校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，在校內(nèi)實(shí)習(xí)的日子這么快就過(guò)去了，好像6月22日就是昨天一樣，時(shí)間過(guò)得很快�。≡谛�內(nèi)實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里有很多快樂(lè)的事情，也有很多不開(kāi)心的事情；有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很多感觸；在這一段時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西。

首先是認(rèn)識(shí)了一個(gè)老師，但更愿意說(shuō)是朋友，因?yàn)榉Q他為老師會(huì)讓我們之間有隔閡，當(dāng)以朋友相稱時(shí)我們這些學(xué)生就能和他更親近，有很多不能以學(xué)生和老師身份說(shuō)的話都可以說(shuō)。不過(guò)為了方便期間下面還是以彭老師稱呼吧。首先，彭老師說(shuō)話聲音小了點(diǎn)，我坐最后一排，每次當(dāng)他點(diǎn)名時(shí)我都得豎起耳朵來(lái)聽(tīng)，因?yàn)槁曇魧?shí)在是太小了，如果不豎起耳朵聽(tīng)，恐怕就會(huì)聽(tīng)不到彭老師點(diǎn)自己的名了。其次，彭老師的技術(shù)很嫻熟；首先他幫我們溫習(xí)了一下Java的知識(shí)和HTML的知識(shí)，這些知識(shí)都是是前學(xué)過(guò)的，但是自從學(xué)過(guò)后就一直沒(méi)怎么用過(guò)，唯一用過(guò)的HTML，但那是在幫老師做文本挖掘的項(xiàng)目中時(shí)應(yīng)用的，而且應(yīng)用的也只是html的一些小皮毛，所以可以說(shuō)自從學(xué)過(guò)后就沒(méi)有用過(guò)了。溫習(xí)java知識(shí)和HTML知識(shí)時(shí)，對(duì)于HTML來(lái)說(shuō)還是很輕松的，但是溫習(xí)Java便不是那么輕松的。拿到彭老師給的題目時(shí)都不知道怎么下手寫程序，只有翻了書后才能開(kāi)始回顧起以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，才完成了彭老師布置的Java作業(yè)。之后學(xué)習(xí)的知識(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝和應(yīng)用，先說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝吧。校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)用的數(shù)據(jù)庫(kù)是oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)是現(xiàn)在市場(chǎng)應(yīng)用最普遍的數(shù)據(jù)庫(kù)之一，它主要適用于中型，特別是大型數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，是一個(gè)很成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)。但是說(shuō)到oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的安裝可真是不敢恭維，單從安裝的時(shí)間來(lái)說(shuō)，它就得要40分鐘的時(shí)間，而且安裝過(guò)程中不能出現(xiàn)差錯(cuò)，一旦出現(xiàn)差錯(cuò)，就得刪除已安裝的一些東西，但是刪除的東西非常之多，并分布在不同的文件夾和磁盤中，是一件非常繁瑣的工作。安裝完oracle數(shù)據(jù)庫(kù)后，彭老師又讓我們安裝了oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的一個(gè)客戶端的軟件，通過(guò)這個(gè)客戶端的軟件能夠很方便訪問(wèn)oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，并且這個(gè)訪問(wèn)oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的客戶端的軟件的界面非常友好、簡(jiǎn)潔，讓人用起來(lái)很舒適。安裝這些軟件后便是溫習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的一些簡(jiǎn)單的編程了，對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)單編程來(lái)說(shuō)基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，無(wú)非就是建表、建立sequence、刪除表、刪除sequence、查詢、刪除、插入等等。但話說(shuō)過(guò)來(lái)，這些只是數(shù)據(jù)庫(kù)編程的一些小皮毛而已，懂得這些并不能說(shuō)明自己會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)編程，對(duì)于這一點(diǎn)自己必須正確正視。溫習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用后，那便是數(shù)據(jù)庫(kù)和java的結(jié)合起來(lái)的應(yīng)用了，其實(shí)說(shuō)白了就是web開(kāi)發(fā)的動(dòng)態(tài)應(yīng)用，說(shuō)到這我真的很開(kāi)心，因?yàn)橐恢币詠?lái)我做過(guò)的web類的應(yīng)用都是靜態(tài)的，很想做動(dòng)態(tài)的web應(yīng)用，但一直沒(méi)有去學(xué)怎樣實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)的應(yīng)用，今天終于可以實(shí)現(xiàn)了，而且還有這么有經(jīng)驗(yàn)的老師教，更是沒(méi)有理由不開(kāi)心，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)和java應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)工具服務(wù)器的連接后（通過(guò)虛擬服務(wù)器tomcat鏈接），就是開(kāi)發(fā)web動(dòng)態(tài)應(yīng)用了。