名家作文教學(xué)思想 本文簡介：

俗話說，教無定法，亦有法。作文教學(xué)同樣如此。感受大家的作文法，對于我們的寫作教學(xué)也是大有益處的，下面小范文網(wǎng)為大家介紹名家作文教學(xué)思想。1．朱自清的“投稿法”1924年，朱自清先生在浙江省上虞縣春暉中學(xué)講授國文課。他在國文課教學(xué)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，注意激發(fā)學(xué)生的寫作

名家作文教學(xué)思想 本文內(nèi)容：

俗話說，教無定法，亦有法。作文教學(xué)同樣如此。感受大家的作文法，對于我們的寫作教學(xué)也是大有益處的，下面小范文網(wǎng)為大家介紹名家作文教學(xué)思想。

1．朱自清的“投稿法”

1924年，朱自清先生在浙江省上虞縣春暉中學(xué)講授國文課。他在國文課教學(xué)中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，注意激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和勇氣。他最得力的一著是鼓勵學(xué)生向報刊投稿，還現(xiàn)身說法地打消學(xué)生的畏懼心理，他說：“你們不要怕文章寫不好，我的第一篇在刊物上發(fā)表的長詩《毀滅》，就是投了又退，退了又投，反復(fù)四五次才得以錄用的。”

2．肖穆的“觀察法”

肖穆是當代一位著名學(xué)者，現(xiàn)僑居海外，從事教育工作多年，有十分豐富的教語文的經(jīng)驗。有一次，他告訴學(xué)生：“今有一景，你們都未注意，你們聽到頭上風(fēng)聲了嗎？”于是，讓學(xué)生試著各自靜靜地聽，并問學(xué)生與平日所聽到的風(fēng)聲有何不同？學(xué)生聽了一會兒后，他又說：“此風(fēng)因穿松針而過，松針細，又多隙，風(fēng)過其間，其聲颯然，和宅處不同，此謂松風(fēng)，試下筆，能寫其概況否？”學(xué)生思索再三，然后寫出，又經(jīng)過討論，大大激發(fā)了學(xué)生作文的興趣。這種用心觀察法不失為一種作文的好辦法。

3．葉圣陶的“上規(guī)矩，給自由”法

所謂上規(guī)矩，是指課內(nèi)作文要從四個方面，即“修辭立其誠”“貴在有質(zhì)料”“會列提綱”“學(xué)會善于修改”。以此，對學(xué)生嚴格訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。所謂給自由，是說在學(xué)生把規(guī)矩養(yǎng)成為習(xí)慣之后，教師要在課外鼓勵和督促學(xué)生勤練筆，把這些規(guī)矩真正地用起來，把習(xí)慣變成自然而然的事。課外練筆主要是寫日記、周記、辦墻報、辦刊物等。

名家的教學(xué)方法，是經(jīng)過歲月淘洗過的，是方法中的精華，即使在“多媒體”教學(xué)充斥課堂的今天，我們?nèi)匀挥欣^承和發(fā)揚的必要。

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