大的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。通過對模塊2的學習。讓我對教師職業(yè)道德的內(nèi)涵有了更深一步的理解：1、愛國守法是師德修養(yǎng)的基礎，愛崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點熱愛祖國是教師獻身教育的思想基礎，具體體現(xiàn)在熱愛教育、為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，敬業(yè)課程包括公共課、專業(yè)課是教師的一種境界和使命，在敬業(yè)中感悟教師的幸福，教師在事業(yè)的奉獻中成長和發(fā)展課程學和校本研修課程。課程學習中2、關愛學生是師德修養(yǎng)的靈魂，教書育人是師德修養(yǎng)的核心習的收您感觸最深的內(nèi)容有哪些？通師愛是學生成長的力量之源，保護學生的安全，關心學生健康，維護學生的合法權益。教書育人獲過學習您有哪些收獲？（400是教師的神圣職責，培養(yǎng)學生的良好品行、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，引領學生精神字以上）成人。3、為人師表是師德修養(yǎng)的關鍵，終身學習是師德修養(yǎng)的時代要求以身示范，彰顯為師的德性魅力，追求真善美的理想人格，樹立終身學習思想，勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力。平臺答疑區(qū)：在答疑區(qū)您提交了哪些問題？通過提交和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您有何收獲?（150字以答疑研上）討活動的收獲視頻答疑活動：通過視頻答疑活動，您有何收獲？解決了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了關于課時、關于教學策略、關于物質(zhì)的變化和性質(zhì)等疑問，通過提交疑問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容，您認識到許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解和答疑，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導老師，正是由于你負責任和不厭其煩的指導，才有我們這些學員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們。要想給學生一桶水，教師就要成為一汪泉水”。在教學中我們不僅是要給學生充實的知識儲備，更重要是培養(yǎng)學生獲得知識的能力。我們要讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，不斷地發(fā)展自己，完善自己。這樣我們就要反思自己�！拔崛杖�省吾身”：想一想我們?yōu)槭裁催@么做？做到了什么？能否做得更好！波斯納也提出了教師成長公式：教師的成長＝經(jīng)驗＋反思，因此，我們應該不斷地進行反思，在反思中積累經(jīng)驗，從而促進個人的成長進步。具體我們需要反思什么：我們要先反思自己的教育、教學觀。

主題研討活動：您參加了哪幾個主題的班級研討活動，請列出來。通過研討交流，您有何收獲？）（150字以上我參加了班級組織的每一期班級主題討論，并準時參加，不管現(xiàn)在還是以后我會一直參加下去�，F(xiàn)在參加了班級討論第一、二、三次討論。我會準時參加班級后面組織的班級主題討論。從中收獲到以教師教學為中心到以學生發(fā)展為中心，從帶著知識走進學生到帶著學生走向知識，是否讓學生成為教學的主體；反思自己的教學思維觀：從教到學的思維，是否做到培養(yǎng)學生的能力意識，集體意識，合作意識；反思自己的師生觀：要注意學生是以學習為主要任務的人，是發(fā)展的人，是獨立的個體，有差異的人，所以要“走進去”。通過這次培訓，促使我在自己的在教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身�！笔侵傅赖聦用�，借用這句話，我覺得對自己也進行反思，做一名反思型的教師。一名教師能成為教學上的能手。通過對各位專家講座的認真學習，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學中少了一份迷茫，崗位校本實踐活動即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學。個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習1、更新知識。內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有成果：（3）組織一次集體聽課時會阻礙教師對新知識的接受，也可能掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。崗位�；顒�，給自己提出意見和建議；缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學經(jīng)本實踐（4）做一次課后反思，記錄實驗就成了教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，這次學習，對于一個教師來說，很有必要，很有活動的踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次價值。收獲課，用課堂觀察量表去記錄、2、理性看待成績。分析�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，他們對人才的定義也不僅僅是文憑和成績，品德、素質(zhì)等也很請說說您是如何結(jié)合培訓重要。為什么一定要以分數(shù)論成敗呢，我們要按照專家的建議；進步比成績更重要！理性看待學生的內(nèi)容開展崗位校本研修的？您成績，更多的關注他們的進步。因此，充分認識化學教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探索的有何收獲？（400字以上）重要性。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，消除不良心理影響，增強學習信心。

大賽活動收獲參加“V大賽”、案例大賽活動，您有何體會？查看其他學員的活動成果給您帶來哪些收獲？（100字以上）參加“V大賽”、案例大賽活動，感覺“V大賽”、案例大賽活動，是為我們一線教師準備的、展示自我的平臺。雖然自己參加的效果不行，但確實里面的“高手”之多。從中學習到了許多東西，認識了許多化學前輩的教學方法和教學思維，為我們年輕教師指出了一條光明的道路。問題解決情況本次培訓您有哪些問題得到了解決，還有哪些問題沒有解決？（100字以上）本次問題基本上得到解決，由于上次參加國培，好像是要聽3000分鐘，所以發(fā)了關于課程時間的問題，最后得到解答，再后來我根據(jù)自己平時的上課的經(jīng)歷，提出了教學策略和物質(zhì)的變化和性質(zhì)，通過各位化學前輩們耐心的解答，我最后收獲了許多許多的知識。教學行為改進情況知行合一，要做到學生的學和教師的教一致等等。在教學過程中，很多的問題需要我們自己去分析去思考，去反思去總結(jié)，我們可以書寫“教學后記”：學生、自己身上或者是別人身上的問題，我們都可以進行總結(jié)積累，出現(xiàn)了問題，為什么，我們應該怎樣去解決，通過什么方式解決等等；可以通過學習，在工作中，您記錄一些教學中的關鍵事件：如教學最成功的做法及其背后道理，記錄教學中的失敗之處及其原因，在哪些地方有意識地改進了教記錄學生在課堂上反映出的好見解，記錄學生學習中的困難所在�？傊�，在以后執(zhí)教的過程中著重加育或教學行為？舉實例說明。強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學（300字以上）生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名優(yōu)秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

學習反思通過本次網(wǎng)絡研修學習，您發(fā)現(xiàn)在您的教育教學中，哪些地方有改進的必要？為什么需要改進？您打算怎樣改進？（200字以上）通過對各位專家講座的認真學習，為我打開了一扇窗，撥云見日，讓我在教學中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教學。“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實踐經(jīng)驗是財富。所以，要及時的更新個人知識。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，我們應正確分析它們產(chǎn)生的原因，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，消除不良心理影響，增強學習信心。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義，在這里非常感謝我們的班級輔導老師，正是由于你負責任和不厭其煩的指導，才有我們這些學員的進步。在這里再次感謝在這次國培中給我建議和幫助的老師們，祝你們工作順利，經(jīng)過這次國培培訓后，我會將已學的知識運用到今后的教學中，更應該嚴于律己。相信在自己的努力工作下，自己會在今后的化學教學中更上一層樓。在國培培訓中我還認識了許許多多的化學教師前輩們，他們認真的給我講解，給我提出具有很重要的意義。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，

課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

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