湖北省優(yōu)秀教師評(píng)選材料個(gè)人總結(jié)

湖北省初中語(yǔ)文優(yōu)秀教師評(píng)選材料

個(gè)人總結(jié)

湖北省羅田縣駱駝坳中學(xué)盧勝男

我叫盧勝男，1979年出生，1997年在羅田縣鳳山鎮(zhèn)上石源河小學(xué)代課兩年，因從教兩年取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，于1999年被縣教委破格送入黃岡師范學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修兩年學(xué)習(xí)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。自后進(jìn)入中學(xué)任教十一年，期間堅(jiān)持自學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)自修考試，于201*年取得了大學(xué)本科學(xué)歷。

自從教以來(lái)，我把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己作為教師的最高境界，更作為一名中學(xué)班主任的最高要求。以“滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作。”回首這十多年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。

任職以來(lái)，我積極才參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、勇于奉獻(xiàn)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，參加工作十多年來(lái)，始終奮斗在教育教學(xué)的第一線，用自己的行動(dòng)，樹(shù)立了人民教師的光輝形象，深受學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)。

我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名普通的中學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但絲毫不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。我積極開(kāi)展課題研討活動(dòng)，將課題研究滲透到教學(xué)實(shí)踐中，在實(shí)踐中思考、研討、總結(jié)、提升。201*年縣級(jí)語(yǔ)文課改實(shí)驗(yàn)課題《自主、合作、探究在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用》按計(jì)劃完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得顯著效果。今年又先后參與省級(jí)課題《高效課堂杜朗口模式本土化研究》的研討，與縣“一校一題”課題《“板塊式”教學(xué)模式研究》的研究并擔(dān)任該課題的負(fù)責(zé)人。

當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩�！耙还�(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè)、收獲的喜悅。

為了提高自己的教學(xué)水平，我積極參加各級(jí)組織的各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我忍耐寂寞，為了設(shè)計(jì)好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書(shū)籍。夜晚11點(diǎn)以前沒(méi)睡過(guò)覺(jué)，有時(shí)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。面對(duì)困難，我曾灰心喪氣，怨天憂(yōu)人過(guò)，有時(shí)我真覺(jué)得自己快忍無(wú)可忍了，當(dāng)一名教師并不像人們想象的那樣美好。但我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。

“一分耕耘，一分收獲，”我的心血沒(méi)有白費(fèi)，任教以來(lái)，每年年度考核均為“優(yōu)秀”，每學(xué)年單位組織期末測(cè)評(píng)，我所教班級(jí)的成績(jī)均名列前茅，輔導(dǎo)學(xué)生作文賽、三科賽多次獲獎(jiǎng)，因此受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師及學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。201*年所任學(xué)科在中考中排名全縣第二，榮獲“中考優(yōu)勝獎(jiǎng)”。還曾在全縣課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上主講觀摩課，獲得與會(huì)代表的一致好評(píng)。201*年至201*年間多次參加縣級(jí)講課比賽，均獲得一等獎(jiǎng)。201*年至201*年連續(xù)三次代表羅田縣參加黃岡市講課比賽，其中在“黃岡名師十年回顧風(fēng)采展”講課比賽中，主講《貓》以總分第一榮獲市級(jí)特等級(jí)。201*年在“第三屆黃岡初中語(yǔ)文教學(xué)精英大賽”中主講《臺(tái)階》獲省二等獎(jiǎng)。今年還代表本鄉(xiāng)鎮(zhèn)參加全縣開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，擔(dān)任了語(yǔ)文和音樂(lè)兩門(mén)學(xué)科的講課和說(shuō)課比賽，均獲一等獎(jiǎng)。

三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

從教以來(lái)，我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課標(biāo)。做推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)工作。具有了獨(dú)立完成小學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識(shí)水平明顯勝任小心教師職務(wù)。嚴(yán)謹(jǐn)治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

我積極參加教育教研活動(dòng)，計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運(yùn)用自如，我除積極參加縣遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了資料書(shū)，在家自學(xué)。201*年參加市教科院組織的視頻錄課負(fù)責(zé)主講七年級(jí)語(yǔ)文，整冊(cè)書(shū)的講課幻燈片都是自己制作完成。為強(qiáng)化自己的基本功訓(xùn)練，利用業(yè)余時(shí)間，還積極參加各類(lèi)活動(dòng)，如：參加全縣普通話(huà)大賽，在縣校園文化推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上擔(dān)任主持，還參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的“首屆全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)”的觀摩、學(xué)習(xí)與研討，也參加過(guò)農(nóng)師提高工程教師培訓(xùn)，并經(jīng)常在各種“博客”中與網(wǎng)絡(luò)上的各地教師交流教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。還大量的在一些文學(xué)網(wǎng)站發(fā)表散文、雜文、小說(shuō)、日記等。把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，提高自身的修養(yǎng)，曾在“讀書(shū)匯報(bào)會(huì)”上交流的一篇讀書(shū)心得《同春天一起出發(fā)》感動(dòng)了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與老師。

