國防教育總結(jié)

四、加強學校國防教育，積極開展軍訓工作，提高師生國防意識防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。學校國防教育是全民教育的基礎，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，我局仍人才培養(yǎng)的長進戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要出發(fā)，扎扎實實地組織了學生軍訓和國防知識教育工作。

1、廣泛宣傳，強化領導。國防興衰，武備強弱，維系著國家的安全、人民的利益和社會的發(fā)展,國防業(yè)是全體公民義不容辭的“第一社會勤務”。為強化學生的國防意識、樹立國家觀念，各個學校根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳文件要求，廣泛開展國防知識和《國防教育法》的宣傳活動，利用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板等媒介傳播國防軍理論知識，組織小學生“筑我長城”征文比賽和高年級學生知識競賽活動。學校都把國防教育和《國防教育法》宣傳工作列入工作計劃，各校國防教育領導小組認真履行職責，制定出本校的國防教育方案，實現(xiàn)了校長親自抓、分管校長具體抓、各科室參與上下聯(lián)動的工作格局。國防教育工作有條不紊地開展，使我市學校國防教育工作走出了底谷，而且越走越好。

2、積極開展軍訓工作，筑我長城。軍訓是提高學生國家觀念，行愛國主義知識國防教育的有效載體。各校為了保證軍訓工作的順利完成，首先在學生軍訓前多次召開家長會，宣傳軍訓的教育意義，動員家長積極做好學生軍訓各方面物質(zhì)準備，讓家長理解學生參加軍訓、磨煉學生的意志，使學生學會學習、學會生活、學會生存。今年軍訓工作在市國防教育領導小組統(tǒng)一布置下，高一新生入校行為期10天的軍訓，請部隊官兵來校行訓練。根據(jù)本地本校實際，采取了不同的軍訓模式，有的學校先行軍理論授課后再軍訓，有的半天理論、半天軍訓，整個軍訓程熱火朝天，各校分別舉行了開營式、閉營式，舉行軍訓表演、觀禮活動，有效地激發(fā)學生的愛國熱情和集體主義的國民精神。今年全市行新生軍訓人數(shù)達36751人，學生軍訓工作管理和運行機制在我市已初步形成。

3、軍民共建，促學生軍訓工作開展。軍訓練是一門科學性比較強的訓練課，為使軍訓工作張馳有度、科學規(guī)范，市教育局會同阜陽軍分區(qū)聯(lián)合下發(fā)了指導性文件，要求軍地兩家協(xié)手做好國防教育工作。當?shù)伛v軍對學生軍訓工作投入很高熱情，選派官兵幫助學校軍訓，學校給予積極配合，充分體現(xiàn)出軍民魚水情。目前，部分學校與軍分區(qū)成為了軍民共建單位，如市軍分區(qū)的共建單位有阜陽三中、東成小學。每到建軍節(jié)時，學校都將分區(qū)的官兵請到學校來做客，有的班級還請解放軍做課外輔導員，軍訓時阜陽軍分區(qū)主動承擔起阜陽三中的軍訓工作，學校也主動為軍分區(qū)的子女就學提供便利。平時學校組織學生去分區(qū)參觀軍，請部隊首長做專題報告，長此以往，軍地雙方一步密切了聯(lián)系，增了友誼，鞏固了學生軍訓成果。

4、加強國防教育師資隊伍建設。為擴大國防知識的覆蓋面，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。市教育局要求各校有一名負責此項工作的專職或兼職干部和教師，每年定期參加地方駐軍舉辦的國防軍知識培訓班，組織教師赴外地參觀學習，拓寬教師的知識面，積累教學經(jīng)驗，提高把握教學大綱的能力，促教學效果。要求國防教育課有教師、有教案、有小結(jié)，落實計劃，落實措施，由國防教育領導小組負責組織人員及時對每期的軍訓效果行評估，經(jīng)過錘煉，一支國防教育師資隊伍在茁壯成長。

201*年已經(jīng)來臨，這嶄新的一年將是我們應對新的挑戰(zhàn)的一年，也是我們可以大有作為的一年，我們充滿了信心。在“科教興市”大旗下，我們意志更堅、團結(jié)更堅、行動更堅，我們將會把201*年打扮得更漂亮、更精彩。讓我們攜起手來，務實開拓，奮發(fā)有為，在教育業(yè)改革發(fā)展新的征程上再立新功、再創(chuàng)輝煌！

