年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

各位最有正能量，還活在世上的的麗晶同伴們，大家Goodevening!怎么有些人當(dāng)我說(shuō)HI的時(shí)候，他就不“嗯哼”呢，難道舌頭睡著了？難道他的偶像是劉胡蘭，打死也不張嘴？對(duì)不起，也可能是我的英語(yǔ)一出，就讓大家吃驚了。子曾經(jīng)曰過(guò)：“抬頭不見低頭見，掌聲隨便！”剛剛聽到王XX老師的一番演講，使我情不自禁地想起了一首歌《女人是老虎》，話說(shuō)到這里，應(yīng)該有點(diǎn)排山倒海的掌聲，不要吝嗇掌聲，聽說(shuō)經(jīng)常鼓掌的人可以避免老年癡呆。不想未來(lái)得老年癡呆的朋友舉手看一下，舉手，我又不會(huì)砍手。

各位親愛(ài)的觀眾，你現(xiàn)在收看的是“先鋒衛(wèi)視”欄目，我是目前暫時(shí)還不出名的“文化販子”“國(guó)寶”熊貓。我現(xiàn)在對(duì)著上帝發(fā)誓：我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般地喜歡你們。希望臺(tái)下的各位評(píng)委能夠喜歡我，雖然我不是人民幣那么令人喜歡，但好歹我身上沒(méi)有煙味，也沒(méi)有酒味，有的全都是品味。掌聲安慰一下唄。有句話說(shuō)：“不總結(jié)的叫經(jīng)過(guò)，總結(jié)的叫經(jīng)歷�！焙芨吲d、很榮幸今天能夠代表四年級(jí)組對(duì)我們過(guò)去的半學(xué)期工作做出總結(jié)。

回首本學(xué)期的年級(jí)組工作，感到異常欣慰與感動(dòng)，我們四年級(jí)組是一個(gè)積極向上的年級(jí)組，大家熱情有責(zé)任心，是一個(gè)有向心力的年級(jí)組，也是一個(gè)互相發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的年級(jí)組，大家團(tuán)結(jié)一致，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與精神。本學(xué)期，我們組的全體教師本著“為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)”的價(jià)值觀，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，優(yōu)秀地完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）兢兢業(yè)業(yè)樂(lè)奉獻(xiàn)。

四年級(jí)組共有六名教師，每位教師都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我們組的楊燕妃老師，每天中午都額外給很多學(xué)生補(bǔ)習(xí)課外題，每天堅(jiān)持不懈。使每個(gè)孩子都做到熟能生巧，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的優(yōu)秀，是與她個(gè)人的奉獻(xiàn)分不開的。

（二）同伴互助顯和諧。

我們組的每一位教師是一個(gè)不可分割的集體，大家無(wú)論在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心，互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎力支持，竭力配合。

總之，像這樣的事例還有很多很多，我們組的全體教師齊心協(xié)力，互幫互助，形成了一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的集體，學(xué)期盡管結(jié)束，但我們?nèi)匀粫?huì)在以后的學(xué)期工作當(dāng)中，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，并團(tuán)結(jié)協(xié)作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

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七年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過(guò)了一學(xué)期�；仡^看看，初一年級(jí)組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級(jí)組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，通過(guò)一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個(gè)句號(hào)。整個(gè)年級(jí)組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、根據(jù)年級(jí)的工作實(shí)際，確立了年級(jí)工作的指導(dǎo)思想。初一年級(jí)是起始年級(jí)，一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始，我們針對(duì)年級(jí)學(xué)生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn)，在開學(xué)初召開了“青春起航”做一名合格的初一學(xué)生新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì)，在會(huì)上向?qū)W生強(qiáng)調(diào)了中學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

初一年級(jí)開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時(shí)地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅(jiān)持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長(zhǎng)放心。一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作業(yè)績(jī)充分說(shuō)明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來(lái)，以班主任和主課老師為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級(jí)的三位班主任，因?yàn)槎际悄贻p老師，孩子小，每天都需要接送孩子，但是，即使在這樣的條件下，我們?nèi)�位班主任老師每周都有四天的時(shí)間，吃住在學(xué)校，舍小家顧大家；還有語(yǔ)、數(shù)、外老師，在早晨6：00左右就匆匆來(lái)到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，特別是劉老師，為了我們的學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，起早貪黑，每周除了正課外，還有四個(gè)午自習(xí)、六節(jié)下午自習(xí)，6節(jié)晚自習(xí)、甚至周六還有6節(jié)課，加上正課，劉老師每周的課時(shí)數(shù)達(dá)到了驚人的32節(jié)課，但是他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實(shí)是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵(lì)了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對(duì)我校學(xué)生生活比較枯燥的問(wèn)題，我年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況特別開展了跳繩活動(dòng)，利用每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，組織班主任老師和全體學(xué)生統(tǒng)一到操場(chǎng)上去，師生同跳、單跳、集體跳、單繩，雙繩，花樣繁多，讓學(xué)生在歡樂(lè)中不知不覺(jué)地中既鍛煉了身體，又愉悅了身心；同時(shí)也提高了全體學(xué)生跳繩的能力，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，豐富了他們的課間生活，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。體現(xiàn)了我年級(jí)多元化和諧進(jìn)取的教育精神。

本學(xué)期七年級(jí)組還組織全體學(xué)生進(jìn)行了感恩教育報(bào)告會(huì)、期中動(dòng)員會(huì)、趣味跳繩比賽、英語(yǔ)單詞競(jìng)賽、期末考試動(dòng)員會(huì)等系列活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)、拼搏精神。

四、架起與家長(zhǎng)溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長(zhǎng)更好地配合，年級(jí)組在開學(xué)一個(gè)月后召開了班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級(jí)組采取的新措施以多種方式告知家長(zhǎng)。班主任經(jīng)常通過(guò)電話進(jìn)行家訪，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績(jī)情況。其中初一（3）班班主任還建立了家校聯(lián)系簿，做到每周與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。初一年級(jí)的全體教師積極配合，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、交流，同時(shí)通過(guò)交流，征求家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校管理的建議，對(duì)課任教師的建議，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通橋梁。

五、存在的問(wèn)題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本年級(jí)個(gè)別班個(gè)別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級(jí)內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，期待下學(xué)期有大的改進(jìn)。

總之，征途的回顧使人常常會(huì)發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒(méi)有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅(jiān)忍不拔的進(jìn)取之心，就能無(wú)往而勝。面對(duì)未來(lái)，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點(diǎn)，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！

漯河十一中七年級(jí)組201*年1月18日

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