高三年級組工作總結

06屆高三年級組工作總結

本年級組自06年至今已結束了一個輪回的高中教學工作，回首過去三年，大家經(jīng)過認真反思與探討，現(xiàn)將經(jīng)驗與啟示總結如下：

年級組長總結：（一）經(jīng)驗，1，好的團隊是工作順利開展的基礎。首先各位老師極具奉獻精神，為了學生，為了教學，老師們不計報酬甚至自己出資出設備，讓人感動。其次老師們相處得就像一個大家庭，真誠協(xié)作，關系融洽，彼此照顧，彼此幫助，時時處處見真情，讓人感動。2，“包袱要一邊走一邊甩，甩到路上�！贬槍ξ倚�學生特點，在對待高一高二會考的問題上要未雨綢繆。考前兩個月班主任與任課老師緊密配合，利用空堂和周末檢查背誦和集中測試，效果顯著。尤其是歷史、地理和數(shù)學，會考通過率創(chuàng)史上最好成績。（二）啟示，1，高考前自主安排的六次模擬考試非常有效，如果這種好的態(tài)勢能持續(xù)到6月4日5日，而不是在6月1日后就讓學生自主復習，學生的高考成績還會更好。2，要充分利用網(wǎng)絡，把練習與測試的質(zhì)量搞上去，會讓復習與考試更加有效。3，要大膽啟用年輕人，他們有更加充沛的精力和更為創(chuàng)新的意識，在資料搜集和學生管理方面體現(xiàn)出很大的優(yōu)勢。

政史地學科：（一）經(jīng)驗，1，“死去活來”的學習方法。從高一起就要嚴格抓背誦，該會的必須會，來減輕高三的學習強度。2，做選擇題時排除法非常重要，尤其體現(xiàn)在09年高考中。（二）啟示，1，讓歷史老師培訓政治老師，搞大教研活動。2，規(guī)范學生答題思維。3，在學生試卷上寫評語，關注學生發(fā)展。

理化生學科：（一）經(jīng)驗，高三開始，每堂生物課的前十分鐘是考試時間。針對學生基本功差的特點，實行五道題五分制，從每次關注三分以下的學生發(fā)展為每次關注四分以下的學生，學生養(yǎng)成了每天上課前必須讀書的好習慣，學生基礎得到了很大提高。（二）啟示，1，生物不深，但很廣，需要學生很強的學習能力，要關注新考綱，新舊易打通的地方是考試亮點。2，化學要注重基礎，更要關注考綱變化，要多和外校尤其是重點學校的老師交流，與已實行課改省市的學校的交流非常重要。

語文學科：（一）經(jīng)驗，1，提高業(yè)務能力，運用靈活教法。2，教師應精于講述�？记暗牧�套模擬題都是經(jīng)過精心取舍的，雖然對老師來講出題、閱卷、講評連軸轉很緊張，但對學生來說學習節(jié)奏與強度適中，也非常有效。能在考前將

各類題型進行實戰(zhàn)演練，起到了強化知識的效果；能在考前大量的限時寫作，在審題和素材積累方面得到了很大提高。做到考得少，講得精，有質(zhì)量，見成效。3，降低語文訓練難度，激發(fā)學生學習興趣，循序漸進地提高成績。4，注重回歸課本，做好材料積累。讓學生熟能生巧，豁然開朗，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。（二）啟示，1.密集的寫作訓練既能較快提高學生審題能力，又能有效提高學生熟練運用素材的能力。2.因為語文學科不管是在字詞語言方面，還是在文學方面集中體現(xiàn)出一個特點就是雜，外延很大，所以應該在教材上摳得比較細。如果平時就讓學生打好基礎，高三的專題復習會更省力。

數(shù)學學科：（一）經(jīng)驗，銳意改革，推進迅速，考前六次�？嫉玫缴舷乱恢潞迷u。（二）啟示，1，高三復習時應該不受教輔資料的束縛，針對學生特點和學科專項靈活運用練習，通過分析教研，在習題試題的取舍上下功夫。2，每次考試學生都會出現(xiàn)錯誤再現(xiàn)的問題，所以應當將落實改錯作為新的重點。

英語學科：（一）經(jīng)驗，從高二開始在重點班堅持每周定量訓練、定量背誦，最終學生在完形填空、閱讀理解和作文題型的得分上有很大提高。（二）啟示，要強調(diào)糾錯，強調(diào)檢查，重視心理疏導，使學生在日積月累中得到循序漸進的提高。

201*年6月11日

擴展閱讀：高三年級組工作總結[1]

高三年級組201*-201*學年第一學期工作總結及計劃

一學期以來，高三年級各項工作基本順利完成�，F(xiàn)就上學期各項工作開展情況做一簡單小結：

一、主要工作

1、狠抓班風建設和學生日常管理工作。組織召開了多次班主任會議，制定管理方案，加大管理力度，做好學生的思想教育工作。

2、加強課后輔導，組織周末、假期的校園開放活動，強化對優(yōu)生的輔導。3、實行月考制度，做好月考總結。組織了兩次校級抽考，兩次縣級抽考，每次考試后進行數(shù)據(jù)分析、反饋，實時監(jiān)控學生情況。分析前一階段的得與失，提出下一步應該采取的措施。

4、配合政教處進行了學生儀容儀表檢查活動及管制刀具等檢查活動。5、配合團委，舉行拔河比賽、跳繩比賽等慶元旦系列活動及征文比賽等活動。

6、配合校長室和會計室，做好助學金的評審發(fā)放工作，做到公平公正，切實發(fā)揮其助學作用。

二、存在的問題

1、班級總體發(fā)展不平衡

個別班級紀律性不強，自習不安靜，上課氣氛不濃，學習積極性不高。2、少數(shù)學生認識不到位，缺乏學習的主動性

上課不認真聽講，時間意識不強。手機問題仍比較嚴重，需要配合政教處，加強教育，嚴格管理。

3、優(yōu)生數(shù)較少，學生間的差距較大，邊緣生數(shù)量太少，中轉優(yōu)工作任務很重，優(yōu)生輔導形勢較嚴峻。

三、新學期工作設想

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，加強班風學風建設，認真細致地做好學生的道德教育和思想工作，特別是高考前的穩(wěn)控工作。

2、更好落實月考制度，認真分析考試成績，摸清學生底子，針對不同類型的學生提出不同的要求，制定不同的奮斗目標。重抓尖子生，帶動后進生。特別是要把優(yōu)生輔導落到實處，狠抓優(yōu)生弱科。

3、優(yōu)化高考復習的各個環(huán)節(jié)。重視對考綱和近些年高考試題的研究，也要重視對每次月考情況的分析研究，要求教師上好每一節(jié)課，做好每一次輔導，完成好每一套習題。

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