201*春婁山關小學小學法制教育工作總結

婁山關小學201*年春季學期法制教育工作總結

讓孩子生活在法和制教育的藍天下是我們學校義不容辭的職責。學校是育人的基地，校園更是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人守法是當前學校教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的首要內容。為了更好地有效開展我校的法制教育，讓學生真正受到法制教育。我校以“鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實國家的有關法律、法規(guī)和上級有關的文件精神，堅持以人為本，依法治校，以德治校，努力消除危害少年兒童的一切不良因素，杜絕一切不健康的東西走進校園，切實維護少年兒童的合法權益。增強了少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造了有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境�！睘榱烁�好地有思想，有計劃、有系統(tǒng)地對學生進行法制教育，學校開展了豐富多彩的寓教活動，取得了較好的教育效果�，F(xiàn)就我校法制教育工作總結如下：

一、健全組織機構

加強學生法制教育，提高學生法制意識是新時期教育工作的重中之重，是培養(yǎng)新世紀人才的需要，是推進素質教育的需要。為了把我校的法制教育落到實處，我們成立了以校長為組長、副校長、教導主任為副組長的法制教育領導小組，明確分工、各司其責。

組長：陳仕波

副組長：王永興黃勇

組員：李孔瓊宋黔蒙彭成碧何志彬董珊珊二、有條不紊，扎實開展法制教育。

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為了有效開展法制教育，開學初，校領導積極謀劃，制定了詳細的法制教育工作計劃，促使我校的法制教育工作有條不紊的進行。（一）法制教育與日常行為規(guī)范相結合。

開學初，集中用了兩周的時間組織教師、學生學習有關法律、法規(guī)等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。并利用晨會對學生進行法制教育和安全衛(wèi)生教育，同時開展了禁毒教育，使學生真正認識到法制教育的重要性。（二）充分利用《小學生法制教育讀本》，培養(yǎng)學生法制觀念。

為貫徹、落實教育部下發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》的有關規(guī)定，以及教育部、司法部、共青團中央下發(fā)的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，教育部普法辦編寫了《小學生法制教育讀本》。為培養(yǎng)學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校充分利用這套教材開展法制教育。（三）把法制教育滲透到各個學科中去，加強對學生的法制教育

在本年度，我校按照上級要求把法制教育滲透到教學的各個學科中去。全校教師在備課時就把法制教育放在首位，在教材中進行有機的滲透，同時加強對學生進行法制、安全、禁毒、防地震的知識教育，使學生真正受到了啟發(fā)，學會了一些法律法規(guī)知識，懂得遵紀守法、愛護環(huán)境、愛護身邊的一切。（四）利用學校資源對學生進行法制教育活動

1.在本學期第十二周的星期五，我們還邀請我校的法制副校長到學校進行法制講座，同時邀請了關工委的同志為我校師生上了一堂別開生面的法制教育課。

2.利用學校的多媒體，組織全校師生觀看相關的安全法制教育錄像片，以及防火、防電、防水、預防交通安全的應急演練。

3.把法制教育滲透到班上去，全校各班利用班會對學生進行法制教育和安全衛(wèi)生的

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知識教育，召開法制教育主題班會，在各班還開展法制教育知識競賽。

4.充分發(fā)揮學校班級黑板報的輿論宣傳作用，全校各班每月一期的班級園地定時刊載相關的法制教育。

5、形成一個氛圍，在進行法制教育的時候，我們根據以往進行各種工作中得來的經驗，感覺到要搞好法制教育，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳，作一些必要的輿論宣傳工作。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向學生宣傳，對學生進行教育。

（1）對教師進行宣傳：召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。通過學習了《青少年保護條例》、《環(huán)境保護法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》等法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學生應掌握的法律常識，讓他們自小樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育。（2）對學生進行宣傳：

對學生的法制宣傳教育，我們一改以教師成人宣傳的方法，從身邊的一切抓起，利用一切可以利用的資源對學生進行法制教育。主要有：

首先是通過紅星廣播、晨會、升旗儀式進行，并且運用了“三結合”的方式：師生結合、講演結合、事例結合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話，作為教育對象的小學生，還是較難理解、接受理性很強的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。

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其次，利用少先隊黑板報進行宣傳，并根據宣傳、學習的進程，收集學生中學習的體會及涌現(xiàn)出的好人好事，刊載在黑板報上，激勵學生學習的積極性，將學校的法制教育推向前進。

然后，學校特別重視學科教學中結合，滲透法制教育。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。最后，校園環(huán)境宣傳，在進行法制教育中，我們也相當重視環(huán)境的渲染。我們在各班的黑板報上，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內容，登載一些學習法制和小結、經驗，提出一些相關的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。

