201*年度第一學(xué)期托班德育總結(jié)
201*年度第一學(xué)期托班德育總結(jié)
本學(xué)期,我們以新《綱要》為依據(jù),結(jié)合班級的實際情況及托兒的年齡特點,把德育教育滲透到托兒的一日活動中,在班內(nèi)切實地開展了一系列德育教育的活動,使我們班二十二名托兒在幼兒園的大家庭里,情緒愉快,活潑開朗,喜歡于同伴交往、樂于互相幫助,有了最初步的集體觀,F(xiàn)將我班本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一、重視情感教育使孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上較難適應(yīng)。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠地對待每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間內(nèi)喜歡上了幼兒園,愛上了班上的老師,和老師建立了感情。
1、在開學(xué)初,首先抓好幼兒來園的常規(guī),讓幼兒能高高興興地回園;讓幼兒在多種的游戲活動中逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,這樣幼兒來園時不哭不鬧,讓家長放心。
2、學(xué)習(xí)使用基本的禮貌用語,如:老師早、老師好、老師再見等,在家長放下幼兒那一刻,老師馬上教育一個幼兒說:“您早、您好”并和家長相互配合進(jìn)行學(xué)習(xí),F(xiàn)在我班的小朋友來園時都會與老師招呼,有些活潑的幼兒還能響亮地與同班小朋友進(jìn)行問好、擁抱,樣子非?蓯邸
3、日常生活中逐步教育幼兒學(xué)會于同伴相處,做到玩玩具是不爭不搶,并在老師配合下學(xué)會收拾玩具,如:在玩玩具時候發(fā)生掙搶現(xiàn)象,老師都會耐心地教育他們,讓他們知道玩具大家玩,學(xué)會分享的道理。
二、適時抓住日常班級里托兒的一些事進(jìn)行隨機(jī)教育,讓孩子掌握一些最簡單的與人交往的方法的技能,學(xué)習(xí)一些簡單的常用的禮貌用語。
1、學(xué)說禮貌用語,平時能和認(rèn)識的老師、小朋友問早問好,離園能和老師小朋友說再見;遇到需要幫助時,學(xué)會使用“老師(小朋友),請你幫幫我好嗎?”
2、善于觀察孩子,
對于個別孩子出現(xiàn)的文明舉止進(jìn)行表揚,同時結(jié)合故事、情境表演等方法幫助幼兒理解有好玩的玩具大家一起玩,體驗共同游戲的快樂。
3、能跟著大哥大姐姐那樣在升國旗時立正、不講話、行注目禮。知道自己是李惠利幼兒園親親園托二班的孩子。三、結(jié)合教學(xué)活動,設(shè)立德育版塊,開展了《乖寶寶》、《我們在一起》、《一起玩》、《自已的事情自己做》等活動。讓孩子在游戲、活動中懂得分享、獨立。
四、利用晨間點名的機(jī)會,用禮貌的言語引導(dǎo)孩子愉快地向老師、同伴打招呼,有意引導(dǎo)關(guān)心身邊的小同伴,一起給生病的小朋友送去一聲問候,一份關(guān)懷。
五、創(chuàng)設(shè)健康、活潑、寬松的精神環(huán)境,培養(yǎng)幼兒良好的個性,形成健康的心理。平時我們教師能堅持正面教育,給予幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們,傾聽他們的談話,充分相信和平等地對待每一個幼兒,使幼兒堅信自己“我是好孩子”“老師喜歡我”,營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛,讓幼兒真正感受集體這個大家庭的溫馨,形成健康、活潑的良好個性。六、加強(qiáng)班級生活常規(guī)管理,把幼兒的常規(guī)教育目標(biāo)滲透在幼兒生活的每一個中,不刻意、不強(qiáng)行要求把握,而是努力遵循幼兒習(xí)慣形成的規(guī)律,分析多種影響因素,選擇科學(xué)的方法,如:通過談話活動《我是乖寶寶》,討論《寶寶一起玩》等形式讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī),糾正、改正幼兒不良的生活習(xí)慣。并且,三位教師統(tǒng)一規(guī)范,做到要求的一致性、一貫性,使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。
七、本學(xué)期開展了形式多樣的混齡活動、主題活動。如:與大班小朋友的迎“中秋”“國慶”“姐姐過生日”“快樂新年會”
活動,促進(jìn)了孩子與他人的交往能力、與交往態(tài)度,體驗到了與他人共事的快樂,學(xué)到了分享意識。再如《迎新年》,讓托兒認(rèn)識到自己大一歲了,懂禮貌了,喜歡集體活動了;《一起玩》嘗試邀請同伴一起玩!稑淙~落了》培養(yǎng)托兒對動植物的愛心,等等。
八、努力作好家園同步教育,形成家園合力,有效地促進(jìn)幼兒思想品德的提高。家園共育也是我們教育的一個重要部分。對孩子們的要求相對的提高了很多,家園的共同配合就顯得尤為重要,我們要求家長讓孩子自己的事情自己做,如幼兒園一直要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具等等。雖然一開始有個別家長(尤其是爺爺奶奶們)配合不是很融洽,但在我們一番推心置腹的談話后,家長還是能理解我們的用意,知道這樣做是為了提高孩子的獨立能力,學(xué)做一個社會人。
以上是本學(xué)期對班級的德育工作總結(jié),今后我們將繼續(xù)抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的工作,讓每個孩子都能在幼兒園的第一個學(xué)習(xí)階段里就養(yǎng)成良好的德育習(xí)慣,為日后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
