201*學(xué)年第一學(xué)期歷史科組期中工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期歷史科組期中工作總結(jié)

科組長(zhǎng)鐘艷玲

眨眼之間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一大半，在這半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們歷史科組的成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，使得教學(xué)工作能順利、有效地開(kāi)展下去，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)合作地開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作

在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，每個(gè)年級(jí)不設(shè)歷史備課組長(zhǎng)，雖然這會(huì)讓我們科組相關(guān)年級(jí)的工作安排，帶來(lái)一定的難度，但是分工下去，各個(gè)年級(jí)的負(fù)責(zé)人（七年級(jí)張景勝，八年級(jí)王岳，九年級(jí)江柳春）都能夠組織相關(guān)年級(jí)的成員，按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作。同時(shí)，每周一早上第二節(jié)的歷史集體備課活動(dòng)，全體科組成員（除有事請(qǐng)假的除外）都能準(zhǔn)時(shí)到位，各位還能積極發(fā)言，把在平常上課或者備課過(guò)程中遇到的問(wèn)題，拿出來(lái)討論。通過(guò)集體備課，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課及時(shí)了解各自的教育教學(xué)情況，在這里，我們科組的團(tuán)結(jié)合作精神得到充分的體現(xiàn)。

二、有條不紊地開(kāi)展科組活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的要求與安排，每學(xué)年每個(gè)教師至少開(kāi)一節(jié)不管是備課組還是校級(jí)的公開(kāi)課，我們歷史科組的成員都積極地響應(yīng)學(xué)校的要求，同時(shí)還決定每個(gè)學(xué)期每個(gè)人都開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課，每位教師不管是上備課組還是上校級(jí)的公開(kāi)課，都能積極準(zhǔn)備，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真試講。在聽(tīng)課評(píng)課交流中，互相探討，共同學(xué)習(xí)，每人得到啟發(fā)和提升。

三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，活躍校園歷史學(xué)習(xí)的氣氛，本學(xué)期七年級(jí)歷史成員組織學(xué)生開(kāi)展“論秦始皇功過(guò)的辯論賽”，八年級(jí)歷史成員組織學(xué)生開(kāi)展“歷史人物評(píng)論演講比賽”。相關(guān)的比賽安排都在籌備著，比賽時(shí)間初步定在14周，相信，在我們科組成員的共同努力下，一定能夠完滿地開(kāi)展好這些活動(dòng)。

四、存在的問(wèn)題及解決措施

在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也面臨著一些問(wèn)題，這里我們提出幾個(gè)思考：如何讓歷史集體備課更加高效？如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣?如何讓學(xué)生感興趣學(xué)習(xí)歷史之余，又能在考試中取得好成績(jī)？這些問(wèn)題將是我們今后工作的方向。并確定工作的思路如下：

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高課堂效率。2、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

3、采用多種教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。4、開(kāi)展培優(yōu)扶差工作，爭(zhēng)取歷史成績(jī)又更大的提高。5、備課組充分交流，多聽(tīng)課，提高業(yè)務(wù)水平。五、值得表?yè)P(yáng)及推廣的成員

其實(shí)，我們歷史科組的每個(gè)成員都做得很好，非得要選出一些典型老師來(lái)表?yè)P(yáng)和推廣的話，那我就提一提七年級(jí)的吳翔鋒老師和八年級(jí)的梁麗婷老師吧。

吳翔鋒老師雖然不是歷史專業(yè)的老師，但是他“教一科愛(ài)一科”，在歷史集體備課的時(shí)候非常積極地發(fā)表自己的意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，也很主動(dòng)地承擔(dān)備課組內(nèi)的公開(kāi)課，積極地組織科組成員進(jìn)行戶外活動(dòng)，是個(gè)不可多得的好幫手。

梁麗婷老師，為人認(rèn)真踏實(shí)，工作負(fù)責(zé)，平常十分積極地與備課組成員討論相關(guān)的歷史教學(xué)問(wèn)題，針對(duì)歷史教學(xué)方面的問(wèn)題，她是十分精益求精的。

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201*---201*學(xué)年第一學(xué)期歷史科組工作總結(jié)

