201*暑假幼兒教師繼續(xù)教育培總結(jié)

201*暑假幼兒教師繼續(xù)教育

培訓(xùn)總結(jié)

甕福磷礦幼兒園：李敏

貴州教育精神：開(kāi)放自信，樂(lè)于奉獻(xiàn)；攻堅(jiān)克難，勇于爭(zhēng)先。一人之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休。我是一名光榮的人民教師，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量。教育作為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，更加突出了教育在改善民生、建設(shè)和諧社會(huì)中的重要位置。黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為今后的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。我們教師要認(rèn)真審視學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將貴州教育精神與學(xué)校建設(shè)實(shí)際和自己的教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，發(fā)展教育事業(yè)，使我們成為人民滿意的教師，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，把教育辦成人民滿意的教育。

為了深入的落實(shí)貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的精神，增強(qiáng)廣大幼兒教師學(xué)科教學(xué)整合的能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)水平的進(jìn)一步提高。201*年7月12日福泉市教育局組織了全市教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。我作為其中一員對(duì)此次繼續(xù)教育培訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)和深刻的感受。有幾個(gè)想不到：一是想不到這次培訓(xùn)教育局如此重視；二是想不到是全員參予，全員觀摸；三是全部教師高度重視，精心準(zhǔn)備，展現(xiàn)自我。使我深受啟發(fā)。

此次教育培訓(xùn)組織了一線教師以看“典型”說(shuō)自己為題讓全體教師發(fā)言以及全體教師“模擬上課”互評(píng)。模擬上課它能反映教師設(shè)計(jì)教案、語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)控課堂等綜合素質(zhì)。讓教師們?cè)凇白詫?dǎo)自演”的情境中展示風(fēng)采。如：職工幼兒園的李莉老師為大家模擬上了一節(jié)奧爾夫音樂(lè)《檸檬樹(shù)》以打擊樂(lè)讓幼兒在自?shī)首詷?lè)中學(xué)習(xí)掌握節(jié)奏，李莉老師在歡快的音樂(lè)節(jié)奏中以活潑奔放語(yǔ)氣和身動(dòng)的肢體語(yǔ)言給我留下很深的印象，馬場(chǎng)坪甕福磷礦幼兒園的楊艷輝老師模擬的一節(jié)《安全標(biāo)志作用大》的多媒體教學(xué)也讓我從教學(xué)中學(xué)到很多以前沒(méi)注意到的安全標(biāo)志。課后教師們進(jìn)行討論，針對(duì)每節(jié)活動(dòng)過(guò)程呈現(xiàn)的不足問(wèn)題，互相質(zhì)疑、互相研討，找出解決困惑的方法。

通過(guò)開(kāi)展幼兒教師模擬上課活動(dòng)，展示了幼兒教師扎實(shí)的基本功，為全體幼兒教師提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)了幼兒教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，為進(jìn)一步提升幼教質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。

在這次模擬教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在每位教師的教學(xué)活動(dòng)中學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自身的不足。我相信在今后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)更上一層樓。

201*．7．

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洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰片

201*年教師繼續(xù)教育

暑期

培訓(xùn)

計(jì)劃

201*年7月

洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰片201*年教師繼續(xù)教育

暑期培訓(xùn)計(jì)劃

為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平，切實(shí)完成360學(xué)時(shí)的教師全員培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)《黔西縣教育局關(guān)于201*年暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)安排的通知》精神，以及《洪水鄉(xiāng)“十二五”（201*-201*年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、《洪水鄉(xiāng)“十二五”（201*-201*年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)計(jì)劃》，結(jié)合我片實(shí)際，現(xiàn)將201*年暑期教師繼續(xù)教育培訓(xùn)事宜安排如下：

一、培訓(xùn)點(diǎn)：

洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰小學(xué)

二、培訓(xùn)對(duì)象:

長(zhǎng)堰小學(xué)、箐柏小學(xué)、沙龍小學(xué)、利民小學(xué)、長(zhǎng)堰幼兒園各校教師。三、培訓(xùn)方式：

采取集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合。四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間：時(shí)間地點(diǎn)7月6日學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)形式輔導(dǎo)教師學(xué)時(shí)備注8有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、自主研修科學(xué)、思品等教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策7月7日有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、自主研修科學(xué)、思品等教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策7上教室《貴州教師誓詞》《貴集中培訓(xùn)州教育精神》、教室《有效上課知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課集中培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策》7月9上午下教室教室《教師課堂教學(xué)能力集中培訓(xùn)的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《多媒體課件制作與集中培訓(xùn)教學(xué)資源應(yīng)用》教室《教師如何提升職業(yè)集中培訓(xùn)道德修養(yǎng)》教室《有效上課知識(shí)集中培訓(xùn)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與對(duì)策》7月11上午下教室教室《教師課堂教學(xué)能力集中培訓(xùn)的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《多媒體課件制作與集中培訓(xùn)教學(xué)資源應(yīng)用》《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》集中培訓(xùn)蔡磊2李艷4湯潔4韋娟4蔡磊4李艷4湯潔4韋娟4蔡磊4月午8下日午日午7月10上午下日午日午上7月12午教室教室《有效上課知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課集中培訓(xùn)問(wèn)題與對(duì)策》《教師課堂教學(xué)能力集中培訓(xùn)的培養(yǎng)與訓(xùn)練》《多媒體課件制作與集中培訓(xùn)教學(xué)資源應(yīng)用》韋娟2日下午湯潔2李艷27月13日上午有效教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、自主研修科學(xué)、思品等教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策4下午

