350字荷花作文 本文簡(jiǎn)介:
來到池塘邊,荷花一株株挺立在那兒,它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的張開了兩三片花瓣,有的全部盛開了,有的似亭亭玉立的少女……下面是小范文網(wǎng)整理的350字荷花作文,希望對(duì)大家有所幫助。350字荷花作文范文一花,花,花,是四季中最耀眼的布景,最?yuàn)Z物的信物。這種各樣的話,&ld
350字荷花作文 本文內(nèi)容:
來到池塘邊,荷花一株株挺立在那兒,它們姿態(tài)各異,有的含苞待放,有的張開了兩三片花瓣,有的全部盛開了,有的似亭亭玉立的少女……下面是小范文網(wǎng)整理的350字荷花作文,希望對(duì)大家有所幫助。范文一
花,花,花,是四季中最耀眼的布景,最?yuàn)Z物的信物。這種各樣的話,“四廂花影怒于潮,”千朵萬朵壓枝底“,滿鼻子都是明明暗暗的香,濡林在”自在飛花輕似夢(mèng)“的鄉(xiāng)間小路上。但我卻獨(dú)愛于陶淵明筆下那”出淤泥而不染“的花中君子——荷花!
暑假的一天早晨,我和父親踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,一同信步來到荷花池邊,靜靜地觀察著剛剛睡醒的荷花!
一走進(jìn)池邊,首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色。在那水平如鏡的湖面上,鋪滿了荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊綠色的毛氈。走近去看,有的荷葉宛如一個(gè)個(gè)小碟,有的如大圓盤,還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色,像翠玉一般的溫厚,呈現(xiàn)著蠱然的生機(jī)。
我愛荷花那清雅,嬌艷,但更愛那”出淤泥而不染“的高風(fēng)亮節(jié)!
范文二
清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花也邊跑去。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢(shì)?纯催@一朵,很美?纯茨且欢洌埠苊。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過了一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我是在看荷花呢!
范文三
花是自然生態(tài)中 一種美麗的東西。它們有的小巧清秀,有的雍榮華貴,都具有自己獨(dú)特得美。而我喜歡的花卻不能用這些詞來形容,它就是亭亭玉立的荷花。
荷花,被人稱為“水中皇后”雙子葉植物綱,睡蓮科植物,多年生長(zhǎng)在湖。水中。荷花根莖肥大多結(jié),橫生于水低泥中葉盾狀圓形,表面深綠色,全緣并成紋狀;▎紊诨üm敹,高托水面之上,有單瓣,重瓣,復(fù)瓣等多種花形;ㄉ屑t、粉紅、白、紫色…。蓮蓬中有一個(gè)個(gè)小洞,而每一個(gè)小洞中有一個(gè)個(gè)小堅(jiān)果。
去年,我和媽媽去了秦皇島時(shí)我見過了荷花。撲鼻的是一陣幽香入目的是大片碧綠如翡翠的荷葉,一片片荷葉擠在一起。荷葉上有許多小水珠,晶瑩剔透,像一顆顆珍珠。正所謂“一陣風(fēng)來碧浪翻,珍珠零落難收拾。”荷花千姿百態(tài),潔白無暇,有的只開了一半像一個(gè)衣衫未整的美人,有的全開了像一個(gè)穿蓬蓬裙的少女,露出碧綠胡蓮蓬,蓮蓬的小孔里仿佛藏著一顆顆夜明珠。正所謂“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這一大片荷花猶如一幅“荷花圖”
也許荷花不如百合高貴,更不如玫瑰妖嬈,但它默默無聞的送來陣陣芳香,送來絲絲清涼,這就是我喜愛它的理由。
范文四
荷花是美麗的植物,有著高貴、潔凈的品質(zhì)。
荷花的顏色可多了,有紅色的,白色的,黃色的,真是五顏六色。趁著暑假的來臨,伴隨著逼人的暑氣,跟著到池塘邊游玩的人群,來到了池塘邊。哇!展現(xiàn)在眼前的,是一幅大自然的美景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,荷塘里荷花在頑皮與蜻蜓、蝴蝶們玩。荷花姐姐帶著它的含苞弟弟在賞美景。仔細(xì)看去,它們有的含苞欲放,有的全都盛開,有的還是花骨朵,真是千姿百態(tài)。池塘里的荷葉挨挨擠擠的,像一把把被撐開的綠色的大傘,池塘邊有一朵含苞欲放的荷花,好似一個(gè)可愛的小娃娃躺在一張綠毯上。
荷花池中間聳立著一朵紅色的荷花,顯的它是那樣的嬌艷,他最外層的花瓣是淡紅色的,越往里花瓣越紅,它最里層是黃色的花蕊,顯得更加?jì)善G,像一只只小觸手往外伸,想要探出頭來看看外邊的世界。
荷花既可以讓人們欣賞,也可以讓人們學(xué)習(xí)它那出淤泥而不染,濯清漣而不妖的品質(zhì)。
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