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九年級歷史與社會教學工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 20:10:55 | 移動端:九年級歷史與社會教學工作總結

九年級歷史與社會教學工作總結

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09秋學期九年級歷史與社會教學工作總結

本學期繼續(xù)擔任九年級歷史與社會教學,所教班級與去年一樣多,分別是九(1、3、4)班。這三個班是平行分班,每個班的學生情況大體差不多。

本屆九年級的教學時間已過半,現(xiàn)對這一學期的教學中作作如下總結:1、對教材的把握進一步增強。由于去年教了一年九年級,更準確地說是從06秋~09春教了一個輪回,對本學科教材的編寫思路、課程標準、教材重難點、中考的考試方向和考查要點都理解得比較清楚。所以教學時就可以更靈活地處理、整合教材,該補充拓展的就補充拓展,該少講或自學完成的就放手讓學生自己去嘗試。

2、對復習專題的整理更加科學了。政史學科與其他學科不同,教師要對各知識點進行提煉、歸納,將相同內容的知識整合為一個專題。專題復習打破了教材的編寫順序,比如說:“主要國家對現(xiàn)代化道路的探索”這一專題,相關知識點八下第五、六、七單元都有介紹,現(xiàn)在就是要把這些知識從每個單元中提出來整合在一起,形成一個專題進行復習。根據課標要求和中考考試說明,我們把教材整合成七個專題,這學期隨著我對教材的熟悉和教學經驗的積累,我對這些專題的整理和補充更科學,精煉程度更高了。

3、團隊意識進一步增強。政史合卷使我們牢牢樹立了政史一家的思想,我們的目標就是政史要考到1.5的位置值,所以兩科老師密切配合,政史兩科任意一科考好了,而另一科沒考好,最終沒有達得1.5的位置值,那說明我們還是做得不夠。所以我們加強了對思品或歷史偏科學生的輔導力度,加強了教學進度和合卷測試的協(xié)調,增多了對一些不良課堂現(xiàn)象的磋商,增多了相互看課的次數。我們備課組一共三人,現(xiàn)正在全力組織復習。

4、對自己的教學水平更加注重反思和總結。每節(jié)課下來,我雖然沒有寫下教學后記,但我都是認真的在心里進行了反思和小結。因為我今年的課時量減少了,去年每班每周三節(jié),今年變?yōu)閮晒?jié),每班兩節(jié)課上完一周就過去了,一學期一共也就只有十幾周,所以我對每節(jié)課都是非常重視的,每節(jié)課我一定要上“精”上“好”。于是對每節(jié)課后的反省是必不可少的。只有反思清楚了,設計出了更好的教學程序和教學方法,才能使下一次課更加優(yōu)化。

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當然不足之處也是有很多的。但我堅信:態(tài)度是成功的基礎,目標是成功的主題,時間是成功的效率,行動是成功的保證。我會一步一個腳印,把我的教學工作搞好,讓學校放心,讓家長滿意,讓自己進步。

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鶴洲學校201*201*學年度第一學期

九年級歷史與社會教學工作總結

本學期,本人擔任九年級的歷史與社會的教學任務。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為畢業(yè)班的科任教師,開學初認真制定計劃,注重研究201*年中考歷史與社會考綱,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加班上組織的活動,并深入課堂聽其它老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教育教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間進行交談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在本學期,主要采取的具體措施如下:

1、轉變觀念選取多種適合學生的教學方法,激發(fā)學生的學習興趣。2、聯(lián)系學生和本地實際,面向豐富多彩的社會生活,選取學生關注的話題和案例,與學生共同分析和討論,以提高課本知識聯(lián)系社會事例的能力。3、充分結合時事和課本知識,教會學生學習的方法,引導學生自主學習,主動參與教學活動,做學習的主人。

作為教初三歷史與社會的老師,清楚本學期教學任務重壓力大,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料,為提高每節(jié)課的教育效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用其它適合學生身心發(fā)育特點的多種形式的教育方式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。通過一學期努力,期初制定了教學計劃,期末制定了復習計劃,并能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)復習課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,成績沒有太大的提高。

在以后的教學工作中,我會不斷總結經驗,力求提高自己的教育教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信問題會迎刃而解,有耕耘總會有收獲!九年級重在于下期的中考,本學期已經復習了七年級和九年級的內容,為下學期的復習迎的更多的時間,下期的主要任務就是在抓好第二輪復習的同時對學生進行時政焦點、熱點、難點的理解和熟悉,提高分析和解題能力。力爭在201*年中考中取得好的成績。

李寧

201*年1月12日

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