201*年秋季期高三年級化學備課組工作總結(jié)

201*年秋季期高三化學備課組工作總結(jié)

高三備課組楊罕恩

隨著時間的推進，緊張忙碌而又充滿期待的高三學年終于經(jīng)歷了一半�；仡櫼粋�學期，高三化學備課組在學校、年級、科組的領(lǐng)導下，積極配合高三年級的統(tǒng)籌安排，教學工作按計劃有條不紊地實施，正常有序的開展各項教育教研活動，努力提高學生的化學水平�？偨Y(jié)這一學期的備考工作，具有成功的經(jīng)驗又存在一些不足。借此機會做個小結(jié)和反思。一、備課組基本情況

高三化學備課組應(yīng)屆由七位老師組成，分別是：黃必學、覃家俄、黃麗芬、陳映連、楊罕恩、歐翠群、傅艷，還有方家范、曾祥平兩位老師擔任補習班工作。除了黃麗芬老師擔任三個班的課程以外，其他組員都是擔任兩個班的課程。高三備課組是完美的新老教師，男女搭配合理的基組。高三年級是一個精英組合，除了歐翠群老師第一次擔任高三課程、其他都是帶過兩屆以上高三的老教師，領(lǐng)導層也非常有意思，有一位校級領(lǐng)導，一位科組長，一位基組長，所以高三年級化學備組是一個非常團結(jié)奮進的團體，各成員間通力合作，工作高效，取得了明顯的成績，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。

二、主要工作匯報

1、有計劃的安排高三第一學期的工作

新學期開始，備課組進行了第一次集體備課活動。第一次活動的主題是制定本學期的工作計劃及討論如何提高學生成績�；顒又袀湔n組深入研究教學大綱，考試大綱，深入鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；將教學內(nèi)容細化到高考的每個考點，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式；分析不同層次的學生情況。在不同班級的教學上我們一直要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標要求、統(tǒng)一典型例題、統(tǒng)一導學案、每次大型考試統(tǒng)一流水閱卷；全面啟動信息化教學資源，利用網(wǎng)上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每一個課堂教學中。

2、經(jīng)常進行備課組活動，教學工作具體化，全面，細致

高三備課組，做到教學的每個環(huán)節(jié)、每個問題都在討論中確定；備課組定期星期五下午舉行集體備課活動，活動內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的落實、疑難問題的分析討論研究，化學的最新動態(tài)、化學的改革與創(chuàng)新，導學案內(nèi)容的確定，例題和練習的精選等。一般每次備課組活動都有一人主講若干人主要負責發(fā)言，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題。按照學校的要求，我們積極認真地做好課前的備課資料的搜集整理，如課件、試題、教案、導學案、巧妙的演示實驗等等，備課組共用。作業(yè)做到精選精講，統(tǒng)一印制精選試題試卷。每周由一個成員負責出一份理綜檢測題，一份理綜選擇題。要求試卷要有一定的知識覆蓋面，有一定的新意、難度和深度，每月一次月考，由專人負責出題，并要達到一定的預期效果，對測驗結(jié)果全年級進行測評，找出教學中的不足。同時認真做好本學期的每次月考和檢測等考試的閱卷和試卷分析，提出改進的意見和措施。

3、積極參加教學教研工作，使學校的教研水平向更高處推進。

本學期備課組所有老師都上過一節(jié)或一節(jié)以上公開課，認真上課、評課、研討教法、學法、研討公開課、點評公開課，在評課中大家暢所欲言，多找缺點，多提建議。每個教師每周聽一節(jié)以上其他老師的課，做到相互促進、相互提高。另外，備課組還選派老師參加高考培訓，外出學習，提高教學教學技能。總的來說，備課組在化學的課程教學改革，實驗改進、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培尖工作與大面積提高教學質(zhì)量等各個方面都堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質(zhì)量和教學水平上取得了良好效果。4、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，備課組積極認真地加強高考復習研討，分析階段考試，總結(jié)得失，提供經(jīng)驗，為后續(xù)復習提供啟示；分析近五年高考試題，分析高三學生學情，因材施教，找出最優(yōu)復習方案，指導專題復習。每周備課組都要做好課前的導學案資料的搜集工作，一般要求備課組成員輪流制導學案，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。然后集體討論，一致通過以后印發(fā)。每周落實至少兩次的導學案練習，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。只有這樣，才能讓學生綜合運用所學知識提高分析問題、解決問題的能力，而構(gòu)建完整的學科知識體系。根據(jù)高三學科多，學生任務(wù)重的特點，我們通過精心挑選作業(yè)，利用晚自習對學生進行輔導，不明白的耐心講解、引導，及時查缺補漏。平時則注重對學生能力的培養(yǎng)，特別是分析能力及化學術(shù)語表達能力的培養(yǎng)。三、不足與反思