四、在實(shí)踐中思考，不斷探索班主任工作新思路。

參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)班主任的工作深有感觸。（一）、我認(rèn)為班主任工作的首要職責(zé)是通過(guò)教育教學(xué)工作，要使學(xué)生受到熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民的思想教育；受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂(lè)的教育；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神；增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，陶冶學(xué)生的愛(ài)美的情趣；還要使學(xué)生從學(xué)會(huì)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法。于是“十佳班主任”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言《班主任創(chuàng)新工作之路在何方》博得了大家熱烈的掌聲。

（二）、作為一名班主任，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。從一些媒體上，我發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)淡薄，侵害學(xué)生權(quán)利的事情時(shí)有發(fā)生。針對(duì)這一情況，我配合學(xué)校大量宣傳與學(xué)生安全利益有關(guān)的法律法規(guī)，與學(xué)生共同討論。從此，我成了學(xué)生們的知心朋友。

（三）、為了響應(yīng)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的號(hào)召，我校組織開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育”系列活動(dòng)。從此，校園里掀起了一股“學(xué)國(guó)學(xué)，愛(ài)國(guó)學(xué)”的熱潮。由于自己文學(xué)的功底深厚，很快積累了一些導(dǎo)讀經(jīng)驗(yàn)，我所教的班級(jí)在全校同年級(jí)中是推進(jìn)最快，認(rèn)識(shí)最深，執(zhí)行最好的，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。使學(xué)生的品質(zhì)和情操都得到了很好的發(fā)展和陶冶。

（四）、實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中，不能僅靠一個(gè)或幾個(gè)教師嚴(yán)格管理，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對(duì)象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。班級(jí)工作中，建立良好的班集體，有時(shí)，我看到窗臺(tái)上有灰塵，地上有紙屑，我會(huì)默默地收拾好，而第二天，學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地收拾，這個(gè)表率作用比大發(fā)雷霆要好得多�！吧碚秊榉丁�，由于我的言傳身教，我們班的紀(jì)律是非常好的，基本上沒(méi)有發(fā)生教師，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的糾紛，特別是學(xué)生之間能團(tuán)結(jié)互助，和諧相處。于是，教學(xué)研討會(huì)上就有了感人肺腑，催人深思的發(fā)言《且行且思且歌，教育理應(yīng)如此美麗》。

如今，我在教育這塊土地上默默耕耘已有十多載，雖然沒(méi)有耀眼的榮譽(yù)，但我收獲了學(xué)生們對(duì)自己的尊重與愛(ài)戴，當(dāng)我站在屬于自己的這一方講臺(tái)上，看著學(xué)生們求知的眼神，聽(tīng)著他們發(fā)自真心的問(wèn)候，我感覺(jué)到了作為一名教師的神圣與快樂(lè)，人們都說(shuō)，教育事業(yè)是綠葉的事業(yè)，在清新茂盛之時(shí)，齊把蓓蕾托起，我愿做綠葉，為了花更紅，花更艷，奉獻(xiàn)自己的青春。本人將繼續(xù)再接再厲，不負(fù)重望，愿勇于探索、實(shí)踐于語(yǔ)文教學(xué)這塊陣地上，有一分熱，發(fā)一分光。

各縣市區(qū)教研室負(fù)責(zé)推薦本地學(xué)科優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教研員），市直學(xué)校直接向市教研室推薦。被推薦參與評(píng)選的教師，須填寫(xiě)《湖北省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師（教研員）推薦評(píng)審表》（見(jiàn)附件2）一式兩份，連同有關(guān)參評(píng)材料（教學(xué)實(shí)績(jī)、教科研成果附證材料）及近三年參加全國(guó)、省、市教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)及獲得的成果一覽表（見(jiàn)附件3）上報(bào)市教研室，由市教研室統(tǒng)一擇優(yōu)推薦并匯總上報(bào)省教研室。

近三年來(lái)有較為突出的教學(xué)科研成果（包括：正式出版的專(zhuān)著；正式發(fā)表的論文、研究報(bào)告、案例、教案；各級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)認(rèn)可的獲獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課、論文、研究報(bào)告、案例、教案；校內(nèi)外有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流等）。

