小車班班組建設工作總結

小車班班組建設工作總結

201*年7月5日，公司啟動了班組建設工作會議，出臺了我公司班組建設新的工作思路。小車班組在公司大政方針的指引下，緊緊圍繞班組建設活動方案，結合本班組實際情況，開展班組建設工作。八個月來，通過開展班組建設，小車班無論在安全行車，油耗管控，車輛維修，內部管理等方面均取得了可喜的成績，在公司召開的201*年度總結表彰大會上，小車班組被授予“優(yōu)秀班組”的光榮稱號。一、提高思想認識，為班組建設提供基礎保障。

思維決定行動，認識上去了，班組建設工作就能夠順利開展。為此，小車班多次召開會議，學習班組建設的目的、意義以及公司推行班組建設的必要性，傳達了公司班組建設活動方案的具體內容。通過學習，大家統(tǒng)一了認識，明確了目標，了解到班組在企業(yè)管理中所發(fā)揮的重要作用，班組是企業(yè)管理的最前沿陣地，班組作用發(fā)揮的好與壞直接影響公司的整體發(fā)展。從而，充分調動了全體班組成員的工作積極性，大家參與意識強，勁頭足。

二、制定行動方案，通過開展班組建設，提高小車班各項管理。1、安全管理：采取靈活多樣的方式，隨時隨地加強安全教育A：電話告知或短信提醒；B：案例分析，借鑒經驗；C、交通法規(guī)上墻，即時學習。

2、油耗管控：除在加油站點設立加油臺帳登記以及采取百公里耗油考核外，實行了劃卡加油的油耗管控。充分發(fā)揮小車班長的管理職能，每次加油到小車班長處領取加油卡，并將加油票交到班長處登記，與加油臺帳一一對應，使油耗管理更加科學、嚴謹。

3、維修費用管理：每次報修前，小車班長會同司機對報修項目進行研究，在保證安全運行的前提下，對維修費用進行管控，保證預算費用的合理使用。

4、內部管理：一是充分發(fā)揮小車班長的工作職能，將出車安排由小車班長根據司機的精神狀況，車輛狀況，行駛路程遠近等各種情況安排車輛；二是對各種記錄建立檔案，如加油小票，行車寫實記錄，會議記錄，調車單等，都裝訂成冊，實行檔案化管理，月末，小車班長統(tǒng)一上交到總經辦；三是進一步提高服務意識，小車班全體成員，在每次出車時，能夠為領導、員工提供最優(yōu)質的服務，得到了大家的一致好評。

通過八個月的班組建設，我們小車班各項工作均得到了大幅度的提高，從而也看到了班組建設的必要性。我們深知，在班組建設方面，我們還有很多不足。在今后的工作中，我們一定會緊緊圍繞公司的總體目標，把班組建設持之以恒的開展下去，為公司完成總體戰(zhàn)略目標盡小車班的一份力量。

小車班組201*年3月16日

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遠動班班組建設工作總結

調度通信中心遠動班根據《甘肅省電力公司201*年度班組建設工作計劃》、公司“兩會”精神及《供電公司“十一五”后三年班組建設工作規(guī)劃》的要求，結合本班組實際情況，以“創(chuàng)建學習型班組，爭做知識型員工”為目的，以提高自身思想道德素質和職業(yè)技能為核心，以科學發(fā)展觀為指導，緊密圍繞“規(guī)范化管理、標準化建設”的思路，把班組建設的各項工作落實到了實處，進一步明確了將遠動班建設成為公司骨干班組的思路，夯實了班組基礎管理，從而保證了班組各項工作的順利完成。

一、班組概況

調度通信中心遠動班共有人員四名，班長，41歲，畢業(yè)于東北水利電力�？茖W校發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)，大專學歷，工程師，目前正在申報技師；班員，27歲，畢業(yè)于西南交通大學電子信息工程專業(yè)；，27歲，畢業(yè)于東北電力大學電氣工程及自動化專業(yè)；，28歲，畢業(yè)于三峽大學自動化專業(yè)，三人均為本科學歷，助理工程師，同時也都通過了高級工的考試。四名人員擔負著慶陽電網調度自動化主站系統(tǒng)的規(guī)劃建設和運行維護；慶陽電網直調變電站遠動終端的運行維護和技術改造；西峰集控中心設備的日常運行維護等工作。目前，遠動班的工作基本能做到井井有條，主要問題是人員編制短缺，給日常工作帶來了極大的不便。

二、班組管理

1、班組基礎管理科學嚴謹的制度是搞好班組建設的重要保證，遠動班應公司和中心對于基礎管理工作的要求，建立了詳實的基礎工作目錄，資料齊全，且能夠及時更新。各類記錄、臺帳、報表采用手工或是電子的錄入方式，均真實可靠，清晰明了。每月按時向上級調度機構填報自動化運行報表和月度小結，內容為考核指標完成率和設備變更及運行情況統(tǒng)計分析。并將收入與績效考核掛鉤，建立了班組績效責任考核制度，執(zhí)行有力，效果良好。特殊崗位的特殊制度比如機房門禁制度、UPS電源室管理制度以及機房及電源室溫度濕度的要求標準的執(zhí)行，表現了遠動班有的放矢制定規(guī)章制度的針對性以及把制度真正落實到崗位的決心。

