201*—201*學(xué)年度上學(xué)期高二政治備課組工作總結(jié)

高二政治教學(xué)的幾點(diǎn)做法

臨沂四中高二政治備課組201*、3

在市、區(qū)教研室和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們組全體老師認(rèn)真工作、踏實(shí)肯干，以加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)能力和合作探究為著力點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，積極打造“高效課堂”，努力做好了以下幾方面的工作：

一、按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作

1、根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)制定好的教學(xué)工作計(jì)劃完成教學(xué)工作。

2、規(guī)范集體備課。學(xué)校為此專門下發(fā)了臨沂四中集體備課記錄，在每周三上午進(jìn)行的集體備課活動(dòng)中，主備人先提出基本思路后，備課組成員再集體研討，并認(rèn)真填寫集體備課記錄，內(nèi)容包括：教學(xué)課題、課型設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、精選習(xí)題等，并要進(jìn)行詳細(xì)解讀，其他老師積極主動(dòng)，相互交流，各抒己見，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化集體備課。通過(guò)集體備課優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，達(dá)到課上精講、精練、精評(píng)，給學(xué)生留出相對(duì)充分的探究、歸納、反思的時(shí)間。在集體備課的基礎(chǔ)上，個(gè)人再結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行二次加工，搞好個(gè)人備課，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。在探討對(duì)比中，做到了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

3、探究高效課堂，精心編制導(dǎo)學(xué)案。高效課堂要求學(xué)生做到：（1）、導(dǎo)學(xué)案的前置使用：要求全體同學(xué)結(jié)合導(dǎo)學(xué)案明確每節(jié)

課的課標(biāo)要求和重難點(diǎn)，并結(jié)合導(dǎo)學(xué)案相關(guān)題目自主預(yù)習(xí)教材。（2）、課堂學(xué)習(xí)：在課前自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課堂上展示自主學(xué)習(xí)、合作探究的成果，老師的講解要起到導(dǎo)引方向，概括歸納，突出重難點(diǎn)，矯正反饋，穿針引線的作用，整個(gè)課堂學(xué)生要專心聽講，積極參與，做好筆記，力爭(zhēng)通過(guò)聽課比自己讀書做題的收獲更大更有效。（3）、課后抓好落實(shí)：認(rèn)真回顧和反思所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過(guò)一些典型題目強(qiáng)化落實(shí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)還要關(guān)心時(shí)事、關(guān)注社會(huì)，做到理論和實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，從而提高分析問(wèn)題和解決的問(wèn)題的能力。導(dǎo)學(xué)案的編制主要分為三步：第一步是教師個(gè)人課前備課，組內(nèi)老師進(jìn)行具體分工，每人備一節(jié)課；第二步是集體備課，主備教師說(shuō)課匯報(bào)，其他教師提出修改意見；第三步是教師修改并印發(fā)學(xué)案；每位老師根據(jù)自己的實(shí)際情況創(chuàng)造性的用好導(dǎo)學(xué)案

4、做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。書面作業(yè)一周兩次，作業(yè)的批改及時(shí)到位，講評(píng)、輔導(dǎo)針對(duì)性強(qiáng)。導(dǎo)學(xué)案前置使用，并在課前批閱或抽批，做到上課有的放矢。每單元的測(cè)評(píng)試卷，確�！坝�(xùn)練批閱反饋講評(píng)補(bǔ)償”等幾個(gè)環(huán)節(jié)的完整與落實(shí)，即落實(shí)好堅(jiān)持集體討論，分工負(fù)責(zé)出試題，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，及時(shí)向?qū)W生反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況。并根據(jù)實(shí)際情況做好補(bǔ)償練習(xí)和教學(xué)改進(jìn)工作。

二、積極開展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)

1、搞好聽課、評(píng)課活動(dòng)。樂(lè)于交流，善于學(xué)習(xí)是高二政治備課組的優(yōu)良傳統(tǒng)。組內(nèi)七位老師經(jīng)常相互聽課并作詳實(shí)記錄，加強(qiáng)交流

