中學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

中學(xué)藝術(shù)工作總結(jié)

本學(xué)期藝術(shù)科組的主要工作,圍繞學(xué)校的工作指導(dǎo)思想,在素質(zhì)教育要求下

如何開展藝術(shù)教育，如何使我們科組的工作更上一層樓這一主題。開展了下面以下一些工作：教育教學(xué)

本學(xué)期主要抓課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，轉(zhuǎn)變了一些藝術(shù)老師“重課外活動，輕課堂教學(xué)”的思想，通過學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，進行了常規(guī)課的聽課、評課活動，檢查教案情況等。多次對教材、教法進行了研討，使大家的課堂教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。劉詠柳老師的說課評比，榮獲學(xué)校二等獎。另外，多位老師還總結(jié)了自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗，撰寫了教學(xué)論文上交學(xué)校評獎。豐富校園文化，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長

在抓好課堂教學(xué)主渠道的同時，努力提高學(xué)校課外活動的質(zhì)量。學(xué)校第二課堂活動是學(xué)校藝術(shù)教育的延續(xù)。通過參加各類藝術(shù)活動，使同學(xué)們的藝術(shù)才華充分得到展示。在美術(shù)興趣小組的學(xué)習(xí)過程中，美術(shù)老師能根據(jù)不同層次和不同追求而進行教學(xué)和訓(xùn)練。其中，興趣小組有30多人、美術(shù)特長生30多人、利用每周二、四、五的第八節(jié)課進行訓(xùn)練，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭很大，常常學(xué)習(xí)到6點多鐘，天黑了才愿離開教室。經(jīng)過老師的精心輔導(dǎo)、同學(xué)們努力地學(xué)并成功地參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)舉辦的美術(shù)、書法、百米繪畫,插花,陶藝等比賽。受到廣大師生一致好評。

為了豐富校園文化，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng)造性人才。今年的藝術(shù)節(jié)在往屆的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展、新的特點。尤其是唱、奏、跳、演各個節(jié)目，經(jīng)過初賽的選拔和藝術(shù)老師的輔導(dǎo)，在綜合文藝演出中，精彩的節(jié)目達到了熱烈的程度。學(xué)校給予了高度贊揚。師生笑聲不斷、掌聲不絕。大家從中受到了美的熏陶，振奮了精神,展示了我校的素質(zhì)教育成果和師生的精神風(fēng)貌，融洽了師生感情。我們的藝術(shù)教育又邁上了一個新的臺階。今后的工作思路與對策

我校的藝術(shù)教育在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校開展一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。學(xué)生、家長對我們健康向上、豐富多彩的文藝節(jié)目給予了贊揚和肯定。但是，隨著時代的進步，各個學(xué)校都加強了藝術(shù)教育，在市、區(qū)的各類文藝比賽中，我校未能取得較好的成績,排在中等位置？有待努力.這些都是擺在我們藝術(shù)科組當前的首要問題。這段時間科組同仁均在思考這個問題。下面談?wù)勎覀兊乃悸放c對策：

要克服“故步自封、驕傲自滿”的思想。不能做“井底之蛙”要戒驕戒躁，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。加強教育理論和文藝理論的學(xué)習(xí)，多多吸收各類藝術(shù)的涵養(yǎng)從而充實自己、提高自己。達到開闊我們的視野、培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性思維的目的。

保證訓(xùn)練時間。在激烈的競爭環(huán)境中，藝術(shù)老師要抓緊每周的第二課堂排練時間，不能隨便讓給其他老師作為他用。

加強學(xué)生藝術(shù)教育的建設(shè)。嚴格考勤紀律，注重排練質(zhì)量。適當聘請外援力量。佛山是一個經(jīng)濟高度發(fā)展的地方，每當遇上大型文藝比賽，往往許多學(xué)校都請專家、大師來校輔導(dǎo)、排練。我們亦可在這方面動動腦筋.團結(jié)科組老師，既分工又合作。不斷跟蹤藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。加強與市、區(qū)教研員以及各學(xué)校藝術(shù)老師的聯(lián)系與合作。打開我校藝術(shù)教育的新局面，為我校的藝術(shù)教育取得進步而努力拼搏！

擴展閱讀：高級中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

養(yǎng)德啟智，培養(yǎng)和諧發(fā)展人才

-----灌南高級中學(xué)藝術(shù)教育工作總結(jié)

江蘇省灌南高級中學(xué)是一所以“養(yǎng)德啟智，造就主人”為辦學(xué)理念的省四星級高中，在藝術(shù)教育中注重營造育人的和諧氛圍，注重學(xué)生各方面素質(zhì)的和諧發(fā)展。學(xué)校在重視科學(xué)知識傳授的同時，把藝術(shù)教育作為學(xué)生身心發(fā)展必須具備的素養(yǎng)，既注意擴大普及面，使廣大學(xué)生在藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)中增強對藝術(shù)的熱愛和興趣，又形成了藝術(shù)特色團隊。通過開展各項藝術(shù)活動，使學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美品位得到提高。

