201*——201*學(xué)年學(xué)年第一學(xué)期科任教師工作總結(jié)

連南民族高級中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期高一（3、8、9、10）班歷史科教學(xué)工作總結(jié)

教師（簽名）：201*年1月12日本學(xué)期，我擔(dān)任高一（3）、（8）、（9）、（10）四個班的歷史教學(xué)工作，其中（3）班為A類班級，（8）、（9）、（10）班為B類班級。按照教學(xué)計劃以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也取得較好的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下總結(jié)。1．落實生本教學(xué)（1）推行“問題討論”教學(xué)法：“問題討論”教學(xué)法指在中學(xué)歷史常規(guī)教學(xué)過程中，通過課前設(shè)置問題、組織學(xué)生課前自學(xué)思考，然后再課堂上引導(dǎo)學(xué)生對某一問題討論辨析、教師點評、課堂過關(guān)檢測的教學(xué)方法。這種教學(xué)法使生本教育更具有可操作性，有效地激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、合作探究的積極性，有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（2）分組討論：即把全班分為若干小組，小組成員都圍繞著自己小組的一個中心問題提供自己的觀點、史實、和結(jié)論等進(jìn)行討論，最后形成一致意見，從而通過分工合作解決問題的目的。（3）落實生本教學(xué)“五環(huán)節(jié)”：每一堂課嚴(yán)格按照課前預(yù)習(xí)、分組討論、教師點評、達(dá)標(biāo)檢測、課堂小結(jié)五個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、合作探究的積極性，激發(fā)學(xué)生的激情，使得課堂氣氛活躍起來，課堂紀(jì)律大有好轉(zhuǎn)，學(xué)生思考和討論的時間比以往多了，學(xué)生在課堂上打瞌睡現(xiàn)象較少，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有所提高，早預(yù)習(xí)和晚讀時間自主學(xué)習(xí)的學(xué)生多了起來。2．落實分層次教學(xué)（1）課堂教學(xué)：我兼任A、B層次班級的歷史課，在課堂教學(xué)中針對A、B班級學(xué)生不同的基礎(chǔ)，所講內(nèi)容難度、重點都不相同，解決了A類班級學(xué)生“吃不飽”問題和B類班級學(xué)生“不消化”問題，滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。（2）周側(cè)訓(xùn)練：試卷分為A、B兩個層次的試卷，A卷在難度方面比B卷要高，而且A卷側(cè)重能力，B卷側(cè)重基礎(chǔ)，通過分層訓(xùn)練檢查不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。3.作業(yè)布置：由于A、B兩類層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不同，我在布置作業(yè)方面也是分A、B兩個層次布置作業(yè)，確保不同層次的學(xué)生都能完成作業(yè)。

3．認(rèn)真批改作業(yè)（1）態(tài)度端正：我在每一次批改作業(yè)中都以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、仔細(xì)的態(tài)度批改學(xué)生作業(yè)，不論是填空題、選擇題還是主觀題，我都認(rèn)真及時批改下發(fā)給學(xué)生，使作業(yè)批改具有實效性。（2）落實措施：我嚴(yán)格按照學(xué)校要求批改作業(yè)，不但在作業(yè)次數(shù)達(dá)標(biāo)，而且每次作業(yè)都有批注，通過批注來鼓勵學(xué)生，或者指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題。4．培優(yōu)工作（1）自己高度重視：盡管學(xué)校在本學(xué)期沒有規(guī)定歷史學(xué)科培優(yōu)任務(wù)，但是我充分認(rèn)識到培優(yōu)工作的重要性，將自己所教的四個班學(xué)生確立重本、本科、�？茖ο�。（2）制定計劃：為了抓好自己所教班級的培優(yōu)工作，我制定了培優(yōu)計劃，從課堂教學(xué)、作業(yè)批改、統(tǒng)計試卷等方面注意目標(biāo)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。（3）師生交流：為了鼓勵目標(biāo)生，我經(jīng)常利用下班時間找目標(biāo)生談話，了解目標(biāo)生的學(xué)習(xí)、心理和生活狀況，鼓勵目標(biāo)生克服困難努力向上。5．認(rèn)真研究（1）研究課程標(biāo)準(zhǔn)：我經(jīng)常利用業(yè)余時間研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握不同知識點的能力層次要求。（2）研究《考試說明》：《考試說明》是高考考查范圍、形式及學(xué)科要求以及命題的依據(jù)，認(rèn)真研究《考試說明》，能夠使自己的課堂教學(xué)貼近高考。（3）研究三年高考及模擬試題：通過研究近三年高考及模擬試題，把握高考走向和命題趨勢，避免自己在教學(xué)中走彎路。通過努力，我如期完成本學(xué)期常規(guī)教學(xué)、作業(yè)批改、培優(yōu)等任務(wù)，為下學(xué)期的教學(xué)工作積累了寶貴經(jīng)驗。教務(wù)教研組長處意見

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期xxxxx小學(xué)工會工作總結(jié)

在本學(xué)期里，我校工會根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的相關(guān)要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在全體教職工的密切配合下，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，堅持“關(guān)心每個職工”的工作方針，以建設(shè)“溫馨工會”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)廣大教職工，為提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為提升德性教師團(tuán)隊，為辦好社會知名度高、教師舒心、家長滿意、學(xué)生樂學(xué)的品牌學(xué)校做出了積極的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將本學(xué)期工會工作從總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，夯實德性隊伍基礎(chǔ)