本年度，我校通過開展法制教育活動，學校未出現(xiàn)一例學生違法亂紀的行為，學生對法律法規(guī)有了真正的了解，也知道應該怎樣遵紀守法，做一個知法、守法、懂法的好學生。今后我們將更加持之以恒，繼續(xù)滲透、有的放矢的加強各項法制教育活動，使我校的法制教育工作再上一個新的臺階。

婁山關鎮(zhèn)婁山關小學201*年7月10日

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婁山關小學201*年春季學期教導工作總結

201*年春季學期即將結束，在這一學期里，我們嚴格按照縣教科局和鎮(zhèn)中心校的安排部署，堅持以抓好教育教學工作和辦好人民滿意的教育為中心，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹落實黨的“十八”精神，拓寬思路抓教學、千方百計抓教研，著重開展以“同課異構”模式為校本教研帶動學校的教育教學工作，繼續(xù)規(guī)范教師的教學常規(guī)工作，以重實際，抓實事，注細節(jié)、求實效為學校教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以進一步實施新課程為契機，以情景教學為目標開展我校的教研教改，加強教育教學的常規(guī)話管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，切實抓好教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，以大面積提高學校教學質量為抓手，力爭使學校教學質量走出低谷，走出泥潭，得到改進和提高，進而加速學校的健康發(fā)展�，F(xiàn)就本學期教導工作總結如下：一、繼續(xù)堅持以“狠抓課堂教學改革”為突破口，大力推進教師教學水平的提高

1、以新課程改革實施為契機，以情景教學為目標，大力加大新課程的理論學習。為此在本學期的開學初，我們就把每周的星期二、星期三作為全校的聽課日。我們就以開展不同年級的任課教師相互聽課的學習方式，組織對新課程改革實施研討；而且組織教師研討教材中的重點、難點以及如何突破這些難點，自學等方式進一步更新了廣大教師的教育教學觀念，并將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校新課程改革工作的推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。

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2、進一步加大了校本教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開學伊始，教導處結合鎮(zhèn)中心校開展的課堂技能大賽，認真研究制定了本學期的教研活動、電教課、集體備課活動和隨堂聽課活動的實施方案，落實教研活動的具體時間、地點、責任人。實行領導班子成員聯(lián)系教研組的制度，保障了教研活動的正常開展，讓每位教師人人上一堂公開課，同時及時進行集中的評課、研討，使教師們的教學水平得到了顯著的提高。通過以上舉措，進一步加強了年級教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識。使教師基本功更加扎實，課堂氣氛更活躍，很好地體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)了學生的個性。

3、加大課堂教學的監(jiān)管力度，促進教師教學技能的提高。

本學期，鎮(zhèn)中心校組織開展了全鎮(zhèn)教師法制滲透教研系列大賽活動。學校教導處以此為契機，認真對教師的課堂技能進行培訓，組織全片教師進行了語文、數(shù)學、科學課的評優(yōu)大賽，同時及時指出教師在教學中出現(xiàn)的不足，抓住問題進行及時的教研活動，還利用遠程教育設備聽取那些特級教師的優(yōu)質課，讓老師們足不出戶就能吸收先進的教學方法。如董珊珊老師在相互聽課后吸收別人先進的教學方法，并自做課件，創(chuàng)新地上了一堂前所未有的好課，學生思維活躍，教學效果良好，從而引領了學校教研活動的進一步開展。

二、堅持以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為中心，著力推進新課程改革的大力實施。

1、配合學校、加大輿論導向，為新課程實驗導航引路。新課程改革，首先是教育觀念上的一次革命性改革，其秉持的是民主、科學、開放的理

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念，堅持把學生看成教育的真正主體，讓每一個學生的個性都得到充分的發(fā)展。因此，教導處配合學校充分利用業(yè)務學習、教研組學習、集中培訓、分散自學等形式，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。

2、明確職責、全力以赴，為新課程披荊斬棘。

逐步轉變了教導處對教育教學的常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，教導處的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主，轉變到以制度管理與人本管理相結合，以激發(fā)鼓勵師生的創(chuàng)造性教與學相結合，以多樣化評價、動態(tài)性評價為主的彈性管理。以管理出效益，通過逐步轉變教導處的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。三、狠抓教師教學常規(guī)工作，注重務實，注重實效

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等各項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

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2、堅持以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師刻意創(chuàng)設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師在以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵，精心設計教案。每課教案都要求教師做到要“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩暎灰�求教師提前備課，并進行二度備課、三度備課；鼓勵教師撰寫教學反思，授課后及時記載本節(jié)課的教學成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本期我們按照一周一次進行常規(guī)檢查，同時還進行月檢查和考核，全期共檢查教師備課18次、作業(yè)批改18次，每周還對老師進行二度備課檢查；然后進行“一月一查一通報”。由教導處到學生及家長中了解教師上課的情況，提高學生了解教師的“備、教、輔、改、評”等工作，然后對教師的教學常規(guī)工作進行考核。通過這些措施，教導處對全校教師的教學工作情況有了更加透徹的了解，及時彌補了教師們在教學工作中的不足，從而更好地引領了教師們的教育教學工作。

