德育教育工作總結(jié)

德育教育工作總結(jié)

德育教育是素質(zhì)教育的核心，是實施素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校教育的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面緊密聯(lián)系，滲透在德育、體育、美育和勞動教育中，對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。我校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十七大精神，全面落實國家的教育方針和政策，堅持以人為本，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、工作中的成績。

（一）、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，打造素質(zhì)過硬的教師隊伍。教師素質(zhì)過硬，學(xué)校教育教學(xué)工作和德育工作才會有條不紊，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在強(qiáng)化教師素質(zhì)方面做得非常到位。具體表現(xiàn)在：

1、對教師的工作采用量化積分管理，根據(jù)積分評選先進(jìn)，有效的提高了教師工作的積極性。

2、在去年派5名教師外出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，今年又選派4名教師外出聽課學(xué)習(xí)，引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，教師的教學(xué)水平普遍提高。

3、校內(nèi)教研活動有生有色，取得了一定的成績。4、領(lǐng)導(dǎo)隨時下班聽課、指導(dǎo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。5、家長會的召開，家校聯(lián)系卡的設(shè)置，有效的促進(jìn)了社會、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成以“三位一體”的學(xué)生教育模式。（二）、細(xì)化學(xué)生管理，開展養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、以少隊工作為依托，以中隊為單位，在各個班級中開展包括衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等的“八比”評比，評比結(jié)果“周周比，月月比”，有效的規(guī)范了學(xué)生的言行，逐步養(yǎng)成了良好的語言、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、班級內(nèi)部，同樣以小組為單位學(xué)習(xí)，小組間在各個方面進(jìn)行評比，學(xué)校每學(xué)期每個班評出一個“優(yōu)秀小組”，在班級內(nèi)部營造出“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

4、開展了形式多樣的心理健康教育。多次邀請民航海關(guān)人員來我校和同學(xué)交流聯(lián)歡，學(xué)生的思想受到極大振奮，認(rèn)為努力是成功的途徑，學(xué)習(xí)氣氛空前高漲。

（三）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造“書香校園”。

俗話說：“什么樣的環(huán)境造就什么樣的人�！彼�以，學(xué)校在校園文化建設(shè)方面卓有成效。

1、重點抓了校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育教育環(huán)境。走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、名人名言、校園生活展示等展板，對學(xué)生的教育起到了潛移默化的作用。2、校園環(huán)境優(yōu)美，凈化徹底，時時保持整潔并良好的秩序環(huán)境，做到以優(yōu)美的環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

3、美化教室，建設(shè)“溫馨教室”，設(shè)立也圖書角、板報墻、學(xué)習(xí)園地等，讓每個學(xué)生一走進(jìn)教室就沐浴在學(xué)習(xí)的氛圍中。（四）、細(xì)化活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)生綜合素質(zhì)的提高離不開活動，學(xué)校組織同學(xué)開展了豐富多彩的活動，活躍了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、切實抓好每個月的主題教育活動，重點開展了文明禮儀教育活動、感恩教育活動等，重點有：教師節(jié)開展“講老師的故事”中隊主題活動；紀(jì)念建黨九十周年“祖國在我心中”主題系列活動；圍繞構(gòu)建和諧社會大局，組織開展了“四個一”活動，既組織一次主題班會、舉辦一次征文比賽、舉行一次會板報比賽、舉辦一次知識競賽等活動。

2、安全法制教育活動，強(qiáng)化了師生“安全重于泰山的防范意識”。安全無小事，學(xué)校聘請了安全法制副校長，定期對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，使學(xué)生的法制意識有所提高。另外，學(xué)校書記直接負(fù)責(zé)安全，做到“時時強(qiáng)調(diào)，事事強(qiáng)調(diào)”，使師生的安全得到了切實保障。

3、開展了體操比賽，評選了優(yōu)勝班級。利用體操比賽時機(jī)，教育學(xué)生：“學(xué)習(xí)和比賽一樣，要盡心盡力完成”。

4、重大節(jié)日，每周一舉行升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；國旗下講話，學(xué)生又得到了教育。（五）榮譽(yù)和成績在師生的共同努力下，我校取得了比較令人滿意的成績：201*年被區(qū)教育局評為“201*年度精神文明建設(shè)既‘創(chuàng)選評’工作優(yōu)秀單位”；201*年在鎮(zhèn)級體操比賽中榮獲第二名；201*年鎮(zhèn)級春季中小學(xué)運動會中獲得全體總分第二名的好成績；在歷年鎮(zhèn)教育組組織的考試中成績進(jìn)步較快。

