愛(ài)讀書(shū)的作文300字 本文簡(jiǎn)介:
真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài),這份愛(ài)純粹天然,就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽(tīng)從的是心的召喚,下面是小范文網(wǎng)整理的愛(ài)讀書(shū)的作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。愛(ài)讀書(shū)的作文300字范文一以前,我并不愛(ài)讀書(shū),只喜歡玩。但自從我叔叔送了我一本<中國(guó)少年兒童百科全書(shū)>后,改變了我的興趣。那是在春節(jié),叔叔從武漢
愛(ài)讀書(shū)的作文300字 本文內(nèi)容:
真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài),這份愛(ài)純粹天然,就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng),不為名利,聽(tīng)從的是心的召喚,下面是小范文網(wǎng)整理的愛(ài)讀書(shū)的作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。范文一
以前,我并不愛(ài)讀書(shū),只喜歡玩。但自從我叔叔送了我一本<中國(guó)少年兒童百科全書(shū)>后,改變了我的興趣。
那是在春節(jié),叔叔從武漢回來(lái),包里沉甸甸的,我還以為是好吃的.好玩的.衣服或鞋子呢。可他給我?guī)У膮s是一本約有三四斤重的書(shū)。我看著就傻了眼,我連一點(diǎn)兒都不厚的書(shū)都不愛(ài)看,他還叫我看這么大的一本書(shū)?叔叔當(dāng)時(shí)就看出來(lái)了我的心思,說(shuō):“在武漢,很多小朋友都離不開(kāi)這本書(shū),家長(zhǎng)們也都是這本書(shū)為孩子的最佳伙伴。”
過(guò)后,當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí),看見(jiàn)里面插了很多幅圖畫(huà),而且還告訴我們應(yīng)該怎么樣閱讀這本書(shū),才剛開(kāi)始,我就讀得津津有味了。后來(lái),越往后看越有意思。充滿知識(shí)的感覺(jué)很好,就像在大海里遨游。
對(duì)此,我還得出了一個(gè)結(jié)論:其實(shí),讀書(shū)也可以裝飾自己,豐富自己,也有幾點(diǎn)要注意,讀書(shū)就不能白讀,讀了就因該記住,讀書(shū)就應(yīng)該做到眼,口,心。
讀書(shū)是有很多的方法,但也要看你是否想認(rèn)真地去讀每一本書(shū)。
范文二
讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。大詩(shī)人王肅曾說(shuō)。這句話使我受到了非常大的啟發(fā)。
我喜歡夢(mèng)。夢(mèng)里,總會(huì)有現(xiàn)實(shí)中意想不到發(fā)生的事。正如書(shū),每本書(shū)都像蜂蜜那樣甜,融入心底,總是不禁回味起那蜜一樣的甜,感到一絲絲蜜糖般的甜正從心里慢慢涌起,書(shū)的世界里,總有許多好詞佳句,正在呼喚你心中的那一份份熱愛(ài)讀書(shū)的激情。
我每次寫(xiě)作文,心中都有許多靈感。像蜂蝶飛過(guò)花叢,流水流淌過(guò)山谷,那美妙的聲音,怎能不讓你愛(ài)上書(shū)?像書(shū)里那樣描繪,那樣編織。我的腦子里又越過(guò)一番景象:看,蝴蝶在編織細(xì)網(wǎng),為了把果實(shí)裝進(jìn)網(wǎng)里;看,蜜蜂在花叢中采蜜。它們?yōu)榱巳藗冋煨燎趧趧?dòng),它們是我們勞動(dòng)者中的一員!
朗朗的讀書(shū)聲,勝過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),勝過(guò)風(fēng)吹竹蕭蕭之聲,更勝過(guò)時(shí)間流逝的聲音。陽(yáng)光,沙灘,海洋,能去這樣一個(gè)地方,可以稱(chēng)之為人之天堂。
書(shū),人之寶典。
范文三
高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的,書(shū)是寶貴的,它就是人一生的一筆財(cái)富,使人受益匪淺。書(shū)籍可以帶著我們游覽名山大川,書(shū)籍可以領(lǐng)著我們遨游于知識(shí)的海洋;書(shū)可以陶冶人的情操,讓我們懂得愛(ài)憎分明,讓我們的品德更加高尚。
什么是讀書(shū)?邊看邊體會(huì)才叫讀書(shū)。我們讀過(guò)一遍的書(shū),想起來(lái)也是回味無(wú)窮的。我們沒(méi)讀過(guò)的書(shū)更是一個(gè)誘人的神秘世界?粗}目猜測(cè)故事情節(jié)是一種樂(lè)趣,打開(kāi)它來(lái)閱讀就是一種美的享受,細(xì)細(xì)體會(huì)其中的道理更是一種自身素質(zhì)的提高。我們所擁有的好書(shū)就像身邊的朋友,時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)步;好書(shū)就像盞盞明燈,指引我們向前向前……
每本書(shū)都有一定的價(jià)值,所謂“開(kāi)卷有益”就是這個(gè)道理。閱讀歷史名著可以使我們明智,閱讀詩(shī)歌雜文可以使我們聰慧,閱讀哲理可以使我們深刻,閱讀倫理可以使我們更有修養(yǎng)……
書(shū)是通向智慧的階梯,是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,讓我們一起來(lái)分享讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
范文四
“啊!作業(yè)這么多啊!”“這作業(yè)讓人是死是活啊!”“這一直讓人寫(xiě),兩年都寫(xiě)不完啊!”教室里叫苦連天。唉,光喊也沒(méi)用啊,也只能聽(tīng)令寫(xiě)作業(yè),連天天拖到最后寫(xiě)的趙潤(rùn)哲,也都乖乖的拿出作業(yè),痛改前非。“唰唰唰!”筆劃過(guò)紙尖的聲音在教室里齊鳴。終于,我提前寫(xiě)完了作業(yè),心中一種重獲新生和沖出地牢的自由涌上心頭。
我輕松的抬起頭,看著這些低矮的“小草”。突然,一棵大樹(shù)拔地而起。“定睛”一看,左保煉竟安詳?shù)淖谀莾海N著二郎腿,在那看書(shū)呢!我回過(guò)神來(lái),走到他面前,問(wèn):“你作業(yè)寫(xiě)完啦這么快,沒(méi)天理啊!”他邊看書(shū),邊漫不經(jīng)心地回答:“沒(méi)有啊,晚上不還有兩節(jié)晚自習(xí)嗎!不著急,不著急!”我吃驚的望著他,嘴成了“O”形,可他,還是目不睛的看著面前的書(shū)。
他,可真是名副其實(shí)的讀書(shū)狂人啊!
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