初二年級組工作總結

XX中學20XX年初二年級組工作總結

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本學期初二年級組以學�！吧罨�基礎管理，研究解決問題，求得穩(wěn)步發(fā)展”方針為指導，通過學校領導的關心和幫助，全體年級組老師的共同努力，順利地完成學校布置的各項工作。下面就這半學期中整個年級所做的一些工作做一個簡單的回顧，同時也對下半期我們要做的主要工作作以提示。

一、年級組的現(xiàn)狀：我們初二年級組是一個富有極強戰(zhàn)斗力的年級組，藏龍臥虎。更重要的是我們還有一群勤奮踏實，任勞任怨的教師隊伍。還有，這一屆初二年級學生也是令我們老師比較欣慰的。初二年級沒有出現(xiàn)過大的事件，這當然與我們的班主任老師的工作是分不開的。同時也是我們這個團隊集體凝聚力的結晶。通過平時每天的檢查和巡視來看，我們初二年級老師工作的態(tài)度都是比較認真的，當然我們也要清醒地看到我們工作中遇到的問題和存在的不足。

二、年級組的工作總結：

（一）、德育工作：德育工作是學校正常教學的保證，沒有一個好的環(huán)境，學生是很難有一股正氣來學習。因此這項工作顯得尤其重要，配合學部總體工作的布置，我們主要作了以下幾個方面的工作。

１、各個班級有年級特色地開展了“學生操行量化情況統(tǒng)計”受到學部領導和家長的一致好評。

２、狠抓學生的儀容儀表。每個大周學部領導都要親自檢查學生的儀表，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)不合格的要求立即整改，經過這一工作的開展，學生中基本上杜絕了長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)等現(xiàn)象。

３、家長委員會的成立，聘書的發(fā)放，家訪工作的開展。加強家校聯(lián)系的力度，進一步促進家校溝通，使我們的工作更具有方向性，目的性。4、坐姿、趴臺現(xiàn)象的檢查；我們這學期配合學部開展了多項德育主題活動。第一個就是檢查學生的坐姿，趴臺現(xiàn)象，通過這一工作，學生上課的狀態(tài)得到了明顯提高，老師對學生管理的力度明顯加大，同時也營造了一個齊抓共管的良好局面。

5、違禁品的查收；由于學部領導的重視，我們一直對學生的違禁品查處都比較嚴格，無論是在教室，操場，還是宿舍，班主任，校風督察老師都能做到嚴格管理，認真檢查，學生私自藏放手機等違禁品的現(xiàn)象得到了很好的控制，效果明顯。

6、充分利用板報和班級主題班會。對學生進行常規(guī)教育和文明禮貌教育以及安全教育，這些教育是我們年級常抓不懈的工作。效果也比較明顯，整個年級很少有學生與老師發(fā)生沖突現(xiàn)象，基本達到了學校對初中部學生的管理要求。（二）教學工作總結：

1、開展初二年級新生輔導工作。針對新生入學的實際，他們的基礎較弱，心理不安定，壓力大，在學部領導的指導下，我們對他們開展了英語、數(shù)學新生輔導班，增強他們對學習的信心，提高他們對學習的興趣，學生的反映還是比較樂意的。

2、期中考試順利進行。師生重視，準備充分，制卷、評改公正嚴密，效果較好，并對考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行了表彰，極大的鼓舞了學生的學習信心和興趣。