5、開展校本教研，促進教師提高

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在本期，我們以教研促課改，帶動教師進步為中心，利用開展校本教研的時機，進行“同課異構”模式，讓教師對新課程進行研討，同時組織教師觀看網上的優(yōu)質課教學視屏，開展教研活動，學習先進學校的先進教學方法，對在教學中出現(xiàn)問題的個別教師進行及時的幫助，專門進行教學方法的探討，幫助這樣的教師改進教學方法，從而使全體教師的教學水平比以往有了大大的提高，改變了以往教師們的那種封閉式教法，教學水平也得到了根本性的提升，豐富了教師們的業(yè)余生活，使之安心地進行教學工作。

四、抓好學生的行為習慣和養(yǎng)成教育，使校園環(huán)境大為改觀。

在本期開學初，我們就加大了對學生常規(guī)教育的力度，對隨地亂扔、亂吐的現(xiàn)象進行了徹底的根治。教導處利用每周一的課間操對上周的衛(wèi)生情況進行通報，并要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。同時，我們還深抓學生的安全教育，嚴禁學生在公路上追逐打鬧，讓學生學習如何見義智為，學習保護自己、保護他人；加強學生的安全防范意識。通過這些措施狠抓了學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境得到了大為改觀，學生衣著干凈整潔，“講文明、有禮貌”的風氣逐漸形成，對安全有了更清新的認識。

五、加強考風考紀的整治，使學生的考試風氣得到了扭轉。

在本期中，教導處狠抓考風考紀整頓，從而真實地反映了我校學生的學習狀況。本期的優(yōu)生情況比上期有所上升，足有280多人次；鞏固率達100%。無一例因學生厭學而失學的現(xiàn)象。在本期，我們要求學生到校后自覺地進行晨讀，讓學生充分利用早上精力充沛時間進行讀書，使學生進一

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步養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、多讀書”的好習慣。學生的愛讀書的風氣悄然形成，學習興趣日益提高，以往那種不思進取、學習低落的風氣得到了明顯的改變。

六、引領教師進行繼續(xù)教育，努力提高教師教學技能

本學期依然是“十二五”繼續(xù)教育的重點學習實施階段，為此，學校教導處認真組織教師進行繼續(xù)教育的相關學習和培訓，組織教師學習了新課程標準，并讓全體教師認真筆記，認真作業(yè)，深刻領會《新課程標準》及時撰寫心得體會，同時還認真組織教師參加縣教科局和鎮(zhèn)中心校組織的干部管理培訓、構建有效數(shù)學課堂的學科培訓等，并在今年7月將組織全片區(qū)的教師參加了縣教科局組織的學科全員培訓，鼓勵教師多進行學習培訓，多出去走走、看看，學習別人先進的教學經驗和教學方法，從而通過學習提高自己的教育教學水平。

201*春季學期即將過去，學校的教育教學工作雖比上期取得了不錯的成績，校本教研工作也比以往也有了全新的改變，但我們深知學校成績得不到大幅度提高才是學校的最大隱痛。擺在我們面前唯一的一條路就是：只有下大力氣抓教學質量，千方百計進行校本教研，努力提高學校教育教學水平才是我們的“立校之本、從師之道�！比〉靡恍┏煽児倘恢档酶吲d，但我們深感“壓力依舊在，幾多辛酸淚”。因為我校教師結構層次不容樂觀，教師進取向上的動力還不夠。只有不斷改進，不斷努力、不斷變革，學校才會走出泥潭，走出低谷。成績可喜，努力還必須更加一如既往。我們全體教師應該深深認識到自身存在的不足，及時改進自己，拿出百倍的努力。今天成績的取得是我們教師辛勤耕耘付出的回報，明天我們還應該以振興

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學校為己任，努力、再努力。在新的學期中，我們還將團結全校廣大師生，更加開拓進取，銳意創(chuàng)新，全面貫徹黨的“十八大”精神，以科學發(fā)展觀為指導，堅定不移地推進課程改革，以校本教研的開展來推動學校的教學改革，全面發(fā)展學生素質，以一切為了學生為宗旨，改變落后的教育教法，推進教師隊伍建設，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以“學習、學習、加強學習”為根本，全面推動學校的各項工作，使學校的教學工作能夠邁上一個嶄新的臺階，使婁山小學能夠盡快走出低谷，展開雙臂去迎接更加輝煌的明天，真正使婁山關小學成為大婁山下一朵亮麗的奇葩，不愧為大婁山下的一所紅色學校。

婁山關小學教導處201*年6月30日

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