201*-201*年下期高二政治備課組工作總結

201*年-201*年下期政治備課組工作總結

在新一年，我們高二政治備課組堅持以人為本,以科學發(fā)展觀為指導,立足課堂教學,建立和完善與新課程相適應的相關教學管理常規(guī),努力促進中學思想政治課教學質量的提高.在做好常規(guī)教研工作的基礎上,重點抓好以下幾方面工作

1、認真鉆研課標，順利完成課程目標定位

本屆高二共有四個政治選修，六個政治必修，該學期主要學習的是《生活與哲學》這部分內容。為了很好完成目標，我們組采取集體學習和自學相結合的方式，通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。

2、按照教學常規(guī)要求做好教學工作：

（1）根據(jù)學校對教學工作的要求和本學科的特點確立好教學指導思想、教學目標，依據(jù)制定好的教學工作計劃完成教學工作。

（2）堅持集體備課和個人備課相結合。

備課組堅持每周活動2次，集體備課每課1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎上，各教師在方向一致、內容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)�、靈活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學優(yōu)質高效。

（3）抓好課堂教學，提高課堂教學實效。

任課教師按要求認真分析所教班級的情況，教學要求有所不同。必修班面臨學業(yè)水平測試。由于層次不同，學習能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學效率，實施“有效教學”，全面提高教學質量。課后認真做好教學后記工作，及時處理作業(yè)，總結、反思，交流，改進教學。（4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。

我們備課組出好每單元的測評試卷，檢查教學效果。堅持集體出卷，并對測評結果進行認真分析，及時向學生和家長反饋考試情況和學習情況。并根據(jù)實際情況做好教學改進工作。

3、實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。

由于各班學生學習基礎不一，教學過程中必須根據(jù)學生的學習情況實施分層教學，做好培優(yōu)補差工作。為了彌補課堂教學的不足，大面積提高教學質量，采取分類推進的辦法，保證必修考試過關，選修課班級打好基礎。

4、積極開展和參加教研活動，以教研促教學。

重視業(yè)務知識的學習和業(yè)務技能的提高。在備課組內經(jīng)常開展相互之間的聽課、評課活動。近幾年，組內教師積極參加市、校級的進修和培訓任務，不斷補充新知識，并積極參加各種市級的研討會，接受市教研室教研員的工作指導，與兄弟學校進行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學能力有長足的進步。同時，教研組內每位教師至少每學年開一次公開課，每學期至少聽組內其他教師一節(jié)課，特別重視對新教師的培養(yǎng)。

在高二備課組的塌實工作和共同努力下，我們爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績，同時繼續(xù)努力迎接下學期的學業(yè)水平測試。

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臨滄市第一中學201*-201*學年下學期

高二政治備課組工作計劃

本學期本備課組將在學校黨政的正確領導下，在年級部和教研組的具體指導下，以新課程標準、新考試大綱和新教學觀念為指導，繼續(xù)開展課堂教學實踐和高考科學研究活動，不斷深化課堂教學改革，加快轉變教師教學方式與學生學習方式，努力構建符合“二六二”要求和政治學科特點的課堂教學模式，認真組織體現(xiàn)學校特色的校本教研和開發(fā)活動，切實提高課堂教學質量。全面啟動高考政治第一輪復習，著力培養(yǎng)學生學習興趣與積極性，著力培養(yǎng)學生分析問題能力、合作探究能力、科學應考能力，著力提高學生的政治學科素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)知識、能力、品德三維目標的統(tǒng)一，為學生的終身學習和個性的發(fā)展奠定基礎。

一、教學進度（一）根本任務

全面啟動、扎實推進高考政治第一輪復習，是本備課組在本學期的第一要務。我們將樹立強烈的責任感和使命感，自我加壓、鼓足干勁、科學備考。以課堂教學為中心、以學生為根本，夯實基礎、提高能力、訓練思維，增強高考政治第一輪復習的計劃性、針對性和有效性，團結協(xié)作、和諧備考。

我們將引領學生過好基礎知識過關，做到以本為本、以綱為綱。狠抓基本概念和基本原理掌握，深入研究課程標準和考試大綱。第一輪復習務必強化記憶、理解和運用，做到點點清、點點明、點點通，把基礎知識落實到位。擬采用“總分總”的思路進行，首先總體構建知識體系，然后對考點進行精練精講、逐條分析、查找聯(lián)系，最后再進行知識梳理、形成網(wǎng)絡、帶動熱點，

我們將用28周完成高考政治第一輪復習�！督�(jīng)濟生活》和《生活與哲學》每個單元用時2周，共16周；《政治生活》和《文化生活》每兩個單元用時3周，共12周。