四、加強學校國防教育，積極開展軍訓工作，提高師生國防意識防教育是建設和鞏固國防的基礎，也是增強民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。學校國防教育是全民教育的基礎，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，我局仍人才培養(yǎng)的長進戰(zhàn)略目標和國防后備力量建設的需要出發(fā)，扎扎實實地組織了學生軍訓和國防知識教育工作。

1、廣泛宣傳，強化領導。國防興衰，武備強弱，維系著國家的安全、人民的利益和社會的發(fā)展,國防業(yè)是全體公民義不容辭的“第一社會勤務”。為強化學生的國防意識、樹立國家觀念，各個學校根據(jù)市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳文件要求，廣泛開展國防知識和《國防教育法》的宣傳活動，利用校園網(wǎng)、宣傳欄、黑板等媒介傳播國防軍理論知識，組織小學生“筑我長城”征文比賽和高年級學生知識競賽活動。學校都把國防教育和《國防教育法》宣傳工作列入工作計劃，各校國防教育領導小組認真履行職責，制定出本校的國防教育方案，實現(xiàn)了校長親自抓、分管校長具體抓、各科室參與上下聯(lián)動的工作格局。國防教育工作有條不紊地開展，使我市學校國防教育工作走出了底谷，而且越走越好。

2、積極開展軍訓工作，筑我長城。軍訓是提高學生國家觀念，行愛國主義知識國防教育的有效載體。各校為了保證軍訓工作的順利完成，首先在學生軍訓前多次召開家長會，宣傳軍訓的教育意義，動員家長積極做好學生軍訓各方面物質(zhì)準備，讓家長理解學生參加軍訓、磨煉學生的意志，使學生學會學習、學會生活、學會生存。今年軍訓工作在市國防教育領導小組統(tǒng)一布置下，高一新生入校行為期10天的軍訓，請部隊官兵來校行訓練。根據(jù)本地本校實際，采取了不同的軍訓模式，有的學校先行軍理論授課后再軍訓，有的半天理論、半天軍訓，整個軍訓程熱火朝天，各校分別舉行了開營式、閉營式，舉行軍訓表演、觀禮活動，有效地激發(fā)學生的愛國熱情和集體主義的國民精神。今年全市行新生軍訓人數(shù)達36751人，學生軍訓工作管理和運行機制在我市已初步形成。

3、軍民共建，促學生軍訓工作開展。軍訓練是一門科學性比較強的訓練課，為使軍訓工作張馳有度、科學規(guī)范，市教育局會同阜陽軍分區(qū)聯(lián)合下發(fā)了指導性文件，要求軍地兩家協(xié)手做好國防教育工作。當?shù)伛v軍對學生軍訓工作投入很高熱情，選派官兵幫助學校軍訓，學校給予積極配合，充分體現(xiàn)出軍民魚水情。目前，部分學校與軍分區(qū)成為了軍民共建單位，如市軍分區(qū)的共建單位有阜陽三中、東成小學。每到建軍節(jié)時，學校都將分區(qū)的官兵請到學校來做客，有的班級還請解放軍做課外輔導員，軍訓時阜陽軍分區(qū)主動承擔起阜陽三中的軍訓工作，學校也主動為軍分區(qū)的子女就學提供便利。平時學校組織學生去分區(qū)參觀軍，請部隊首長做專題報告，長此以往，軍地雙方一步密切了聯(lián)系，增了友誼，鞏固了學生軍訓成果。

4、加強國防教育師資隊伍建設。為擴大國防知識的覆蓋面，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。市教育局要求各校有一名負責此項工作的專職或兼職干部和教師，每年定期參加地方駐軍舉辦的國防軍知識培訓班，組織教師赴外地參觀學習，拓寬教師的知識面，積累教學經(jīng)驗，提高把握教學大綱的能力，促教學效果。要求國防教育課有教師、有教案、有小結(jié)，落實計劃，落實措施，由國防教育領導小組負責組織人員及時對每期的軍訓效果行評估，經(jīng)過錘煉，一支國防教育師資隊伍在茁壯成長。

國防教育工作總結(jié)

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發(fā)表日期：201*年5月24日出處：政教處【編輯錄入：admin】