與學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位老師聽課都在20節(jié)以上，青年教師在40節(jié)以上。聽課之后，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課并記錄，將記錄表交年級(jí)保留，努力做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，博采眾長(zhǎng)，共同提高。

2、加強(qiáng)各年級(jí)備課組的交流。雖然同在一個(gè)學(xué)校，但各年級(jí)備課組都有自己的風(fēng)格與長(zhǎng)處，高二政治備課組多次與高一年級(jí)備課組、高三年級(jí)備課組進(jìn)行交流，相互切磋，共同提高。

3、積極參與市、區(qū)教研室組織的教研活動(dòng)。走出校門，外出聽課，先后去杜郎口中學(xué)、昌樂(lè)二中、江陰高級(jí)中學(xué)等參觀學(xué)習(xí)。借鑒兄弟學(xué)校的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)水平的提高。

4、課題研究及論文。加強(qiáng)對(duì)“三五X高效課堂實(shí)效性”的實(shí)施流程、策略、手段、等要素的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀教育。組內(nèi)有五位老師的科研課題在市、區(qū)科研課題評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有三位老師的科研論文在省級(jí)刊物發(fā)表。

三、實(shí)施分層教學(xué)，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，教學(xué)過(guò)程中我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué)，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在導(dǎo)學(xué)案和周末學(xué)案中設(shè)置一部分選做題供不同層次的學(xué)生選用，對(duì)后進(jìn)生采用鼓勵(lì)、作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)交談等方法做好拓展、補(bǔ)差工作，努力提高后進(jìn)生的成績(jī)。

存在的不足與今后的打算：

1、課堂教學(xué)的觀念需要進(jìn)一步更新。相當(dāng)一部分內(nèi)容仍然存在老師講的過(guò)多，學(xué)生參與相對(duì)較少的問(wèn)題。

2、在高效課堂的教學(xué)中，還沒(méi)有很好的處理好基礎(chǔ)知識(shí)和合作探究的關(guān)系，“三五六”高效課堂模式還不成熟不完善。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育還不夠成功，規(guī)范化審題做題的力度還不夠。

在今后的教學(xué)中，我們將更加努力，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，努力打造高效課堂。

擴(kuò)展閱讀：高二政治備課組201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)

高二政治備課組201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)

高二年級(jí)部的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的悉心指導(dǎo)和關(guān)注，給了我們莫大的支持和鼓勵(lì)，從而使高二政治教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步�？偨Y(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗(yàn)：一、一學(xué)期所做的工作

1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。

剛剛過(guò)去的一學(xué)期，高二政治備課組在校長(zhǎng)室、年級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了學(xué)校和年級(jí)組分配、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計(jì)劃；主動(dòng)撰寫教研教改論文；認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實(shí)教務(wù)處和年級(jí)組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持推磨式聽課，并取得了較好的效果。2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本備課組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)、進(jìn)度、作業(yè)、測(cè)試的統(tǒng)一，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對(duì)教材的理解，教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。

本備課組的老師堅(jiān)持輪流集體備課和復(fù)備，無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，本備課組堅(jiān)持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時(shí)間實(shí)事求是的有針對(duì)性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時(shí)參加組內(nèi)的正常集體備課活動(dòng)外，我們還在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過(guò)討論，不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。4、立足高二，著眼高三，目標(biāo)明確，穩(wěn)打穩(wěn)扎。

在教研、教學(xué)過(guò)程中，我們高二備課組始終堅(jiān)持為高考備戰(zhàn)的原則，不僅在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格按高考要求講授知識(shí)、考核學(xué)生，而且開創(chuàng)性地提出舊題新考，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的消化理解。二、存在問(wèn)題

1、個(gè)別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。

2、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺,學(xué)生的自覺性有待提高。三、今年努力的方向

1．更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時(shí)，要認(rèn)真研究在新的形勢(shì)下如何進(jìn)一步利用多種手段（包括電化、多媒體等）改進(jìn)政治課教學(xué)。2．使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來(lái)，通過(guò)討論、交流，使備課組成員的知識(shí)、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

3．加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

總之，本學(xué)期我們高二政治備課組的同志都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好。

高二政治備課組201*年1月29日

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