在實(shí)現(xiàn)web的動(dòng)態(tài)應(yīng)用中使用的技術(shù)的jsp，說(shuō)到j(luò)sp，我是一個(gè)門外漢，之前沒(méi)有接觸過(guò)，更是沒(méi)有編寫過(guò)jsp的程序。但在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)jsp學(xué)的很快，也許編程都是相通的吧，所以學(xué)起來(lái)會(huì)很快。學(xué)習(xí)了一下jsp后，彭老師便教我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生日志系統(tǒng)，這個(gè)學(xué)生日志系統(tǒng)具有登錄、注冊(cè)、寫日志、查看日至、刪除日志的功能，并且都是數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接起來(lái)了的，雖然很簡(jiǎn)單，但主要的功能都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，剩下的只是系統(tǒng)的美化，但這以方面的事情的是屬于美工的事情。在做個(gè)人博客的時(shí)候，我深深的感覺(jué)到做軟件，最大的難處不是在于實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)計(jì)，而是思想，idea，是如何設(shè)計(jì)一個(gè)完美的軟件。在設(shè)計(jì)我個(gè)人的博客的時(shí)候，我沒(méi)有用別人的博客模版，而是自己一點(diǎn)一滴設(shè)計(jì)出來(lái)的，雖然是參照了csdn和sina博客的設(shè)計(jì)，但我認(rèn)為這對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，即使是參照了別人的博客模版，能設(shè)計(jì)出一個(gè)完整的功能齊全的個(gè)博客已經(jīng)是不錯(cuò)的了。完成博客的設(shè)計(jì)，那便是博客的實(shí)現(xiàn)了，也就是編寫程序?qū)崿F(xiàn)，這一次我算是遇到大困難了，初生的牛犢不怕虎，我竟然想在兩天的時(shí)間里完成這樣一個(gè)復(fù)雜、精細(xì)的個(gè)人博客，這對(duì)于一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的軟件工程師而言都是非常困難的，何況是我這樣一個(gè)初生的牛犢呢！到了后來(lái)實(shí)在沒(méi)有辦法完成自己的設(shè)計(jì)，只好放棄自己從一點(diǎn)一滴做起，使用別人的模版，然后對(duì)別人的模版進(jìn)行修改，修改成自己的個(gè)人博客，這樣一來(lái)開(kāi)發(fā)個(gè)人博客的速度便快多了。從這些經(jīng)驗(yàn)看來(lái)，計(jì)算機(jī)的東西必須要多用才不會(huì)生疏。寫了在實(shí)習(xí)的時(shí)間里所發(fā)生的事情，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)在這十幾天的時(shí)間里的感觸吧。在這一學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)以前的學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)，如java,html,數(shù)據(jù)庫(kù)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)，如jsp,servlet,web應(yīng)用的開(kāi)發(fā)等。但更重要的是學(xué)習(xí)到了一些軟件行業(yè)里重要的東西，怎么樣才能成為一個(gè)高級(jí)軟件設(shè)計(jì)師等。這些東西或大或小都對(duì)我會(huì)有影響，也許在未來(lái)的某一天里，我能夠從這十幾天的時(shí)間里學(xué)習(xí)到的知識(shí)里獲益。說(shuō)到這里我想起了校內(nèi)實(shí)習(xí)的前兩天我在十堰開(kāi)會(huì)時(shí)一個(gè)華人教授說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)會(huì)議上有很多人所做的學(xué)術(shù)報(bào)告他也聽(tīng)不懂，但這不要緊，自己認(rèn)真就好，也許在未來(lái)的某一天時(shí)間里，當(dāng)做自己的科研項(xiàng)目時(shí)，今天所聽(tīng)到的東西也許會(huì)啟發(fā)你，給你科研項(xiàng)目帶來(lái)的創(chuàng)新點(diǎn)。這位ProfessorZhang所說(shuō)的話真的很好，生活中本不缺少創(chuàng)新的來(lái)源，知識(shí)自己沒(méi)有留意自己的生活而已。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是創(chuàng)意的來(lái)源。也許在校內(nèi)實(shí)習(xí)的很多同學(xué)以后都不會(huì)從事IT方面的工作，但這并不能說(shuō)明在校內(nèi)實(shí)習(xí)的這十幾天時(shí)間里所學(xué)到的東西對(duì)以后的工作和生活沒(méi)有好處，在實(shí)習(xí)中我們學(xué)到的是思想，思想對(duì)于任何行業(yè)都是適用的，所以今天所學(xué)到的知識(shí)一定會(huì)在將來(lái)的某一天時(shí)間里對(duì)我們有很大的用處的。除此之外，在實(shí)習(xí)的這些時(shí)間里，彭老師也教了我們看似大家都懂但是卻沒(méi)有什么人真正這樣做的道理。那就是做人要聽(tīng)從自己的內(nèi)心。多么淺顯得一句話啊，但是又有多少人明白了這句話的含義呢？在過(guò)去的時(shí)間里，我一直努力這樣去做，但是總會(huì)因?yàn)檫@因?yàn)槟堑脑�因而不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的弱點(diǎn)，如果我不能長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去，我就不能讓自己變得真正的強(qiáng)大，內(nèi)心不強(qiáng)大，我又怎么能實(shí)習(xí)自己心中所想。這是我以后所有努力的方向，只有這樣我才能活得快樂(lè)、活得自信。最后彭老師在走的時(shí)候跟我們說(shuō)如果我們當(dāng)中有誰(shuí)在考研中落榜了想就業(yè)的話可以去找他，他會(huì)接受我們，但是他只能接受十個(gè)人。多么好�。〔还苣欠莨ぷ髟趺礃�，但是至少它給了考研落榜的人一個(gè)選擇。校內(nèi)實(shí)習(xí)，有很多收獲！