“學校國防教育，責任重于泰山”，在過去的一年中，在學校領導的重視和支持下，我校的國防教育根據(jù)計劃，各項工作開展地有聲有色，加強了學生的國防觀念，增強了學生的國防意識，促了學校德育工作的開展。

一、以軍訓為平臺，加強新生的國防意識；

201*年的8月和201*年的2月，我校共招收春、秋兩季新生2400多名，為了增強學生的國防意識，我校十分重視學生的軍訓工作，特別是201*年我校對1600多名春季新生加強了國防知識的教育。首先我們請了駐長坦部隊的24名官兵和人武部20多名優(yōu)秀退伍兵作為軍訓教官，與以往相比，本次軍訓有四方面的特點，第一是級別高，縣委常委、縣人武部政委項根寶為本次軍訓的領導，而是請了兩個單位的教官訓練，比成績、比水平，大大提高了軍訓的質(zhì)量；三是軍訓學員全部穿迷彩服，烘托出了氣氛；四是請了長興電視臺的人員全程跟蹤拍攝，讓每個學員都看到了自己的步。

在軍訓期間，我們請了人武部辦公室主任趙鳳祥同志為學生作了國防教育的報告，分析了學校國防教育的重要性和目前的臺海形勢；我們請了坦部隊的副連長為學生作了軍題材的報告，學生們?nèi)灾惺艿搅撕艽蟮慕逃�，懂得了國防教育的必要性緊迫性。

在軍訓期間，我們安排了豐富多彩的內(nèi)容，如學唱軍歌，讓嘹亮的軍歌在學校的上空飄蕩，唱出了氣勢和信心。晚上還安排了一場軍題材的電影，讓學生們知道作為軍人以服仍為天職，第一要服仍，第事要完全服仍，第三要絕對服仍。讓學生們知道現(xiàn)在并福生活的來不易，既要珍惜現(xiàn)在擁有的生活，又要感覺到身上擔子的重大。學校還安排了學生寫軍訓體會，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，輕傷不下火線的精神。學校還舉行了國防教育的知識競賽，擴大了學生的認知面。在各班中，我們評出了優(yōu)秀學員和優(yōu)勝班集體，培養(yǎng)學生的上精神和團隊意識和集體榮譽感。特別是會操表演前的閱兵儀式，場面壯觀，令人精神振奮，縣委常委、縣人武部政委項根寶同志發(fā)表了重要講話，充分肯定了軍訓帶來的效果。

事、以節(jié)假日為契機，增強學生的國防意識；

在今年的清明節(jié)，學校組織了部分優(yōu)秀學生到烈士墓前掃墓，祭奠革命先烈。在“五四青年節(jié)”，學校讓新入團的學生到古城公園的革命英雄碑前舉行了莊嚴的入團儀式，讓新團員不忘歷史使命，踏著革命先烈的足跡，為社會的發(fā)展作出自己的貢獻。校黨總支組織第五期業(yè)余黨校的學員去槐坎新四軍革命紀念館參觀，“繼承革命遺志，緬懷革命先烈”，讓黨校的學員了解長興的抗戰(zhàn)史，激發(fā)他們?yōu)榧亦l(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展作貢獻的斗志。在“建軍節(jié)”前夕，組織了全校的軍歌比賽。在紀念“一事九”活動中，組織了以“勿忘國恥奮發(fā)圖強”為主題的演講比賽。

通過活動的開展，讓學生了解了革命先輩為了新生活，拋頭顱，灑熱血，換來了今天的并福生活，但在和平年代，我們要居安思危。當今時代，霸權主義和強行政治然存在，各地區(qū)然動蕩不安。唯有國家強大了，才不會受到欺負，作為未來社會的接班人和建設者，必須要有強烈的國防意識。

三、以寢室管理為突破口，強化學生的國防意識；

我校的寢室管理實行準軍化，學校要求寢室要向部隊的宿舍一樣規(guī)范和標準。學校安排一名教師專職負責學生的寢室管理，每天檢查學生的寢室衛(wèi)生。學校還實行了教師聯(lián)系寢室制度，每個學生的生活有人關心，寢室有人管理。學生早上的出操要求速度快和整齊，通過訓練，讓我校的學生無論在任何時刻，都能接受各級領導和來賓的檢查�？h教育局在我校舉行了寢室管理現(xiàn)場會，讓我校的寢室管理經(jīng)驗在全縣推廣。在12月1416日在我校舉行的全省首屆職校班主任工作研討會期間，我校的學生形象、寢室管理、道德實踐周活動、高質(zhì)量的出操速度和動作等給與會者留下了深刻的印象。

