記憶作文材料有哪些特點(diǎn) 本文簡(jiǎn)介:
記憶作文材料有哪些特點(diǎn)?一群孩子被老師領(lǐng)著,在校園里觀察樹(shù)木、花草,在動(dòng)物園觀察熊貓、猴子,在田野觀察農(nóng)民犁田、鋤地。孩子們要寫文章了,他們的目的很明確,因而也觀察得很認(rèn)真,很仔細(xì)寫作中把這種觀察稱作定向觀察,或稱有意注意。平常,一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校。在家庭,在城市,在郊外,都會(huì)碰到各種各樣的新鮮事物。
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記憶作文材料有哪些特點(diǎn)?一群孩子被老師領(lǐng)著,在校園里觀察樹(shù)木、花草,在動(dòng)物園觀察熊貓、猴子,在田野觀察農(nóng)民犁田、鋤地。孩子們要寫文章了,他們的目的很明確,因而也觀察得很認(rèn)真,很仔細(xì)寫作中把這種觀察稱作定向觀察,或稱有意注意。
平常,一個(gè)人無(wú)論在學(xué)校。在家庭,在城市,在郊外,都會(huì)碰到各種各樣的新鮮事物。這時(shí)候,他并沒(méi)有寫文章的要求和目的,這些事物在無(wú)意中被接觸到了,于是也會(huì)在心里留下深刻的印象,使他很受感動(dòng),心情難以平靜,甚至終生不能忘記。一個(gè)人一生這樣觀察到的事物很多,有的被淡忘了,有的卻長(zhǎng)久地被頭腦儲(chǔ)存起來(lái),并不腐爛發(fā)霉。寫作把這種觀察叫機(jī)遇觀察,或稱無(wú)意注意。
初寫文章的人,容易注意有意注意而忽視無(wú)意注意,認(rèn)為通過(guò)有意注意獲得的材料。才是有意義、有價(jià)值的,值得寫到文章中去。其實(shí)兩相比較,人們通過(guò)無(wú)意注意積累的材料,無(wú)論數(shù)量和質(zhì)量,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了有意注意。無(wú)意注意雖然在無(wú)意中了解生活,積累材料,但這樣收集到的材料卻有了更強(qiáng)烈、更明顯、更特殊、更典型、更真實(shí)、更感人的特點(diǎn)。人在生活中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接觸社會(huì)、了解社會(huì),所以我們不能輕視無(wú)意注意,不能小看平時(shí)在不知不覺(jué)中積累到的寫作素材不過(guò),憑借無(wú)意注意積康材料,也并非一件很容易的事,它要求觀察者熱愛(ài)生活,對(duì)生活具有強(qiáng)烈的興趣和敏銳的感受能力。一個(gè)人如果悲觀厭世,對(duì)豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活,這也看不慣,那也沒(méi)興趣,整年整月把自己關(guān)在房子里,和什么人也不來(lái)往,對(duì)什么事也不關(guān)心,閉目塞聽(tīng),孤陋寡聞,那就談不到有所積累。
記憶是寫作的財(cái)富,記憶是一種神秘的倉(cāng)庫(kù)。作家是永遠(yuǎn)以記憶為生的。俄國(guó)作家費(fèi)特,小時(shí)候曾同一個(gè)姑娘蕩過(guò)秋千,聽(tīng)到過(guò)她的連衫裙被風(fēng)吹得呼呼響的聲音。后來(lái),時(shí)間過(guò)了40年,他把這件事還是寫在了他的一首詩(shī)中。他原來(lái)以為自己已經(jīng)把這件事忘得一干二凈T,可是在寫作需要的時(shí)候,記憶又把這件事給他送來(lái)了。這個(gè)故事說(shuō)明無(wú)意注意對(duì)積累材料是十分重要的,通過(guò)無(wú)意注意積累的材料,有時(shí)終生也不能忘掉;生活時(shí)時(shí)都向我們敞開(kāi)著人門,我們對(duì)有意注意和無(wú)意注意都不能忽視。
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