擬寫(xiě)心得體會(huì)4五、加強(qiáng)管理1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)組，成員如下：組長(zhǎng)：高慶梅副組長(zhǎng)：張緒昂

成員：蔡尚喜安興明羅賢毅龍亞

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：認(rèn)真扎實(shí)地做好宣傳動(dòng)員工作，結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施；建立一支由本校骨干教師組成的輔導(dǎo)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)本片教師進(jìn)行面授輔導(dǎo)；按要求建立好學(xué)校集體檔案和教師個(gè)人檔案；負(fù)責(zé)抓好校本培訓(xùn)，對(duì)教師參加集中培訓(xùn)和自學(xué)自練情況進(jìn)行檢查、督促；負(fù)責(zé)完成對(duì)本片教師的逐人考核驗(yàn)收任務(wù)，并做好準(zhǔn)備，接受各級(jí)考核驗(yàn)收。

六、培訓(xùn)要求

1、成立教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專干，真正做到校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，經(jīng)辦人員專門(mén)抓，并結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)施意見(jiàn)和管理措施。2、每學(xué)期擬寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，以教師任職學(xué)校為主要培訓(xùn)場(chǎng)所，確保人員到位，使培訓(xùn)落到實(shí)處。

3、依靠骨干，擴(kuò)展培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道；定期組織面授輔導(dǎo)；激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、骨干教師親自帶頭，以身示范，教師制定個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃，堅(jiān)持互幫互學(xué)、自學(xué)自練。

5、教師要認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、擬寫(xiě)心得體會(huì)，要對(duì)所選教材深入研讀和實(shí)踐，確保培訓(xùn)落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

6、建立健全集體檔案和教師個(gè)人檔案。

201*年7月5日

洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰片

201*年教師繼續(xù)教育

暑期

培訓(xùn)

總結(jié)

201*年7月

洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰片201*年教師繼續(xù)教育

暑期培訓(xùn)總結(jié)

為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和專業(yè)水平，切實(shí)完成360學(xué)時(shí)的教師全員培訓(xùn)目標(biāo)，根據(jù)《黔西縣教育局關(guān)于201*年暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)安排的通知》精神，以及《洪水鄉(xiāng)“十二五”（201*-201*年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》、《洪水鄉(xiāng)“十二五”（201*-201*年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)計(jì)劃》，結(jié)合我片實(shí)際，現(xiàn)將201*年暑期教師繼續(xù)教育總結(jié)如下：一、培訓(xùn)點(diǎn)：

洪水鄉(xiāng)長(zhǎng)堰小學(xué)二、培訓(xùn)時(shí)間:

201*年7月6日12日三、培訓(xùn)方式：

采取集中培訓(xùn)和自主研修相結(jié)合。四、加強(qiáng)管理1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)組，成員如下：組長(zhǎng)：高慶梅副組長(zhǎng)：張緒昂

成員：蔡尚喜安興明羅賢毅龍亞

領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：認(rèn)真扎實(shí)地做好宣傳動(dòng)員工作，結(jié)合實(shí)際制定培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施；建立一支由本校骨干教師組成的輔導(dǎo)隊(duì)伍，負(fù)責(zé)對(duì)本片教師進(jìn)行面授輔導(dǎo)；按要求建立好學(xué)校集體檔案和教師個(gè)人檔案；負(fù)責(zé)抓好校本培訓(xùn)，對(duì)教師參加集中培訓(xùn)和自學(xué)自練情況進(jìn)行檢查、督促；負(fù)責(zé)完成對(duì)本片教師的逐人考核驗(yàn)收任務(wù)，并做好準(zhǔn)備，接受各級(jí)考核驗(yàn)收。

五、培訓(xùn)要求

1、成立教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專干，真正做到校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)具體抓，經(jīng)辦人員專門(mén)抓，并結(jié)合實(shí)際擬定實(shí)施意見(jiàn)和管理措施。2、每學(xué)期擬寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，以教師任職學(xué)校為主要培訓(xùn)場(chǎng)所，確保人員到位，使培訓(xùn)落到實(shí)處。

3、依靠骨干，擴(kuò)展培訓(xùn)資源，拓寬培訓(xùn)渠道；定期組織面授輔導(dǎo)；激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4、骨干教師親自帶頭，以身示范，教師制定個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃，堅(jiān)持互幫互學(xué)、自學(xué)自練。

5、輔導(dǎo)教師認(rèn)真擬寫(xiě)輔導(dǎo)講義，要求教師認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄、擬寫(xiě)心得體會(huì)，要對(duì)所選教材深入研讀和實(shí)踐，確保培訓(xùn)落到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效，促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

6、對(duì)參培教師嚴(yán)格要求，認(rèn)真打考勤，實(shí)行簽到簽離制度，把培訓(xùn)納入績(jī)效考核和評(píng)職晉級(jí)。

7、建立健全集體檔案和教師個(gè)人檔案。

201*年7月13日

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