2015福建中考滿分作文 本文簡介：

現(xiàn)在生活中常常有一種互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓，讓是寬容的胸襟、讓是一種取舍。下面小范文網(wǎng)為大家介紹2015福建中考滿分作文讓說到“禮讓”，不由得想起革命導(dǎo)師列寧說過的：“禮讓也是一種美。”是啊，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，素來就以“禮讓&r

2015福建中考滿分作文 本文內(nèi)容：

現(xiàn)在生活中常常有一種互讓、謙讓、禮讓、退讓、忍讓，讓是寬容的胸襟、讓是一種取舍。下面小范文網(wǎng)為大家介紹2015福建中考滿分作文

讓

說到“禮讓”，不由得想起革命導(dǎo)師列寧說過的：“禮讓也是一種美。”是啊，在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，素來就以“禮讓”為人生美德，以“禮讓”為君子風(fēng)度，以“禮讓”為人品標(biāo)準(zhǔn)。

梅花之所以獲得“香自苦寒來”的點贊，是因為它對于冰雪的“禮讓”；荷之所以獲得“出淤泥而不染”的點贊，是因為它對污泥的“禮讓”；竹之所以獲得“千磨萬擊還堅勁”的點贊，是因為它對于懸崖峭壁的“禮讓”。

是呀，“禮讓”是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種做人的境界。堯舜是遠(yuǎn)古時代的帝王。堯執(zhí)政多年，社會比較安定，百姓比較富足。后來堯年老體衰，決定把王位讓給賢明的舜。舜執(zhí)政后，發(fā)生特大水災(zāi)，他召集大臣說：“你們推薦一個能人和我一起管理天下吧。”官員們一致推薦禹。禹接受任務(wù)之后，用心盡力，三過家門而不入，同時發(fā)明了“疏導(dǎo)法”，終于消除水害，使老百姓得以安居樂業(yè)。為此舜決定把天下傳給禹。堯、舜以禮讓來治理國家，他們圣賢的美名千古傳頌。人們常說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是�。�學(xué)會“禮讓”可以為我們打開一片更廣闊的天地，讓我們心胸寬廣，收獲快樂和友誼。

現(xiàn)實生活中，我們往往會遇到不少矛盾，產(chǎn)生不少糾紛，平心靜氣地想一想，大多數(shù)是缺少“禮讓”而招來的麻煩，甚至是無法挽回的惡果�？纯唇煌ǚ矫姘�，據(jù)統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于1000起。盡管其中有很多不同的原因，但是不懂得“禮讓”卻是其中的關(guān)鍵。比如超車，有人不顧一切強(qiáng)行去超，不能等一下讓一下嗎？干嗎要拿自己和別人的生命去冒險呢？再如堵車也是如此，如果大家懂禮貌有秩序自覺“禮讓”，很多堵車事件就會迎刃而解。還有闖紅燈，同樣是不懂得禮讓帶來的惡果，為什么不讓綠燈一方通行無阻呢？干嗎因貪一時的快而拿生命開玩笑呢？

讓我們從身邊的一點一滴做起，讓“禮讓”形成一種習(xí)慣，讓“禮讓”形成一種美德，那么快樂會永遠(yuǎn)隨行，我們的生活也會變得更加美好！

名師點評

1．正反對照，角度獨(dú)特。本篇文章緊緊圍繞“禮讓”展開，選取了有關(guān)堯、舜、禹“禮讓”的故事，以及交通方面缺乏“禮讓”帶來的不良后果，正反對照，切合題意，角度獨(dú)特，給閱卷老師耳目一新之感。

2．層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。文章不僅從正面列舉了有關(guān)堯、舜、禹“禮讓”的故事，還從反面列舉了交通方面缺乏“禮讓”帶來的不良后果，并且加以分析，前者帶來的是“他們圣賢的美名千古傳頌”，后者帶來的是“無法挽回的惡果”，對比鮮明，涇渭分明，而且使文章層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。

3．多種手法，一線串珠。文章開頭兩段、中間、結(jié)尾多處運(yùn)用比喻、對比、排比等修辭手法，不僅使文章更具語言美，而且又像珠子一樣串起了整篇文章。

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