一、成立藝教領(lǐng)導(dǎo)小組，保證藝教工作的順利開展

藝術(shù)教育作為整個教育工作的一個重要組成部分，學(xué)校將其擺在與德育、智育同樣重要的地位。為此，學(xué)校成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育校長擔任組長，德育主任、團委書記任副組長，音、美教師和一些有藝術(shù)專長的老師任組員，每學(xué)期定期召開藝教工作會議，制定藝術(shù)節(jié)的活動方案和學(xué)校藝術(shù)工作計劃，保證學(xué)校藝術(shù)教育工作的正常進行。

二、藝術(shù)教育工作完善，藝術(shù)團隊制度健全

學(xué)校的藝術(shù)教育以點帶面，點面結(jié)合。在開展全校性藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，我校重點發(fā)展傳統(tǒng)項目，開拓新項目，使之成為校園文化的根基。

學(xué)校制定了三個“有”和五個“落實”。

三個“有”：一是每周有藝術(shù)興趣活動。如藝術(shù)組石憲等老師開設(shè)了“舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練”；汪翔老師開設(shè)了“歌曲錄音制作”；周勇老師開設(shè)了“歌曲演唱訓(xùn)練”等拓展課，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之外可以吸取更多的課外知識。二是定期有學(xué)生藝術(shù)社團活動。如文學(xué)社、器樂(古箏小組、電子琴小組、打擊樂小組)社、攝影社、書法社、歌唱社等，活動開展活躍，體現(xiàn)了青春的活力。三是每年有學(xué)校藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和課外活動的教育成果，促進了學(xué)校精神文明的建設(shè)。

五個“落實”：一是“思想落實”。組織教師學(xué)習(xí)課改的實施綱要，組織學(xué)習(xí)市、縣有關(guān)藝術(shù)教育的文件等。二是“內(nèi)容落實”。針對學(xué)生的特點，經(jīng)常開展豐富多彩的藝術(shù)活動，聘請全國知名青年作曲家王詠梅、山水畫家胥力浦等校外藝術(shù)家任輔導(dǎo)員給學(xué)生上藝術(shù)課，舉辦藝術(shù)作品展覽，讓學(xué)生欣賞到了書畫的神韻。此外，參加競賽和觀摩高雅藝術(shù)，象觀摩電影、話劇、邀請中國京劇團來校演出等，讓學(xué)生感染到了高雅藝術(shù)的氛圍，提升了審美情趣。三是“經(jīng)費落實”。配備藝術(shù)專用教室，藝術(shù)教育經(jīng)費有保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，目前，我校有音樂專用教室和功能室5口，美術(shù)專用教室和功能室9口，鋼琴6臺、電子琴45臺、古箏25臺，各類樂器200余件；演出服裝18種300余套，并有專職保管員。各類石膏像200余件；各類畫架、畫板、美術(shù)照明器材等400余件。每年還撥出一定的經(jīng)費用于藝

術(shù)教育，并逐年提高，努力做到在物質(zhì)上保證藝術(shù)教育活動的開展。四是“課程落實”。根據(jù)教學(xué)計劃，深化教學(xué)改革，開足藝術(shù)課，做到藝術(shù)課的開課率達到100％，并按照藝術(shù)教育的課程標準用好教材，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。不斷探索創(chuàng)建有特色的課程體系，探索實施學(xué)科教學(xué)與德育的整合。藝術(shù)課的基礎(chǔ)型課程是必修課，每個學(xué)生都要進行藝術(shù)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)；藝術(shù)課的拓展型課程培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)校把拓展學(xué)生在藝術(shù)方面的表現(xiàn)力作為很重要的一個內(nèi)容，近幾年來，我校開設(shè)了許多藝術(shù)拓展課程供學(xué)生自由選擇；基礎(chǔ)型和拓展型課程在每年的教學(xué)計劃中都給予課時數(shù)的保證，使全體學(xué)生得到不同層次藝術(shù)方面的熏陶。五是“獎勵落實”。學(xué)校通過評估獎勵機制，促進藝術(shù)工作不斷發(fā)展。每年對藝術(shù)總指導(dǎo)、專項指導(dǎo)教師進行考評，對藝術(shù)教師輔導(dǎo)帶隊獲得的獎項在每年的獎教金中予以獎勵。對于學(xué)生獲得的獎項也作為“三好”學(xué)生、評優(yōu)的重要依據(jù)。