3、配合學部以學科為特點開展多種形式的學科活動，以增強學生的學習興趣。如“數(shù)學趣味知識競賽”，“物理知識競賽”等。四、年級工作的幾點思考：

１、團隊意識：不管是一個學校，一個年級組還是一個備課組，我個人認為，哪怕是兩個人的團隊，都存在一種文化，都要有一種團隊意識。記得在網上看過這樣一件事情，有一位老師在一次升旗儀式上問場下的學生：“這個學校是屬于誰的？”很多學生說“是校長的”，也有學生說是國家的，還有的說是老師的。就是沒有一個學生說：“這個學校是我自己的。”在這里我們不能責怪孩子，就是我們成人又何嘗不是如此，因為我們就是在這樣的文化里長大的。所以今天我想對各位同仁說，我們要與這種文化作斗爭。我們應該這樣想“我是年級組的，年級組也是我的。”當這種團隊文化非常和諧時，生活在年級組的每個成員都會是愉悅的，因為他們不孤獨，讓我們?yōu)闋I造這樣和諧的團隊文化而一起努力。

２、寬容意識寬容應該是包括兩個方面的。第一方面是對別人的缺點的寬容，我覺得所有不是惡意的無心的傷害性的言行都是需要我們去寬容的。第二個方面是對別人優(yōu)點的寬容，這份寬容更難能可貴，因為對別人缺點的寬容是大度，而對別人優(yōu)點的寬容則是超脫。所以希望我們的老師都能寬容他人，和諧工作。

３、反思意識反思的過程應該是一個痛苦的過程，因為這是一次自我否定的過程，這是一次蛻變的過程。作為一名教師，一定要注意多反思，多總結，這樣你才能進步，才能提高，眼前的困境，不如意都沒所謂，關鍵看你如何調整自己的心態(tài)，積極去思考，積極去面對。做到反思中成長，反思中進步。我們不要懼怕工作中的問題，只有深入細致地發(fā)現(xiàn)問題，認真想辦法解決問題才能改進我們的工作，才能提高我們的業(yè)務水平，才能有利于我們學校的發(fā)展�！耙允窞殓R，可以知興衰”。

總之，初二年級是一個團結，務實的年級。盡管在過去的上半學期中已經取得了一定的成績，我們應該總結經驗，再接再厲，爭取在接下來的工作中取得更大的進步，為明年的中考作好充分的準備，為XX中學的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

擴展閱讀：初二年級組工作總結(201*學年第一學期)

初二年級組工作總結

伴隨著龍年的鐘聲，一學期的學習和生活已經結束了，回顧一學期來的工作，大家共同的感受就是“快、忙”。在本學期圓滿結束的時候，回顧一學期來的工作，現(xiàn)總結如下：

一、抓好常規(guī)教育不放松

雖然說初二年級近700名學生比初一年級各方面都有了較大的進步，但由于青春期的生理特點，導致了他們的叛逆心更強，需要全體教師耐心的引導，為此，年級組緊緊抓住周二年級集會的契機，緊抓常規(guī)教育不放松；同時做好常規(guī)檢查，并將檢查納入班級考核項目；做到常規(guī)教育周周講、周周比，一學期來經過不懈的努力，大部分學生的學習、生活習慣比以前更優(yōu)秀，競爭意識提高了，學習積極性也大幅上升。

二、全面實施“每月之星評比”

緊密結合全校性的“每月之星”活動，牢牢貫徹學校對于“每月之星”的指導思想，初二年級創(chuàng)造性的開展了一系列的評比活動，除了將評比展示之外，還及時地將評比結果以榮譽證書的形式發(fā)放到孩子、家長手中，極大地調動了學生們在校學習、生活的積極性，對班級有效管理起到了良好的促進作用。

三、加強班主任隊伍建設

班主任是學校管理中的基層管理者，學校的每一項工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障。為此，本學期共進行了4次班主任專題培訓，發(fā)動各班主任積極獻計獻策，共同為班級管理出點子，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想工作，曉之以理，動之以情，用“愛心、真心、信心”去帶好班級，部分班級取得了良好的效果，比如初二（2）、（12）、（14）班級成效顯著，班級風貌積極向上，學習成績也同步增長。

