先進(jìn)班集體總結(jié)

先進(jìn)班集體總結(jié)

實踐表明，對一個學(xué)生來說,德育是智育、體育的基礎(chǔ)；對一個班級來說，搞好德育工作，才有良好的班風(fēng)，才有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，智育、體育才能順利地開展。今年來，我堅持以育人為本，求真務(wù)實，注重德育工作的針對性、創(chuàng)新性、活動性和實效性，認(rèn)真搞好以愛國主義為主要內(nèi)容的理想教育和以行為規(guī)范為基本內(nèi)容的道德教育，堅持不懈地在班干部隊伍建設(shè)、班級文化建設(shè)、心理健康教育上下功夫，班級工作成績顯著。

如果說班級是一棵大樹，那么老師和班干部就是這棵大樹的主干和枝條。我班之所以能取得一定的成績，首先得益于一支強(qiáng)有力的班干部隊伍，本班的班干部都有很強(qiáng)的集體榮譽感，能主動搞好班級工作，在各方面都能起到模范帶頭作用。

營造良好的班級文化，陶冶學(xué)生的道德情操。班級文化是傳統(tǒng)文化教育的一個組成部分，它影響著中學(xué)生的思想、作為乃至整個精神風(fēng)貌。在開學(xué)初我馬上著手布置班級，在教室墻面上的醒目位置，分別設(shè)有《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、中國地圖、世界地圖；教室的黑板上方懸掛著國旗，時刻提醒學(xué)生為祖國而學(xué)習(xí)；教室后墻設(shè)板報，兩星期更新一次，由政教處布置大題目，本班學(xué)生當(dāng)編輯，這樣可以促進(jìn)學(xué)生的排版、寫作水平的提高。抓好德育量化管理。首先根據(jù)高中學(xué)生自理能力較強(qiáng)的特點,組織學(xué)生制訂了《班級文明公約》，并且對學(xué)生的儀容儀表、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、遵記守法等基本的行為規(guī)范采用量化方法進(jìn)行評價，周公布，月統(tǒng)計，每學(xué)期評出遵守各頂規(guī)章制度的先進(jìn)個人，并給予表彰，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，班級風(fēng)貌煥然一新。在學(xué)校組織的文明班級評比中，我班始終名列前茅。

由于老師和同學(xué)的共同努力，在我班教育工作這棵大樹上，德、智、體全面開花，結(jié)出累累碩果，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)事跡：在為校運會添磚加瓦活動中，我班蔡清平同學(xué)在家長的支持下捐款一千元，為全校之最；楊秋容同學(xué)拾金不昧；主動定期組織團(tuán)員清洗政教處等等。參加國慶征文比賽獲得一等獎，參加校組織的“一二.九”學(xué)生運動系列活動中都取得好的成績。校運會中有三人次打破校紀(jì)錄，多人次獲得第一名。

獲得晉江市中小學(xué)先進(jìn)班集體，是對我們工作的肯定，也是對我們的鞭策，我們會不斷總結(jié)，不斷提高。

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先進(jìn)班集體工作總結(jié)

江潭初中八（2）班

江潭初中八年級（2）班是一個擁有62名成員的大班。兩年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在師生的共同努力下，取得了豐碩的成果。201*至201*年度被評為先進(jìn)班集體，榮譽屬于過去，快樂在于過程。在爭創(chuàng)先進(jìn)班集體的過程中，有收獲，有經(jīng)驗值得認(rèn)真總結(jié)和反思。

一、班風(fēng)建設(shè)

班級自成立之日起，便本著團(tuán)結(jié)、拼搏、合作、奮進(jìn)為目標(biāo)，通過開展學(xué)前教育、安全教育、衛(wèi)生教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、紀(jì)律教育、愛國主義教育、班級榮譽教育，由表及里、由淺入深不斷反復(fù)強(qiáng)化滲透，著力培養(yǎng)從零開始、沉穩(wěn)進(jìn)步、挑戰(zhàn)自我的心態(tài)；合力建設(shè)寧靜、清潔、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力鍛煉勇于克服困難的堅強(qiáng)意志；樹立真誠面對人生、熱愛生命、熱愛生活的健康理念。

通過兩年的努力，八（2）班學(xué)生無論在思品、紀(jì)律方面，還是在學(xué)習(xí)生活方面都產(chǎn)生了一個由量變到質(zhì)量的過程，形成一個“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班集體形象。二、班紀(jì)班貌

班級就是學(xué)生的另一個家，每個學(xué)生都有著強(qiáng)烈的集體榮譽感和班級自豪感，使之形成一股強(qiáng)大的班級凝聚力。在這個班集體中，人人的個性優(yōu)勢得到充分展現(xiàn)和發(fā)揮。在學(xué)習(xí)、體育、文藝方面都為班級爭得了榮譽。榮譽產(chǎn)生自信，自信產(chǎn)生動力，動力體現(xiàn)在日積月累的學(xué)習(xí)生活中。

八（2）班在考勤、衛(wèi)生、課堂秩序、體育鍛煉、集體活動等方面都有具體的要求。正是在明確的班級制度要求下，使每個學(xué)生都有明確的約束力，使表現(xiàn)欠佳的學(xué)生得以轉(zhuǎn)化。同時充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生學(xué)會自己管好自己，形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

三、班級活動

在過去的一年里，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，八（2）班開展了一系列的班級活動，取得了良好的效果。

1.創(chuàng)辦班級小小圖書柜，開展讀好書、讀好文章活動，拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生情感體驗，欣賞人生無處不在的美。

2.教室后面的黑板報刊每周一換，所有學(xué)生分組輪流出刊，讓每個人都參與進(jìn)來，讓有特長的學(xué)生充分展示自己的才藝。

3.利用節(jié)假日郊游，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和發(fā)展變化，感悟大自然的美，增強(qiáng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛祖國意識，陶冶學(xué)生的情操。

4.在與學(xué)生交朋友的同時對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生住地，家庭生活狀況，形成學(xué)校教育，家庭教育的合力。

5.組建學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)生在助人的過程中提高語言表達(dá)能力和交往能力，拓寬思路，體現(xiàn)互助友誼，提高協(xié)作能力，找到快樂的源泉。

6.開展早自習(xí)和晚自習(xí)前五分鐘朗讀活動，每天兩個學(xué)生讀兩篇好文章（取材于《讀者》、《青年文摘》等期刊），讓學(xué)生到講臺上練膽量、練普通話，同時指導(dǎo)了學(xué)生的課外有效閱讀。

7.每天進(jìn)行早鍛煉，只要天氣好，學(xué)生們一直堅持不懈。8.邀請校長和教導(dǎo)主任到班上進(jìn)行理想教育和人文思想教育，讓同學(xué)們深切體會到學(xué)校和社會對他們的期望和鼓勵，認(rèn)識到自己的價值和人生意義。

一年來，八（2）班努力營造著一種氛圍：“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”；努力打造著一種精神：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”；努力追求著一個夢想：“天生我材必有用”。八（2）班在201*年前學(xué)期期中、期末兩次考試中總成績名列前茅，衛(wèi)生、紀(jì)律、體育考評成績多次第一。所取得的每一項成績都是八（2）班全體教師和同學(xué)用汗水和智慧澆灌出來的。八（2）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師對全體同學(xué)的關(guān)心下，面對成績一定會懷著感恩之心，謙虛反思，認(rèn)真總結(jié)，向著遠(yuǎn)方的夢想邁出更堅實的一步。

201*.9.10.

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