2、班組設備管理

遠動班對于設備的管理維護都落實到具體個人，班內四人劃分了各自的責任區(qū)，對于主站SCADA、PAS、報表、電源設備以及廠站端的維護工作，都由不同人員主要負責。具體工作是保證設備的正常運行及信息的正確性和完整性，定期巡視、檢查和記錄設備的運行情況，為此我班專門制做了“設備巡視卡”，每次的巡視情況都要真實、完整的記錄在案。需更改設備參數（如CT、PT）或發(fā)現異常和故障時，都及時處理，按管轄范圍上報調度自動化系統(tǒng)運行管理部門。廠站端自動化設備及相關二次回路需要檢修或者測試遙測、遙信、遙調、遙控等功能時，均按照規(guī)定填寫工作票，“三措一點”卡、四遙信息核對卡，并嚴格按照《安規(guī)》中的有關規(guī)定在設備上進行工作。當輸電線路檢修或通信設備檢修工作影響到調度自動化信息傳送通道時，遠動班總是及時與通信班協(xié)調溝通，共同確保通道及時恢復正常運行。

遠動工作本來不需接觸一次設備，但是為了更為準確地反映一次設備情況，我班對轄內所有變電站一次設備作了摸底調查，繪制了詳實的一次設備接線總圖，每個間隔的分圖，對每個開關刀閘的實際接線情況都做了了解，系統(tǒng)不能如實反映的的刀閘（沒有接線或者沒有輔助接點）等都做了詳細的記錄，對系統(tǒng)設備是否正確反映運行情況做到了心中有數。

制定了合理的設備消缺流程。集控中心或者調度組發(fā)現的缺陷首先報送中心綜合組，由綜合組發(fā)“設備缺陷處理單”，班長接收后負責安排消缺工作，缺陷消除后需要報缺陷部門驗收并簽字。處理單一式兩份，綜合組與遠動班分別保留一份。建立這個工作程序后，不但沒有延緩缺陷消除時間，相反，提高了工作效率，增強了責任意識，設備運行更加安全可靠了。

3、民主管理

班內及時貫徹各次會議精神，不搞一言堂，定期召開民主生活會，會上可暢所欲言，對工作、生活等各方面都可提要求、提建議。然后班內進行討論，全體認為可行的都做會議紀要，并共同監(jiān)督執(zhí)行。

4、安全文化建設

安全是公司永恒不變的主題。近年來，我班也對安全文化做了系統(tǒng)的全面建設。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，

開展了形式多樣的安全宣傳教育，強化班員安全生產法律意識、責任意識，努力提高安全生產綜合素質。

在班組活動粘貼區(qū)設置了安全活動專欄，隨時撰寫、轉載關于安全活動的文章及報道；認真組織開展了“反違章禁令”的學習、

宣傳、培訓工作。討論了《甘肅省電力公司現場反違章禁令實施辦法》及現場作業(yè)“二十禁”、管理行為“十不準”的有關條款；開展了查找個人習慣性違章行為、管理者習慣性違章指揮的活動；檢查了各站點機房、設備的防雷接地設施完好情況，并及時更換有隱患的防雷裝置，對系統(tǒng)的安全隔離裝置、電源運行狀況、系統(tǒng)數據完善情況進行了檢查核對。

5、思想文化建設

思想政治文化工作是一切工作的根本，遠動班四人中已有一名共產黨員，其余三人也都向組織遞交了入黨申請書。其中一名員工還兼任中心團支部書記。黨的路線、方針、政策在遠動班總是能得到深刻的理解，公司思政部、工會組織的一切活動在遠動班也總是能得到強烈的響應與支持。遠動班定期組織黨員為我們舉行內容豐富、形式多樣的思想政治教育，該活動緊密圍繞公司的中心工作，疏通了思想、增進了感情，使遠動班逐步形成了關系和諧、工作協(xié)調、互相幫助、奮發(fā)向上的良好精神面貌。

6、培訓管理

遠動班的培訓工作有如下特點：1)

注重現場培訓。結合綜自變電站改造的機會，安排人員到

變電站進行跟班學習，熟悉了二次系統(tǒng)接線、對點、查線等工作，了解了相關保護知識。使得與保護班的配合工作能夠很好的進行。

2)注重實踐培訓。結合集控中心的成立以及無人值守變電站

的建立、改造的機會，四方廠家人員對自動化人員進行了遠動數據庫的相關知識培訓，并現場指導數據庫的導出和導入等工作，現自動化人員能夠獨立進行遠動數據庫的修改和加點等工作，給維護工作帶來了極大的方便。

三、存在問題及不足

既有亮點，也有不足。遠動班在班組建設方面存在以下問題：

1.部分記錄仍然用手工填寫，沒有電子版本。2.績效考核制度尚未成熟，透明度不夠。3.人員短缺造成工作壓力大，員工有思想情緒。4.容易滿足，工作、學習進取心不夠強。

5.培訓工作缺乏保障，有時因為其他工作的原因被迫取消。

四、改進措施

1.繼續(xù)加強班組基礎管理建設，在努力完善制度的同時，要使制度發(fā)揮令工作標準化的作用。

2.隨著公司自動化程度的不斷增強，人員短缺的壓力將會越來越大，一方面，積極申請公司補充新鮮血液，另一方面，調整情緒以及工作方式，學會統(tǒng)籌安排工作時間，盡量為公司減少負擔。3.進一步完善班組內部績效考核標準，做到有據可依。4.積極推動班組學習業(yè)務技術的績效考核活動，不定期組織多樣化的考核方式，以寓教于樂的形式以及輕微的獎懲來刺激班內的競爭氛圍。

5.遠動專業(yè)技術發(fā)展速度快，因此，必須爭取保障遠動的專業(yè)性培訓機會，其次，以技能鑒定和技能上崗考試為契機，將培訓與實際工作結合起來，盡量避免為訓而訓的情況發(fā)生。

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