學生在的良好的表現(xiàn)，也是一種國防意識的培養(yǎng)，任何時刻都能拉的出、打的香，“校榮我榮、校恥我恥”，上升到國家同樣也是。

四、規(guī)范學校儀式，加強學生的國防教育

每星期我校都要舉行升旗儀式和學生國旗下講話，我校以此為契機，加強學生的國防教育。首先是規(guī)范升國旗儀式，學校成立了國旗班，給他們定做了服裝加強了訓練，要求他們出期的動作要標準，步伐整齊有力，神態(tài)威武，扣旗速度和動作要快，拋的速度要有力而優(yōu)美，升旗的時間和速度要掌控好。其次是要求場上的學生要站資要標準，手腳的擺放位置，學生要求嚴肅認真對待升旗儀式，要聽不到講話的聲音，道德實踐周活動的學生要求脫帽行注目禮。仍德國修的老師回國后的感受教育學生，當在國外的球場上，聽到國歌聲時，我們這為數(shù)不多的老師及趕來的觀看比賽的留學生自然而然唱起了國歌，多么雄壯和自豪，每個人都有哭的感覺。老師們用運動員拿冠軍升國旗、奏國歌，運動員們飽含熱淚的場面來教育學生要為祖國爭光，為中華民族爭氣。

當然，學校還利用各種平臺來對學生行國防教育，如宣傳專欄，主題班會、參加各類擁軍演出，參加電視答辯等途徑，收到了良好的教育效果。今后學校將一如既往的開展這項工作，使我校的國防教育及德育工作再上一個新臺階。

擴展閱讀：國防教育工作總結(jié)

國防教育工作總結(jié)

鞏留縣第三中學國防教育工作總結(jié)

在過去的一年里，我校一直重視對學生的國防教育工作，把國防教育作為學校進行思想政治教育和品德教育的重要組成部分。我校因地制宜，積極開拓，大膽嘗試，逐步形成一個較為穩(wěn)定的國防教育體系。

一、確定“一個保證”，增強開展國防教育的使命感、責任感和緊迫感。樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：

（一）克服與糾正國防教育“事不關己”的思想。有些教師認為國防教育主要是政府行為，現(xiàn)在是和平年代，遠里戰(zhàn)爭硝煙。不屬于學校包括教師的崗位職責范疇，多一事不如少一事。針對這種認識上的偏見，我們及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規(guī)，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務。

（二）克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想。有些教師認為當前處于和平年代，在學校開展國防教育，沒有多大必要。為此，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰(zhàn)必�！钡牡览�；從分析當前國防安全形勢，進一步理解黨中央、中央軍委“富國強兵”、“質(zhì)量建軍”的戰(zhàn)略決策，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性。

（三）克服與糾正國防教育“無所作為”的思想。很多教師感到當前學校教育主要是追求升學率，而國防教育離個人切身利益和本單位的利益相去甚遠，況且開展國防教育一時難見成效。針對這種情況，我們認真學習上級關于開展學生素質(zhì)教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學生素質(zhì)教育的重要途徑；從這些年開展國防教育的實踐，進一步認識開展國防教育對學校質(zhì)量辦學的促進作用。

二、突出“兩個抓手”，增強國防教育的針對性和有效性。

國防教育需要一個良好的教育載體，才不會流于空洞的說教。我校在國防教育過程中，始終把軍訓和開展活動作為國防教育的兩個重要內(nèi)容來抓，以點帶面，推動學校國防教育向縱深發(fā)展。

（一）開展豐富多彩的活動。

我校采取“走出去”的辦法，組織學生開展參觀烈士陵園，緬懷革命先烈的活動;到雁塔區(qū)國防教育基地進行為期一周的其中教育。這形成了我校國防教育的一大特色。對學生進行生動的國防教育；舉辦以“我心目中的戰(zhàn)斗英雄”、“我的軍旅生活”為主題的演講比賽，讓學生上臺演講，共抒對美好人生和崇高理想的向往和追求。這一系列的活動，得到了所有學生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育，更鍛煉他們的的個性品質(zhì)和思想素質(zhì)。本次活動的成功舉辦，得到了上級領導的一致好評，得到了學生家長的廣泛贊揚。