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校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)

201*年9月5號(hào)到9月8號(hào)我們參加了學(xué)校組織的校內(nèi)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)主要由5號(hào)到6號(hào)的電視機(jī)組裝和7號(hào)8號(hào)的SMT技術(shù)制作收音機(jī)組成。電視機(jī)組裝由張XX老師帶領(lǐng)在物信系實(shí)驗(yàn)樓710完成。SMT技術(shù)的收音機(jī)制作是由楊XX老師負(fù)責(zé)在物信系實(shí)驗(yàn)樓708進(jìn)行。學(xué)校為我們安排這次校內(nèi)實(shí)習(xí)的目的是為了讓我們?cè)谶M(jìn)入社會(huì)之前，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)和具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而為以后的社會(huì)工作奠定更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。在這幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我獲益不少，下面我就來(lái)談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)結(jié)束后的一些心得體會(huì)并對(duì)這次實(shí)習(xí)做個(gè)總結(jié)。電視機(jī)電源部分的組裝與調(diào)試：

201*年9月5號(hào)至9月6號(hào)這兩天，我們按照老師的規(guī)定要完成黑白電視機(jī)的組裝與檢測(cè)，由于時(shí)間與知識(shí)的原因我們只負(fù)責(zé)完成其中的一部分。在實(shí)習(xí)的第一天老師給我們分的實(shí)習(xí)任務(wù)是完成電源電路部分的組裝。首先，在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)基本的元件有了認(rèn)識(shí)，以及一些元件的測(cè)量如三極管的極性以及如何根據(jù)色環(huán)電阻的色環(huán)來(lái)讀出電阻值大小，老師為了讓我們更好的記住還給我們發(fā)了相關(guān)的資料。之后，我們又在老師的幫助下掌握了電烙鐵的使用，同時(shí)了解了實(shí)習(xí)過(guò)程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題

