書(shū)， 我的良師益友滿(mǎn)分作文 本文簡(jiǎn)介：

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書(shū)， 我的良師益友滿(mǎn)分作文 本文內(nèi)容：

一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。下面小范文網(wǎng)為大家整理書(shū)， 我的良師益友滿(mǎn)分作文書(shū)，我的良師益友

順手打開(kāi)臺(tái)燈，幽幽的燈光映在文字上。一個(gè)人靜靜地讀書(shū)，體味不一樣的飄逸與灑脫，細(xì)細(xì)品嘗“一蓑煙雨平任生”的曠達(dá)，才漸漸發(fā)覺(jué)我的靈魂在其中漸漸升華，這世界竟然如此豐富。

于是，我便無(wú)時(shí)無(wú)刻不徜徉在那個(gè)豐富多彩的世界里，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，如同歸隱山林，閉門(mén)幽坐般，盡情享受讀書(shū)帶給我的沉醉與快樂(lè)。

在書(shū)的世界里，我感受到了清風(fēng)與明月的寂靜，看到了山光與水色的秀麗�！敦惗喾覀鳌防铮瑪⑹隽素惗喾以缒陠誓�，經(jīng)歷了不順利的情感，作為音樂(lè)人，49歲，在這一如日中天的年齡，上天奪去了他的聽(tīng)覺(jué)。在這無(wú)聲的世界里，他仍舊熱愛(ài)音樂(lè)，留給世人的只是一曲曲動(dòng)人的歌曲。面對(duì)挫折，他勇敢，他無(wú)畏，他是生命的強(qiáng)者。

孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”貝多芬晚年失聰告訴我們：面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心態(tài)，如破蛹的蠶一般，挫折過(guò)后被賦予了翅膀，賦予了飛翔，也就有了生命的意義。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”在這世界里，挫折使人挫敗，但挫折同樣造就英雄。我呼喚挫折，我期待新生。

當(dāng)然，我也不曾忘記，有一本新書(shū)在手的神奇感受。不久前，一本《馬云正傳》讓我備受鼓舞。中考?jí)毫γ媲�，我本彷徨，幸虧遇上�?ldquo;馬云”，幸虧馬云今年創(chuàng)造了財(cái)富傳奇，也讓我感受到了成功的力量。

喜歡讀書(shū)，喜歡書(shū)的味道，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，點(diǎn)綴出真摯的情感；喜歡白描的語(yǔ)言，勾勒出美麗的風(fēng)景；喜歡深沉的對(duì)白，勾起我對(duì)過(guò)去的懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬。

書(shū)，就如同一盞神奇的燈，不是去溫暖冰冷的心，也不是去照亮夜行的路，而是去守護(hù)一個(gè)求知者的心靈。書(shū)，就是我的良師，也是我的摯友。

午后閑暇，落日黃昏，我喜歡聞著墨香的感覺(jué)，這是和良師益友零距離接觸的感覺(jué)：濃郁而又平淡，樸素背后往往又藏著華麗。

書(shū)，我的生命中不能沒(méi)有你！

名師點(diǎn)評(píng)

1．抒寫(xiě)真情，以情動(dòng)人。文章一開(kāi)篇就定下了抒情的基調(diào)：燈光、書(shū)本、愜意。然后，作者細(xì)膩描寫(xiě)了讀《貝多芬傳》和《馬云正傳》這兩部書(shū)的感受，寫(xiě)了自己在書(shū)本中如何汲取力量，面對(duì)挫折和彷徨。最后用抒情的筆調(diào)結(jié)尾，表達(dá)了自己對(duì)書(shū)的情感。

2．語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表意準(zhǔn)確。作者文字功底相當(dāng)扎實(shí)，雖然沒(méi)有過(guò)于華美的文字，但又不失優(yōu)美。如引用詩(shī)詞名句增添了文學(xué)意味，像“我呼喚挫折，我期待新生”這樣整齊對(duì)稱(chēng)的句子不少，讀來(lái)非常順暢。

3．內(nèi)容充實(shí)，返璞歸真。文章在內(nèi)容上沒(méi)有空洞地抒情議論，而是以實(shí)實(shí)在在的書(shū)的具體信息來(lái)表現(xiàn)。加上適當(dāng)?shù)氖闱樽h論，給人返璞歸真的感覺(jué)。

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