（二）進度安排

根據(jù)校歷的要求和以往的做法，結合本備課組的活動周，即上周四至下周三為一個活動周，對高考一輪復習教學進度作出如下安排：

周次123456789日期2月16--22日2月23--29日3月1日--7日3月8--14日3月15--21日3月22--28日計劃進度講評上學期期末考試高一、高二政治試卷《經(jīng)濟生活》第一單元第一課神奇的貨幣第二課多變的價格、第三課多彩的消費第二單元第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟制度第五課企業(yè)與勞動者、第六課投資理財?shù)倪x擇第三單元第七課個人收入的分配3月29日--4月4日第八課財政與稅收4月5--11日4月12--18日第三單元第九課走進社會主義市場經(jīng)濟第十課科學發(fā)展觀和小康社會的經(jīng)濟建設第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放模塊測試及期中復習期中考試及試卷講評《政治生活》第一單元第一課生活在人民當家作主的國家第二課我國公民的政治參與第二單元第三課我國政府是人民的政府第四課我國政府受人民的監(jiān)督第三單元第五課我國的人民代表大會制度第六課我國的政黨制度104月19--25日114月265月2日125月3日--9日135月10--16日145月17--23日155月24--30日165月31日--6月6日第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策第四單元第八課走近國際社會第九課維護世界和平、促進共同發(fā)展《文化生活》第一單元第一課文化與社會第二課文化對人的影響第二單元第三課文化的多樣性與文化傳播第四課文化的繼承性與文化發(fā)展、第五課文化創(chuàng)新第三單元中華文化與民族精神第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化綜合測試及期末復習期末考試及批閱試卷176月7--13日186月14--20日196月21--27日206月287月4日217月5--11日227月12--18日237月1925日247月26--31日

二、集體備課（一）內容安排

堅持集體備課。積極參加教研組活動，認真開展備課組活動，提高備課效率和備課質量。集體備好新授課、過關課、復習課、科研活動等。明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現(xiàn)資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。根據(jù)校歷

和備課組活動周的要求，對主備課活動作出如下安排：周次0102030405060708091011121314151617181920《經(jīng)濟生活》第一單元生活與消費《經(jīng)濟生活》第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營《經(jīng)濟生活》第三單元收入與分配《經(jīng)濟生活》第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟《政治生活》第一單元公民的政治生活第二單元為人民服務的政府《政治生活》第三單元發(fā)展社會主義民主政治第四單元當代國際社會《文化生活》第一單元文化與生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新《文化生活》第三單元中華文化與民族精神第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化內容教師茶學光段宏琦朱云煒劉開勝王民衛(wèi)劉永旭茶學光段宏琦朱云煒劉開勝王民衛(wèi)劉永旭（二）主要措施

（1）加強方法指導。加強學習方法和解題方法的指導，引導學生探索、總結出適合于自己的學習和考試方法。

（2）注重基礎夯實。注意落實政治基礎知識的積累和運用，逐步培養(yǎng)學生構建知識體系、整合并遷移知識的能力。

（3）關注時事政治。有意識的進行時事積累，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維模式和做題習慣。

（4）抓實作業(yè)批改。合理布置和認真批改作業(yè)，并能及時給予講解。

四、培優(yōu)補差(一)工作目標

特尖班培優(yōu)對象5個左右、補偏對象10個左右，每個一層次班級培優(yōu)對象2個左右、補偏對象15個左右，每個二層次班級補偏對象5個左右、補差對象10個左右。

(二)主要措施

1．對于培優(yōu)補偏補差對象的作業(yè)重點檢查，詳細批改注釋；

2．每次月考后重點檢查培優(yōu)補偏補差對象的試卷，分析其所做各種題型的優(yōu)缺點，當面點撥指出其不足，助其樹立信心，促其持續(xù)改進；

3．針對培優(yōu)補偏補差對象的弱項題型，每個月出一些針對性題目加強訓練，并作出詳細批改；

4．每個單元結束后，面對面幫助培優(yōu)補偏補差對象梳理相關知識體系，引導其形成知識網(wǎng)絡；

5．有選擇地結合時政熱點，引導培優(yōu)補差對象從教材中尋找解決方法，提高其思維發(fā)散能力和解決問題的能力。

四、資料使用

本學期備課組要用好第一輪復習輔導用書《導與練》，以打牢基礎應對各種測試。同時要用好金太陽模擬示范卷、百所名校金典卷，以加大訓練提升學生的能力素質。

1．《導與練》的作業(yè)手冊和單元測試，要求與教學進度同步使用。2.《金太陽模擬示范卷》，每單元復習結束后統(tǒng)一使用。3.《百所名校金典卷》，每兩周完成至少一卷。

4.其他資料的使用，將另作討論和安排，但全組必修高度統(tǒng)一。

六、保障措施

1.引導本組成員務必講政治、講大局、講團結。組織和動員本組教師多聽課、評課、觀課、議課，既要在組內相互學習、達成共識，又要向組外求經(jīng)學藝、共享資源。

2.抓實教學常規(guī)，立足雙基教學，強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、測試、反思等基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準，加大教學常規(guī)檢查的力度。

3.在整個教學過程中要注意對學生進行學法指導。對同一重難內容多次反復地進行考查，對同一規(guī)律方法反復多次地進行訓練，直至把學生的成績考出來、能力練出來。

4.抓好各次考試的試卷批閱和質量分析。每次考試都要按時按質完成批閱，每位老師都要對自己所閱試題進行質量分析，然后由備課組長作出綜合分析和評估，最后針對存在問題集體探討有效的解決措施。

5、強化學習，促進教師自我的專業(yè)成長。加強政治理論學習，站在黨和國家的高度，真誠地關心、愛護、幫助每個學生，促進其持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

6、研究課標和高考。研討新課程實施的理論依據(jù)和有效方法，引導學生在自主、探究、合作學習中善于質疑、思考、創(chuàng)新。研讀高考考試大綱及其說明，研究歷年高考的真題。積極探索突破高考重點、難點、易混點的有效方法，認真總結高考的命題和應考的規(guī)律方法。

7、抓實錯題重考。按照學校和年級部要求，每個月進行2-3次。在各次考試完成試卷批閱和質量分析后，挑選出容易做錯的典型題，由備課組成員分工重組，進行反復多次考查、訓練和講評。

備課組成員：劉開勝朱云煒茶學光段宏琦王民衛(wèi)劉永旭201*年2月16日

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