1.不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，為建議德性教師隊伍奠基。首先，在師德教育中，我們堅持在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障，有效保障了本學(xué)年師生違法犯罪現(xiàn)象為零。

２.配合學(xué)校在全體教師大會上進(jìn)行師德培訓(xùn)，開展“名師大講堂”活動，使全體教師增強了工作責(zé)任感與使命感，在工作中有了更多的干勁與創(chuàng)新。

二、堅持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能

學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充

分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

1.發(fā)揮教代會作用。

在本學(xué)期中，為使學(xué)校的制度更加完善，對教師發(fā)揮教師的積極性有更好的作用，學(xué)校本學(xué)期對一些管理制度進(jìn)行了調(diào)整與修改，一共召開了3次教代會開展討論及修改。

在充分考慮教育效益長期性、教師工作獨立性、教育對象復(fù)雜性、教育崗位差異性、崗位責(zé)任的重大性等特點，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、獎勤獎績，自主、靈活、激勵的崗位結(jié)構(gòu)工資分配機制。加大骨干教師的獎勵力度，加大人才培養(yǎng)專項資金投入力度，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，積極構(gòu)建奮進(jìn)和諧的校園。教代會成員圍繞《方案》，展開了認(rèn)真而熱烈地討論，暢所欲言，各抒己見，建言獻(xiàn)策，使《方案》進(jìn)一步完善，真正地發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向和激勵作用。做到了透明、民主的原則，從而也體現(xiàn)了軒小管理的民主性。

2．堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合先后多次召開行政會議，全校教職工大會及教職工代表大會，理財小組會議等，向全校教職工全面公開學(xué)校財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、后勤等整個工作情況。同時完善“校務(wù)公開”公布欄，使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,

加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

四、傳承“五關(guān)愛”傳統(tǒng)，為教職工辦實事，辦好事

一學(xué)期來工會繼續(xù)傳承以“五關(guān)愛”的傳統(tǒng)，關(guān)心每位職工，充分發(fā)揮工會的作用、充當(dāng)好黨與群眾、行政與教師的橋梁紐帶作用。

1.關(guān)愛年輕教師：工會為青年教師的專業(yè)化成長鋪設(shè)了多渠道的成長平臺。校外，與區(qū)外多間學(xué)校結(jié)成互助共同體定期開展活動，為年輕教師擴(kuò)展交流、展示自己的平臺。校內(nèi)，制訂了《青年教師專業(yè)化成長指南》和《青年教師三年發(fā)展評價方案》。采取師徒結(jié)對等幫扶措施。本學(xué)期里，與學(xué)校團(tuán)委一起，組織年輕老師與區(qū)公安分局的民警進(jìn)行了聯(lián)誼。

2.關(guān)愛女工工程。

成立女工關(guān)愛小組，由專人負(fù)責(zé)女工事物。定期組織女工婦檢、召開衛(wèi)生講座、對青年女工作做好人身防護(hù)教育。

3.關(guān)愛病、困、貧等特殊職工工程。

教工中的婚、喪、嫁、娶，生病住院、生小孩等事情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能夠親自前去探望，及時送去組織的關(guān)懷，同事的關(guān)愛。本學(xué)期共慰問教工6人次以上。

4.關(guān)愛退休教師工程。

工會本學(xué)期進(jìn)行退休教師中秋節(jié)、春節(jié)兩次定期慰問，為老前輩送去慰問、祝福、增進(jìn)友誼。

5.關(guān)愛在職教師工程。本學(xué)期里，學(xué)校在教師生日的慶祝

形式上進(jìn)行了改變，每個月的第一個星期為本月生日的教師開生日會。生日會中，全體教師為生日老師唱生日歌，校長為教師送上學(xué)校的小禮品，工會本學(xué)期為生日老師精神設(shè)計了一張精美的具有學(xué)校特色的生日卡，讓老師沉浸在濃濃的溫情當(dāng)中。五、開展豐富多彩的活動，提高教師身心健康

1.創(chuàng)新開展工會活動。

為了活躍教工生活，學(xué)校工會致力于創(chuàng)新開展活動。本學(xué)期里按照計劃，根據(jù)老師們的興趣與愛好，由老師自由組合建立教工興趣協(xié)會，選出會長，工會提供一定的經(jīng)費，活動由會長組織安排，老師們非常的踴躍，一共成立了：愛生活協(xié)會、書法協(xié)會、書海拾貝協(xié)會、舌尖上的軒小協(xié)會、變速自行車協(xié)會、釣魚協(xié)會、籃球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、養(yǎng)生協(xié)會、“箏樂飄飄”協(xié)會等10個協(xié)會。

2.想方設(shè)法增進(jìn)教師的健康。首先，如何讓教師能適當(dāng)?shù)貏悠饋�，堅持每天鍛煉身體，身體健康尤為重要。放學(xué)時間調(diào)整后，工會制定了與每天下午4：455：00集中全體老師進(jìn)行太極拳的練習(xí)，讓老師在工作中鍛煉，在鍛煉中工作。

3.組織了全體教師到中醫(yī)院進(jìn)行了體檢。考慮到路途比較遠(yuǎn)，部分老師沒有車，與中醫(yī)院協(xié)商，派車到學(xué)校接送教師去體檢，讓老師感到暖心。

回顧一學(xué)期來的工會工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽兊耐瑫r還存在著不足，在今后的工作中將戒驕戒躁，不斷改進(jìn)工作方法，樹

立創(chuàng)新意識，努力開創(chuàng)工會工作的新局面。

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