（三）采取多種途徑開展輔助教育。

我校還采取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節(jié)日開展教育活動。如在每年的國防教育日，學校和人武部聯(lián)合舉辦國防知識競賽，并在重大節(jié)日舉行升旗儀式等。二是采取“請進來”的辦法，聘請人武部長擔任校外輔導員，定期邀請他們來學校開設國防知識講座。三是通過影視錄像進行直觀教育。適時組織全校師生觀看軍事題材的影片、錄像片，近年來，先后組織觀看了《海灣戰(zhàn)爭紀實片》、《和平年代》、《挺進中原》、《大決戰(zhàn)》等10多部影片。四是開展多種文體活動，寓教于樂，如組織國防征文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。

我校的國防教育徹底打破了以往陳舊死板的僵化的說教模式，注入了新鮮的活力，并以形式多樣的教育活動為載體，在內(nèi)容上，在形式上，不斷向縱深發(fā)展，并逐步深入到每一個學生的內(nèi)心和生活中，受到了學生的廣泛歡迎。

三、注重“三個建設”，確保國防教育深入持久地開展。三個建設是指常規(guī)建設、基地建設和雙擁建設。常規(guī)建設，是學校國防教育工作的基礎和保障；基地建設，是學校國防教育的延伸和拓展；雙擁建設，是學校國防教育的實踐和發(fā)展。

（一）常規(guī)建設：國防教育是一項長期的任務，它必須與學校日常的教育相結(jié)合，并且要成為學校教育的一部分，必須長抓不懈，不能搞短時的突擊。因此，常規(guī)建設是一個很重要的環(huán)節(jié)。

1．建立健全國防教育組織機構。為了確保國防教育的順利開展，我校成立和完善國防教育工作領導小組，由學校校長任組長，書記和副校長任副組長，成員由各處室的中層干部和班主任組成，明確相關領導、相關部門和相關人員的職責。

2．健全完善規(guī)章制度。做到宣傳工作要持久，教育活動要豐富，后勤工作要到位，注重對學生日常行為的國防教育。如每周一上午學校舉行升旗儀式，要求全校師生共同參加，并有學生代表在國旗下講話；在每天定時舉行的升降旗儀式，全體師生都要肅立并齊唱國歌。同時學校定期出國防教育黑板報，宣傳國防知識，等等，使學校的國防教育深入到每個學生的日常行為中。

3．堅持國防教育與學科教育相結(jié)合，將國防知識滲透到各學科的教育活動中，并延伸到課外。如結(jié)合我駐南使館被炸事件、中美撞機事件、日本教科書問題、臺海關系等時政熱點，及時組織學生展開討論，培養(yǎng)學生的國防意識。

（二）基地建設

國防教育不能局限于課內(nèi)、校內(nèi)，必須延伸到校外，國防教育基地的建設是學校國防教育的延伸和拓展。每學期，我校都利用假期和節(jié)日組織學生到基地參觀。如參觀駐軍部隊，培養(yǎng)學生保衛(wèi)祖國的國防意識；參觀烈士紀念館，通過革命烈士的事跡介紹，培養(yǎng)學生發(fā)揚革命傳統(tǒng)的思想意識。在今年的清明節(jié)，我校組織部分學生到烈士陵園掃墓。通過國防教育基地的建設，把國防教育形象生動地結(jié)合到具體活動實踐中，收到了良好的效果。

（三）雙擁建設

雙擁建設是學校國防教育的具體實踐和發(fā)展。學校在每年的“八一”節(jié)、春節(jié)期間都安排好擁軍慰問活動，組織學生到軍烈屬家慰問演出，為他們送去生活物品和文藝節(jié)目，并對活動及時進行宣傳報道，在校園營造“擁軍愛軍”的良好氛圍。

總之，對學生實施國防教育，是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，加強國防后備力量建設的需要。我校的國防教育實踐證明，通過教育，學生在政治思想上有很大的提高，國防觀念也得到了強化，社會責任感增強了，集體主義觀念和組織紀律觀念也有了明顯的加強，同時對學校的管理工作也有很大的促進作用，為學校國防教育向制度化過渡奠定了堅實的基礎。今后，我們將進一步在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，逐步實現(xiàn)國防教育的制度化和課程化。

鞏留縣第三中學

201*年12月

鞏留縣第三中學國防教育工作總結(jié)

鞏留縣第三中學201*年12月

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