本學(xué)期我們歷史科組全體老師以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性和科學(xué)性，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，努力工作，盡責(zé)盡職，較好地完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，為學(xué)生的和學(xué)校的發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。

一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于集體備課的要求，充分發(fā)揮備課組的集體力量，努力備好每一個(gè)單元、每一個(gè)教案。在備課過(guò)程中，既講分工，即某一單元、某一課例由誰(shuí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人；也講合作，即課程內(nèi)容、講授方法、配套練習(xí)由集體商定后付諸實(shí)施。堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。課前講課教師認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，大家聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課、各抒己見(jiàn),淋漓盡致的表達(dá)自己的意見(jiàn),有時(shí)也會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，大家都明白道理是愈辯愈明,這種探討使每位歷史教師受益匪淺,促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

二、積極組織老師參加各類教學(xué)研究活動(dòng)

本學(xué)期，科組組織老師參加了各級(jí)教學(xué)研究部門(mén)舉行的教學(xué)研究活動(dòng)。主要有高三年級(jí)參加的高考市歷史201*年高考總結(jié)研討會(huì)；高二年級(jí)參加的歷史會(huì)考教學(xué)研討會(huì)。

到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、�？谝恢小⒑？谒闹械葘W(xué)校進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)了解了歷史教學(xué)的新情況、新動(dòng)向，幫助了自己的教學(xué)。

三、配合學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查

按照學(xué)校要求，科組在開(kāi)學(xué)初、期中進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，內(nèi)容

包括教案準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、考試成績(jī)、備課組活動(dòng)記錄等，其中對(duì)重點(diǎn)教師進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。通過(guò)檢查，比較真實(shí)地了解了歷史科組的教學(xué)情況，看到了存在的問(wèn)題，找到了解決問(wèn)題的辦法，有效地促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，使教學(xué)常規(guī)工作更加規(guī)范。

四、高三歷史高考取得優(yōu)異成績(jī)

全力以赴抓高考、中考。高考、中考工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，它們的好壞，事關(guān)學(xué)校與教師個(gè)人利益。為此，高三的有關(guān)老師全程投入，他們認(rèn)真研究教材、《考試說(shuō)明》，收集考試相關(guān)信息，認(rèn)真篩選復(fù)習(xí)資料，精心編制練習(xí)，有目的、有意識(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科能力的訓(xùn)練，去夯實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)和各項(xiàng)能力。同時(shí)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培優(yōu)補(bǔ)差，力促學(xué)生全面發(fā)展。他們以高度負(fù)責(zé)的精神，科學(xué)合理的方法指導(dǎo)學(xué)生備考從而取得了突出成績(jī)：201*年我校歷史學(xué)科高考中單科800分以上8人（海中4人），是文科六個(gè)學(xué)科當(dāng)中800分人數(shù)最多的學(xué)科，以660總平均分遙遙領(lǐng)先再次位列全省第一。

五、教學(xué)節(jié)。201*年下半年教學(xué)節(jié)，骨干教師伍飛云承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課，伍老師精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)思路獨(dú)特創(chuàng)新，課堂教學(xué)效果突出，得到聽(tīng)課各校老師的高度贊揚(yáng)。還有柯桂瑜、羊世通、陳桂強(qiáng)老師的匯報(bào)課，年輕教師比學(xué)趕幫超，真正做到了互相學(xué)習(xí)，并且非常坦城的指出各自的不足之處，青年老師不斷得到鍛煉，不斷成長(zhǎng)起來(lái)，達(dá)到了本教研組的另一目標(biāo)：“公開(kāi)課不是完成任務(wù)，而是提高自己的絕好機(jī)會(huì)�！�

六、獲獎(jiǎng)情況

1、201*年歷史高考以660總平均分位列全省第一。

2、201*年歷史高考800分以上學(xué)生8人。為文科六學(xué)科之冠。3、王麗君、霍春蓮、勞海丹、周世慧因班主任工作突出被評(píng)為優(yōu)秀班主任。

4、勞海丹被評(píng)為�？谑袃�(yōu)秀班主任。

5、歷史科組被評(píng)為200-201*學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)秀科組。6、暑期高中課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)中勞海丹被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師、周世慧被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

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