二、存在的問題和不足

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實踐教育，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2、個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、對德育工作的考核還不夠完善。三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺主動、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個別學(xué)生要隨時與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

在以后的工作中，我校全體教職工一定揚長避短，努力工作，力爭天天有進(jìn)步，年年有突破。

底張鎮(zhèn)瓦劉小學(xué)

201*年11月20日

德育教育工作總結(jié)

瓦劉小學(xué)201*年11月24日

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德育教育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任一年級（1）班班主任工作，在工作中，我耐心地對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的教育，使學(xué)生不斷地成長。用我的一片愛心去教育和感化學(xué)生，既重視對學(xué)生思想感情的培養(yǎng)，又重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的教學(xué)。歸納起來，本期主要做了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

根據(jù)學(xué)校的安排，我通過各種形式在學(xué)生中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以此規(guī)范學(xué)生的言行，要求學(xué)生在課上或課間均要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，學(xué)會講文明，講禮貌。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。使學(xué)生在學(xué)校有了一個良好的開端，為今后的學(xué)習(xí)生活打下了一個良好的基礎(chǔ)。二、重視對學(xué)生進(jìn)行安全知道教育。

在教育教學(xué)中，我通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。并且開展了以安全知識教育為主題的主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識了生命的很重要，能珍惜自己的生命。三、要堅持正面引導(dǎo)的原則。因為小學(xué)生有積極向上，愿意做一個“好孩子”的愿望。但是他們知識少、經(jīng)驗不足、辨別是非的能力差，這就需要老師給他們講道理，進(jìn)行耐心細(xì)致的教育。學(xué)生之間說臟話、罵人、打架、不遵守課堂紀(jì)律的事時有發(fā)生，遇到這類問題怎么辦呢？我首先問清原因，能明白誰是誰非、然后用舉事例、講道理的方法進(jìn)行教育。當(dāng)然有些調(diào)皮的學(xué)生不能一下子接受，我就耐心的等待，允許他們有一個認(rèn)識的過程。作為一個教育工作者，我覺得應(yīng)該充分的理解學(xué)生的心情，尊重他們的人格，要營造一個平等、民主、和諧的氛圍，這樣才能增強(qiáng)教育教學(xué)的效果。

四、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)學(xué)生自控能力的培養(yǎng)。

一年級的學(xué)生小，大多在6、7歲，對學(xué)習(xí)的目的認(rèn)識不足，不知道來學(xué)校學(xué)習(xí)的目的，不了解學(xué)習(xí)的任務(wù)，對此，我就采用生動形象的事例，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，讓學(xué)生明白來學(xué)校是來讀書，是來學(xué)知識的，而不是來玩的，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大了才能有出息有本事，才能為祖國做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，學(xué)生的注意能力差，有意注意的時間短，自控能力較差，注意力不集中，我在教育教學(xué)中，注重對學(xué)生自控能力的教養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我在教育教學(xué)中，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)，講練結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的注意能力，使學(xué)生從無意注意向有意注意過渡，收到了良好的效果。五、注重班干培養(yǎng)，教育學(xué)生學(xué)會自我管理。

一年級學(xué)生年齡小，缺乏自覺性，我就在班上選好班干部，對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們在班上取帶頭作用，并學(xué)會管理班級。首先，對班干部的培養(yǎng)要幫，然后就是帶，接著扶，最后就是放手讓他們自己進(jìn)行管理。在我的精心培養(yǎng)下，班干部基本上都成了老師的小助手。

六、開展集體活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體。

在教育教學(xué)中，我經(jīng)常教育學(xué)生，我們的班級是一個整體，我們每個同學(xué)都是班級中的一員，我們要熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校，班級的榮譽(yù)是屬于我們每一個同學(xué)的，只有全體同學(xué)共同努力，才能使我們的班級變得更美好。

綜上所述，經(jīng)過我一學(xué)期來的不懈努力，取得了很好的教育教學(xué)效果。由于我參加工作的時間短，沒有工作經(jīng)驗，因此工作中也存在不足的地方，在今后的工作中，我會更加努力，向有經(jīng)驗的老師請教，向他們學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗，爭取更大的成績。

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