被推薦參評(píng)的教師或教研員，必須填寫(xiě)“湖北省中小學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師（教研員）推薦表”（附件1），附教學(xué)教研實(shí)績(jī)證明材料和教科研成果復(fù)印件。證明材料和復(fù)印件應(yīng)加蓋學(xué)校（單位）公章并裝訂成冊(cè)，附在表格之后。

近三年參加全國(guó)、省、市教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)及獲得的成果一覽表時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容參與形式成果（年月日）（或組織單位）說(shuō)明：1、地點(diǎn)欄如是開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)、文件研制等具有集合地的活動(dòng)則填地點(diǎn)，如是參與論文、案例等評(píng)比則填組織單位。內(nèi)容欄填寫(xiě)活動(dòng)的內(nèi)容。

2、參與形式指代表、作者、報(bào)告、交流、上課等在活動(dòng)中出現(xiàn)的角色。成果指在活動(dòng)中獲得的榮譽(yù)或評(píng)價(jià)。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀教師個(gè)人總結(jié)

XX班主任個(gè)人工作小結(jié)

光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，多年以來(lái)，本人始終堅(jiān)持貫徹黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)政策、法規(guī)，無(wú)論從承擔(dān)課改到投入課改，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚、努力學(xué)習(xí)，具有較強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及組織協(xié)調(diào)能力，贏得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。為了教好每一位學(xué)生，我自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持以校為家，以教育好每位學(xué)生為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不僅受到家長(zhǎng)和學(xué)生的衷心愛(ài)戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。

自任教以來(lái)?yè)?dān)任我校班主任工作。作為一個(gè)“年輕”的班主任，我的班主任工作卓有成效。早晚跟班督促學(xué)生，我所帶的班級(jí)，無(wú)學(xué)生曠課，遲到、早退等違紀(jì)現(xiàn)象，由于工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當(dāng)上班主任時(shí)間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。因?yàn)槲以谂c孩子們交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)；我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地走向成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情回報(bào)。春節(jié)、教師節(jié)一條條祝福的短信，出現(xiàn)在我手機(jī)里，一個(gè)個(gè)熟悉而又逐漸陌

生的面孔有浮現(xiàn)出來(lái)，回想著二十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，面對(duì)著二十幾年充實(shí)的生活，我無(wú)怨無(wú)悔！

一、做好教育教學(xué)工作

我熱愛(ài)祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國(guó)家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教學(xué)改革。在教育教學(xué)中關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表；兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；教學(xué)中做到因材施教，注重實(shí)踐；班級(jí)工作做到師生平等，教學(xué)相長(zhǎng)；把終生學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新；淡泊名利，愛(ài)崗敬業(yè)，為自己的座右銘，以?xún)?yōu)秀的人民教師類(lèi)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。

二、做好班主任工作

作為教師、班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等�？傊�，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病。家長(zhǎng)感激，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起來(lái)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現(xiàn)。我時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，早戀、上網(wǎng)吧、輟學(xué)打工等一直是初中班主任頭痛的問(wèn)題，為此，我一直把

思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。并在班內(nèi)積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一起嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī)。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展。

三、真誠(chéng)幫助學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng)；2、中等生的促進(jìn)；3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì)。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的

原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人。無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做。無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)辦法。我并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng)。后來(lái)他們對(duì)張老師產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位調(diào)皮同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了。有個(gè)科任教師老是拖堂，學(xué)生反感，我就耐心做兩方面的工作，師生關(guān)系逐漸融洽，課堂次序井然有序，教學(xué)效果逐步提升，教學(xué)成績(jī)明顯提高。我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)深受老師們的贊揚(yáng)。

三、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友

在多年的工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)�與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。四、工作考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里沒(méi)有缺席過(guò)一次，堅(jiān)持每天四簽到，晚上也是基本上天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，一邊專(zhuān)研教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

四、主要成績(jī)

多年的教學(xué)使我的教育教學(xué)成績(jī)有的長(zhǎng)足發(fā)展，在學(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，總是名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，多篇論文在省、市、縣評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，201*年阜陽(yáng)市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。等等

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我相信在今后的工作中，會(huì)做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！中心學(xué)校xxx

201*年8月29日

友情提示：本文中關(guān)于《湖北省優(yōu)秀教師評(píng)選材料個(gè)人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，湖北省優(yōu)秀教師評(píng)選材料個(gè)人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《湖北省優(yōu)秀教師評(píng)選材料個(gè)人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/438994.html

• 上一篇：材料員工作總結(jié)
• 下一篇：材料員工作總結(jié)