在教育教學及學校其他工作中，我們雖然取得了一定的成績，但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔恪＠�如，集體備課的層次還需提高；中層生輔導的技巧、方法也有待提高；作為青年教師，我們教學經(jīng)驗不足等。今后，我們將繼續(xù)努力，將不斷加強自身的業(yè)務(wù)學習，向本校的以及外校的老師虛心學習，并在實際教學中不斷摸索、研究，努力創(chuàng)新，

高三備課組是一個和諧的集體，更是一個富有戰(zhàn)斗力、能打硬仗的集體。本備課組全體教師團結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，真誠對待，相互幫助，友好相處，特別是在高三的特殊時期，老師之間真正做到文人相親。對組內(nèi)和學校布置的任務(wù)，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了不錯的成績，為覃塘高中的化學教學貢獻自己的力量。

擴展閱讀：201*年秋九年級化學備課組工作計劃

201*年秋九年級化學備課組工作計劃

一、指導思想：

以學校和教務(wù)處工作計劃、年級組工作計劃為指導，緊緊圍繞“質(zhì)量、激勵、精細”的工作總目標，結(jié)合初三學生的實際情況，開拓思路、積極創(chuàng)新、更新教學觀念，積極投身新課改，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生繼續(xù)學習打下良好基礎(chǔ)。

二、工作目標：

1．團結(jié)協(xié)作，努力鉆研，創(chuàng)新發(fā)展，積極構(gòu)建和諧備課組。2．加強學習，提高教師自主發(fā)展力。

3．注重對教材的理解，加強課改研究。做好畢業(yè)班學生的化學教學工作，使學生樹立信心，努力拼搏，積極的投入到緊張的學習之中去。

4．校本教研-----《化學學困生賞識教育的實踐研究》；課件制作課：組織同組教師觀看、交流研討、反思，以達一人作課全組提高；做好教學質(zhì)量分析會，著重研究化學教學中存在的問題。

5．做好資源的收集和整理工作，資源共享。6．爭取“優(yōu)秀備課組”“學習型備課組”三、工作要點及措施（一）備課組活動

提前布置活動內(nèi)容、安排教師分析教材，說課、評課，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一布置作業(yè)，并把備課的重點放在教學方法的確定和難點的突破上向課堂單位時間要質(zhì)量。每位教師聽課不少于10節(jié)，要求聽同組教師、同班教師的課。

（二）每月檢查一次教案、作業(yè)、聽課記錄等，并做好詳細記錄。

（三）校本教研

1、重視科研工作，扎實進行本組課題《化學學困生賞識教育的實踐研究》的研究，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。每位教師都做好自己的科研課題任務(wù)。

2、組織好課件制作課、研究課活動。每人準備兩次公開課；組織備課組研討。

（四）穩(wěn)中求升，力爭201*年中考再創(chuàng)新突破

1、每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內(nèi)教師的課，及本班任課

教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源。

2、研討提高優(yōu)秀率的具體措施，爭取201*年有更大突破。四、對本組成員要求：

1、按時參加備課組活動，提前準備好活動內(nèi)容。2、安排主講人認真準備，包括教案、實驗、課件、習題。3、每次測驗成績要登統(tǒng)，將試題分析、學生情況分析一并上交組長。

五、月工作安排:9月份：

1、建立備課組公共郵箱。2、制定備課組工作計劃。

3、課題《化學學困生賞識教育的實踐研究》的階段成果收集、總結(jié)

10月份：1、第一次月考。2、深入課堂聽課。3、骨干教師展示活動。4、月考評卷、試卷分析。11月份：

1．參加“激勵課堂”專題培訓2．第二次月考

3、月考評卷、試卷分析。

4、組織備課組活動，分析成績，提出化學課堂教學建議。12月份：

1．參與�！案咝дn堂”課例研究成果展示大賽2．參與校骨干教師“教育科研”專題培訓3．“復習迎考”工作例會

4．參與校“激勵教育校級課題”成果展評活動1月份：

1．期末監(jiān)考、閱卷工作2．“激勵教育實施”專題總結(jié)

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