四、開展了一系列年級特色活動

1、有效開展了“扶尖治拐”工作

年級組在對學生的學習方法上也做了大量工作，加強了預習、復習指導，建立了后進生轉化制度，特別是推進了“扶尖治拐”行動，本學期，年級組建立了“數(shù)學、科學興趣小組”，從全年級的700名學生中選出了38名學生進行有針對性的數(shù)學、科學興趣輔導，并且輔導時間充足，輔導教師精干，輔導材料精心挑選，取得了初步的成效。年級組將會在此基礎上，繼續(xù)堅持、完善輔導機制，力爭在“扶尖治拐”上取得更好的成效。

2、建立了初二年級組“錯題集”制度

為有效促進學生的文化知識學習，減輕學習負擔，最主要是為了給學生的學習指明方向，年級組在學校領導的指導下，實施了“初二年級錯題集”機制，設計、印制了“錯題集”，并且每位學生人手兩本，數(shù)學一本、科學一本，對數(shù)學、科學教師進行了“錯題集”實施培訓，建立了檢查、督促、指導機制，為了提高學生對“錯題集”的應用興趣，年級還開展了“數(shù)學、科學優(yōu)秀錯題集評比”活動，對優(yōu)秀作品進行了展板表彰，發(fā)放榮譽證書和獎品，對于數(shù)學、科學兩門學科的學習起到了非常大的作用。

五、存在的不足

應該說年級組活動是有成效的，但一學期下來，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題所在：班主任和任課教師在某些時候工作積極性不夠，在教學和管理中沒有盡心盡力，某些班級明顯與其他班級有差距；期末考試中成績有所退步，進入全縣前10名、50名的人數(shù)明顯減少，除了試卷難度、復習時間等客觀因素，年級管理、班級管理也有一定的責任。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個學期努力完善管理制度，積極爭取年級組工作有更大地成效！

附：年級組工作周記

初二年級組201*/01/周次內容1、開初二年級班主任會議；2、安排15周常規(guī)檢查人員分工（14班）；3、完成徐丹平（記大過）、張麗萍、徐璐瑤（記過）等同學的違紀處分工作；4、提醒總務處再發(fā)一部分拖把3、掃把4、畚斗2；5、班級11月之星的評比表彰；6、糾錯本的評比表彰；1、安排、打印、公布12月份月考座位表；2、繼續(xù)完成全校入學成績的統(tǒng)計；3、公布、展出初二年級“錯題集”優(yōu)秀作品；4、班級11月之星的表彰：展出、發(fā)放榮譽證書；5、赴舟山學習材料上交；6、第16周常規(guī)檢查人員會議；1、布置考場，考前考場檢查，時間調整；2、第3次月考閱卷安排；3、成績統(tǒng)計；4、初二年級第3次月考表彰；5、第17周常規(guī)檢查人員會議；6、考試信號修改核對；7、開月考學生代表會；8、考風考紀教育；9、周五開組合教師會議；10、期末考試學生名單與年報數(shù)核對；11、校本培訓資料上交；1、完成初二年級第3次月考表彰；2、打印期末考試考生考號、姓名核對表；3、期末考場安排；4、期末考試學生入學成績的修正；5、考風考紀教育1、打印期末考試考生考號、姓名核對表；2、期末考場安排；3、期末考試學生入學成績的修正；4、期末考務初步安排；5、教學獎、考務補貼等統(tǒng)計；6、12月之星評比上報、表彰；7、初二年級各班衛(wèi)生委員會議；8、初二年級午休、自修紀律整頓；9、提醒班主任電子學籍錄入；10、部分學生的學籍到教育局矯正；1、期末考試信號調整、檢查；2、學生考號、考場信息表的張貼；3、準備教育局考核學校的電子學籍、考務材料；備注完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成完成第14周：11.27-12.4第15周12.4-12.11第16周12.11-12.18第17周12.18-12.25第18周12.25-12.31第19周1.1-1.4、8日上午發(fā)送短信通知家長接孩子放學；5、初一分班情況材料公布；

完成完成

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