擴(kuò)展閱讀:201*第一學(xué)期小班德育計劃
育英附屬幼兒園小班德育計劃
二0一三年度第一學(xué)期
一、指導(dǎo)思想:
本班共有幼兒27名,其中男孩20名,女孩7名。大部分為小班新生,對幼兒園的生活比較陌生。一時不能適應(yīng)幼兒園的各項常規(guī)生活,幼兒各方面能力較差,特別是在行為習(xí)慣、社會交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、情況分析:
1、班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子)不能獨立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識缺乏,不會同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。
4、不顧惜勞動效果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。
5、意志品質(zhì)不夠堅強(qiáng),做事不認(rèn)真,沒有克服困難的精神。6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話三、目標(biāo)與措施:(一)情感方面
1、通過“兒歌”這種形式,向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉,通俗易懂,富有韻律,念起來瑯瑯上口,幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖,互為補(bǔ)充,圖文并茂,更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。
2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國、黨等教育,培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國主義情感。
3、通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等一系列活動,培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育,培養(yǎng)初步的愛人民的情感。
4、通過和小伙伴的友好相處,禮貌、大方地交往,誠實、勇敢、克服困難等教育,培養(yǎng)對人、對事的積極態(tài)度,主動精神和愉快的情緒,促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展,為形成友愛、活潑、開朗、堅毅的良好個性打下基礎(chǔ)。
5、通過自己的事自己做,學(xué)著為班級、為別人做好事等活動,培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動、愛惜勞動成果的品德和習(xí)慣。(二)常規(guī)方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后要洗手,飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣,不隨便插嘴。在吃飯方面,培養(yǎng)幼兒獨立安靜地用餐,并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面,培養(yǎng)幼兒能安靜入睡,不和旁邊的小伙伴講話,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服,穿褲子、鞋子的良好自理能力。四、月份安排
九月份
1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對幼兒進(jìn)行禮貌教育;2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助十月份
1、教育幼兒學(xué)會與別人分享,會謙讓;2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,不摘花、葉等;3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;4、教育幼兒愛護(hù)玩具,與同伴友愛地玩。十一月份
1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,相互幫助。3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。十二月份
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習(xí)慣;
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。3、結(jié)合元旦進(jìn)行“迎新年”的活動。一月份
1、初步掌握日常生活中簡單的禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。3、進(jìn)行不怕冷、堅持天天來園的教育。
小班201*.9.
友情提示:本文中關(guān)于《201*年度第一學(xué)期托班德育總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年度第一學(xué)期托班德育總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。