三、加強藝教隊伍建設(shè)，提高藝教質(zhì)量

一是抓好藝術(shù)教師的師資建設(shè)：目前有音樂專職教師6人，美術(shù)專職教師7人。學(xué)校每周組織全體藝術(shù)教師學(xué)習(xí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)劃》、《藝術(shù)學(xué)科課程標準》等書籍，開展討論、交流，進行“教學(xué)案例”的評比等教研活動，提倡人人承擔或參與縣、校級課題研究；今年5月，周勇老師參與的市級課題《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)海州五大宮調(diào)進課堂》就即將結(jié)題。二是抓好藝術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量：以“努力使每一位學(xué)生得到發(fā)展”為課堂目標，把藝術(shù)教育與學(xué)校的德智體有機結(jié)合，形成各育“相互滲透、相互補充、相互配合”的教育合力，拓寬學(xué)習(xí)渠道，發(fā)揮藝術(shù)的滲透性、感染性、陶冶性和實效性。

三是抓好藝術(shù)活動的隊伍：為了提高校級藝術(shù)活動的質(zhì)量，我們利用拓展課、學(xué)生社團和課余時間，對藝術(shù)方面有興趣的學(xué)生定期輔導(dǎo)與提高；幾年來，學(xué)校一直保持80％以上的學(xué)生參加藝術(shù)拓展課、藝術(shù)社團和各項藝術(shù)表演隊。有書畫、舞蹈、合唱、小品、器樂、韻律操、街舞、朗誦、聲樂、演講等�！肮嗄细呒壷袑W(xué)學(xué)生藝術(shù)團”經(jīng)常參與社會實踐，以社會為大課堂，營造與時代息息相關(guān)的藝術(shù)文化氛圍，體現(xiàn)了藝術(shù)的價值。今年3月我校藝術(shù)團集體節(jié)目《溫馨三月、感恩同行》參加縣總工會、縣婦聯(lián)、縣文聯(lián)、縣文灌廣體局聯(lián)合主辦的大型“慶三八文藝晚會”，榮獲特等獎。四、營造學(xué)校藝術(shù)氛圍，校園藝術(shù)活動經(jīng)�；�。藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，促進學(xué)生和諧發(fā)展，使100%的學(xué)生提高認識美，欣賞美的能力；使70%80%的學(xué)生能得到藝術(shù)能力的拓展，20%30%的學(xué)生通過社團發(fā)展特長、提高創(chuàng)造美的能力。為此，學(xué)校通過開展各種藝術(shù)活動營造藝術(shù)氛圍：

1、每年8月，高一新生入學(xué)，結(jié)合軍訓(xùn)組織歌舞聯(lián)歡晚會，人人上舞臺，班班有歌聲，促進新集體的凝聚力。

2、每年結(jié)合節(jié)日，我校都會舉行主題文藝匯演：三八婦女節(jié)，我們開展以“獻給母親的歌”為主題的學(xué)生詩歌朗誦比賽和“給母親的一封信”作文比賽；五四青年節(jié)，開展“紅五月合唱節(jié)”活動；教師節(jié)有聯(lián)歡晚會；國慶節(jié)有文藝匯演；學(xué)生們在濃厚的藝術(shù)氛圍中既提升了審美品位，又融入了德育教育。

3、每年的12月是學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，也是學(xué)生展示藝術(shù)才華的大好時光。藝術(shù)節(jié)通過師生攝影展、師生書畫展、校園十佳歌手比賽、舞蹈比賽、曲藝比賽和學(xué)校藝術(shù)節(jié)閉幕暨頒獎文藝晚會等，展示學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和課外活動的教育成果，營造校園濃厚的藝術(shù)氛圍，促進了學(xué)校精神文明的建設(shè)。學(xué)校在整體校園文化構(gòu)建中還增加了人文內(nèi)涵，從而能更好地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。近年來，在市、縣中小學(xué)師生文藝節(jié)目展評活動中，我校碩果累累；共先后參加了小品、朗誦、演講、合唱、集體舞等項目的比賽，每次都有獲得一、二等獎的節(jié)目。我校聲樂社團連續(xù)三年在連云港市高中生聲樂比賽中獲得一等獎。通過一系列的活動和比賽，增長了學(xué)生的見識，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的藝術(shù)興趣，提高了藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校藝術(shù)教育的開展打造了良好的基礎(chǔ)。

兩年來，我�？既胨囆g(shù)類院校的如：南京藝術(shù)學(xué)院、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院、南京曉莊學(xué)院音樂學(xué)院、揚州大學(xué)音樂學(xué)院、江西師范大學(xué)音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)音樂學(xué)院；湖北美術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等人數(shù)多達百余人，這些學(xué)生在高校藝術(shù)團隊中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，受到眾多高校的好評。

藝術(shù)教育在我校的蓬勃開展，不但有力地促進了學(xué)生形象思維能力的發(fā)展，活躍了學(xué)生文化生活，豐富了學(xué)生的藝術(shù)知識，更重要的是促使了學(xué)生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的情操和精神世界。藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，我們將不斷實踐、不斷探索、不斷總結(jié)，使我校的校園文化及藝術(shù)教育活動不斷走向新的輝煌。

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