第二天，我們一到實(shí)習(xí)室就開(kāi)始了焊接，因?yàn)榻裉煨枰獙⑽覀兊某善纷尷蠋煓z測(cè)，所以在參照老師之前發(fā)的電路圖以及模版情況下我們很快就完成了電路板的焊接。到老師檢驗(yàn)我們成品的時(shí)候了，心里還是很緊張的，畢竟這是自己第一次完成的作品，在參照前幾組去檢測(cè)的同學(xué)作品后，我又非常仔細(xì)的查看了自己的作品，在確認(rèn)無(wú)誤后拿給老師檢測(cè)，天道酬勤，沒(méi)想到我們的作品一次性就通過(guò)了，這個(gè)結(jié)果真是給了我莫大的鼓舞和自信。最后，我們整理好桌面，在老師檢查合格后，我們電視機(jī)的組裝與檢測(cè)實(shí)習(xí)就結(jié)束了。SMT技術(shù)實(shí)習(xí)：

201*年9月7號(hào)上午我們開(kāi)始了SMT組裝實(shí)習(xí)，由于我們是第一次接觸貼片技術(shù)，一向治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臈钊�序老師首先給我們講解了什么是貼片技術(shù)，怎樣利用貼片技術(shù)做好一個(gè)產(chǎn)品，至此我們終于揭開(kāi)了貼片技術(shù)神秘的面紗，后來(lái)?xiàng)罾蠋熡纸o我們講解了2031貼片電調(diào)收音機(jī)的基本工作原理，使我們進(jìn)一步體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，并鞏固了對(duì)書本知識(shí)的理解，明確了自己努力地方向，堅(jiān)定了自己努力奮斗的決心，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

貼片元件的安裝主要分四步：一，在電路板相應(yīng)位置涂上錫膏。二，打開(kāi)貼片元件并將其安裝在相應(yīng)位置上。三，利用回流焊機(jī)進(jìn)行加熱。四，檢查焊點(diǎn)是否焊牢并對(duì)加熱后焊接不理想的焊點(diǎn)進(jìn)行修補(bǔ)。

下午我們主要是完成貼片收音機(jī)的后續(xù)工作。這些雖然和我們?cè)陔娨暀C(jī)電路板焊接中用到的知識(shí)是一樣的，但是由于電路板很小，元器件安放的位置比電視機(jī)元件安裝要求更高。多虧了楊老師的指導(dǎo)，給我們講平時(shí)他焊接時(shí)所遇見(jiàn)的問(wèn)題和處理的方法，使我們少走了很多彎路。在這次SMT實(shí)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了如何用尖嘴烙鐵去焊接比米粒還要小的貼片元件，還學(xué)會(huì)了如何用兩個(gè)電烙鐵一起拆裝有一二十個(gè)引腳的芯片，多虧了楊老師幫助，沒(méi)有他的悉心教導(dǎo)，我們也學(xué)不到那么多的東西。

通過(guò)自己的努力，產(chǎn)品終于完成了。當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)個(gè)頻道被清晰地調(diào)出來(lái)的時(shí)候，我難以抑制自己心中興奮地心情。非常感謝楊老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，沒(méi)有他們的幫助我很難順利地完成這次實(shí)習(xí)。

就這樣，忙忙碌碌的幾天過(guò)去了，但自己總感覺(jué)沒(méi)學(xué)夠，很想再多些這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。幾天的實(shí)習(xí)讓自己對(duì)三年來(lái)的理論知識(shí)有了更深一步的理解和記憶，明白了學(xué)以致用的科學(xué)性和必要性，增強(qiáng)了我努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的信心。只有通過(guò)實(shí)習(xí)才能明白所學(xué)知識(shí)的用處和缺陷，才能體會(huì)到理論指導(dǎo)實(shí)習(xí)的內(nèi)涵，今天我體會(huì)到了，相信將來(lái)會(huì)做的更好。這不僅僅是一次實(shí)習(xí)，更是對(duì)自己的一次歷練，在實(shí)習(xí)中老師和學(xué)生的交流，同學(xué)與同學(xué)之間的相互協(xié)作，這些都是平時(shí)在課本中我們學(xué)不到的，只有親身體會(huì)到，才能明白它的重要性。再次感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師和同學(xué)對(duì)我的幫助。

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