小學(xué)語文教師年終個(gè)人總結(jié)

年終個(gè)人總結(jié)

又到了歲末年尾的時(shí)候，又到了該為這一年畫句點(diǎn)的時(shí)候，又到了該回首這一年教學(xué)路的時(shí)候。一年來，我伴隨孩子們從四年級進(jìn)入了五年級，就在這逝去的一年里，我們曾收獲了累累碩果，也經(jīng)歷過挫折和坎坷。

我和學(xué)生們曾經(jīng)歷了幾個(gè)月的努力和磨礪，取得了縣經(jīng)典誦讀詩詞背誦和才藝展示的全面勝利。從創(chuàng)編節(jié)目到排練節(jié)目，再到正式匯報(bào)演出，從料峭的寒風(fēng)肆虐的冬到酷暑難耐的夏，我們經(jīng)歷了改編再創(chuàng)作的艱辛，品嘗了靈與肉的煎熬，但值得欣慰的是，我們最后獲得了勝利的喜悅。

在暑期的研修里，我用滿懷的熱情、認(rèn)真的態(tài)度取得了省優(yōu)秀學(xué)員的榮譽(yù)。從得到通知之前我就開始做充足準(zhǔn)備，下視頻看視頻做筆記，等到正式開始時(shí)，我又認(rèn)真讀簡報(bào)，認(rèn)真做作業(yè)，積極互動(dòng)交流，終于我用我的努力換得作業(yè)、隨筆和話題討論的相繼被推薦，獲得了心靈上的一次次洗禮和升華。

就在暑期我還與其他幾位教師共同承擔(dān)了一個(gè)市級課題的準(zhǔn)備工作。我選擇了我一直關(guān)心和認(rèn)真在探索的問題學(xué)生語文課堂語言表達(dá)能力的提高，暑期之后我也在實(shí)際教學(xué)中做了實(shí)踐和探索。值得慶幸的是這項(xiàng)課題得以成功立項(xiàng)審批，并且我們也進(jìn)行了扎實(shí)地推進(jìn)和比較完美的總結(jié)。

為了暑期后的新課，我在暑期就開始聽視頻課，做聽課記錄，還做了幾個(gè)課件。終于，在開學(xué)之后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。并且在期中考試中，我班學(xué)生的成績得到很大的進(jìn)步和提高，尤其是在高分段，我班同學(xué)在整個(gè)年級所占份額很大。而一些曾經(jīng)比較消極落后的同學(xué)在這一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步和改變，值得欣慰。

在本學(xué)期，我還嘗試了單元整體教學(xué)。我選擇的是第六單元“父母之愛”，為此我精心地寫教案，認(rèn)真地做課件，還在其它兩個(gè)兄弟班級進(jìn)行了試講，并根據(jù)試講情況調(diào)整自己的教案設(shè)計(jì)和課件結(jié)構(gòu)，終于在組里正式授課時(shí)取得了比較好的口碑，更值得我感到欣喜的是學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極，語言完整流暢，課堂氣氛十分活躍。

此學(xué)期，尤其是期中考試之后，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面我加大了力度，我根據(jù)學(xué)困生的情況重新分組，重新選擇小組組長，重新布置任務(wù)，耐心地、堅(jiān)持地實(shí)施指導(dǎo)，經(jīng)過不斷努力，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改進(jìn)，有些孩子的基礎(chǔ)知識(shí)水平也得以提升，如：李付虎，崔迎雪，李佳樂等等。我相信在新的一年里，如果我們繼續(xù)努力，這些孩子會(huì)有更大的進(jìn)步。

在寫字方面，我堅(jiān)持每周一節(jié)練字課。每次都認(rèn)真范寫，組織學(xué)生仿寫和講評，還每周一次寫字情況評比并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生的書寫情況和書寫習(xí)慣得以較好的改進(jìn)和提升。我還在每周的閱讀課上，為大家聲情并茂地讀《水滸傳》，并指導(dǎo)大家做閱讀筆記，摘錄四字詞語、古代特殊名稱詞語、名人綽號、精彩情節(jié)等等。

習(xí)作方面，我除了進(jìn)行每周一次地好文推薦閱讀，好文推薦投稿，還細(xì)致耐心指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作，編輯班級精選習(xí)作集。讓我感到高興的是，王金昭的習(xí)作《童年軼事》發(fā)表在省級刊物《快樂作文》，掀起班級寫作投稿的熱潮。

一年來，有品嘗勝利的喜悅，也有遭遇困難時(shí)的迷惑和無措，如某些同學(xué)的學(xué)習(xí)停滯不前，課堂上的教學(xué)環(huán)節(jié)有時(shí)不夠緊湊等等，但是，我相信只要我滿懷信心，只要我努力學(xué)習(xí)，只要我踏實(shí)進(jìn)取，就一定會(huì)取得更大的進(jìn)步，收獲更多的成就，品味更多的喜悅。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)語文教師黨員個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)語文教師黨員個(gè)人工作年終總結(jié)

一年來，在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠積極自覺學(xué)習(xí)鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，學(xué)習(xí)黨章,從而提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，在思想上、政治上能與黨中央保持高度一致。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并處處以員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)，做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛，團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。一言一行起到了員的先鋒模范作用。一、努力掌握理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)

在這一年里，作為一個(gè)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上、行為上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，教育觀念，努力提高自身政治素養(yǎng)和教育觀念，自覺地抵制腐朽思想的侵蝕。工作中甘愿奉獻(xiàn)，吃苦在前，享受在后。二、端正工作態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)校管理

一年來，我在工作上嚴(yán)格要求自己，勤奮實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。我從不計(jì)較個(gè)人得失，想方設(shè)法把工作做好，并真正享受其中，從中獲取人生的快樂感和幸福感！凡是要求同志們做到的，自己首先做到，用自己的信念、理想給師生以潛移默化的感染。注重教書育人，注重加強(qiáng)師生的思想道德教育。以理想、信念教育為核心，以師德教育和思想品德教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，不斷探索品德教育的新途徑，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中德育的滲透。教學(xué)中，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極參與課堂教學(xué)改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力，堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，及時(shí)檢查備批，及時(shí)反饋信息。重視師風(fēng)師德建設(shè)，積極帶領(lǐng)教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家教書育人、無私奉獻(xiàn)。認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和文明禮貌教育。學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序，得到了上級部門和社會(huì)的好評。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己

為了充實(shí)、提高、愉悅自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參與校本教研，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做好筆記，寫心得體會(huì)。虛心學(xué)習(xí)和借鑒別人的先進(jìn)教育理念，運(yùn)用新的教育理念指導(dǎo)自己工

作。在課堂教學(xué)中，大力倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

這學(xué)期我接受了學(xué)校課堂教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)工作，在理論上我積極閱讀大量書籍，觀看、學(xué)習(xí)大量的課改資料，在實(shí)際操作中，努力轉(zhuǎn)變自己的思想，逐漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學(xué)習(xí)模式，同時(shí)提高了學(xué)生解決、分析問題的能力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真抓好學(xué)校管理，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、科研改革工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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