左權(quán)第一幼兒園八大習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)1

左權(quán)第一幼兒園八大習(xí)慣養(yǎng)成教育特色材料

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等八大行為習(xí)慣，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合我園的實(shí)

際情況，積極探索幼兒階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，具體工作如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，促責(zé)任到人

我園成立了八大習(xí)慣養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出了切實(shí)

可行的養(yǎng)成教育實(shí)施方案，做到層層管理，人人負(fù)責(zé)，齊抓共管，

確保養(yǎng)成教育工作的正常開(kāi)展。

二、納入幼兒園一日活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)中，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，我園提倡“每天閱讀”半小時(shí)，并根據(jù)幼兒年齡特征分別在大、中、小班開(kāi)展了《經(jīng)典誦讀口才與表演》活動(dòng)。活動(dòng)體現(xiàn)“在唱誦中創(chuàng)造表演，在表演中拓展思緒，在閱讀中鍛煉口才”的理念，通過(guò)詩(shī)詞吟誦，詩(shī)詞唱讀，口才訓(xùn)練和表演擴(kuò)展，全方位地培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言能力，閱讀習(xí)慣，文化素養(yǎng)和高尚品格，讓孩子們擁有想讀的欲望，想說(shuō)的膽量，會(huì)讀、會(huì)說(shuō)的技能。有效地傳承和發(fā)揚(yáng)了祖國(guó)璀璨的文化精髓。逐漸培養(yǎng)孩子們做到“能閱讀、會(huì)閱讀、愛(ài)閱讀”。2、為了加強(qiáng)幼兒良好的健體習(xí)慣，我園首先提出了“玩得健康、玩得科學(xué)、玩得出色”的口號(hào)。其次每天安排了晨練活動(dòng)、課間操活動(dòng)、戶外游戲活動(dòng)。在課間操時(shí)間小班開(kāi)展體育器械操活動(dòng)，有球操、紅旗操、棒棒操、沙錘操等游戲形式；在中班利用廢舊材料制作體育玩具，開(kāi)展“自制體育器材”活動(dòng)，有趕小豬、鉆山洞、保齡球、滾珠子、打妖怪等游戲形式，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們既做到了環(huán)保，又玩得盡興；在大班開(kāi)展民間體育游戲活動(dòng)，如：有”石頭、剪子、布”，猜拳，數(shù)豆豆，踢毯子、滾鐵環(huán)、跳大繩、彈方、丟沙包等一些大人們都回味無(wú)窮的兒時(shí)游戲。這些活動(dòng)從不同程度上加強(qiáng)了孩子們的體育鍛煉。

3、講文明、懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。首先,教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，嘗試通過(guò)收集一些喜聞樂(lè)見(jiàn),朗朗上口的兒歌、童謠，讓孩子們?cè)诎嗌侠收b學(xué)習(xí),從中了解什么是文明禮儀，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次,孩子的禮儀行為是在實(shí)踐運(yùn)用中鍛煉出來(lái)的，如：根據(jù)班上有的孩子膽小怕生的特點(diǎn)，開(kāi)展了“文明小使者”的評(píng)比活動(dòng)，每天班里都要選派一位“小使者”，與鄰班老師、學(xué)生家長(zhǎng)打交道，讓孩子在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉自己的社交禮儀、養(yǎng)成自己的文明行為。孩子們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了責(zé)任，體會(huì)到了用禮儀行為交往的快樂(lè)，逐漸養(yǎng)成了禮儀行為。

4、為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在平時(shí)的教學(xué)中，我們充分發(fā)揮教材的示范導(dǎo)向作用，把“媽媽請(qǐng)您先吃！、環(huán)境整潔靠大家、小手洗干凈，不亂花錢(qián)、自救方法要牢記，我?guī)偷艿芟敌瑤�、指甲長(zhǎng)了剪一剪等鮮活生動(dòng)的圖畫(huà)內(nèi)容搬到圍墻上，讓幼兒園的每一塊墻壁、每一個(gè)角落、每一個(gè)區(qū)域都能與幼兒對(duì)話，利用周?chē)�環(huán)境的因素對(duì)幼兒的行為起到促進(jìn)作用，不斷引發(fā)幼兒對(duì)自身行為提出新的要求，讓幼兒在潛移默化中接受熏陶，養(yǎng)成習(xí)慣。

總之，通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法，我園在實(shí)施八大習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣上，取得了一些成果。但良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，我們一定會(huì)持之以恒的努力與引導(dǎo)，讓幼兒形成良好的行為習(xí)慣，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：左權(quán)第一幼兒園“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)施方案

左權(quán)第一幼兒園

“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育的實(shí)施方案

幼兒園教育指導(dǎo)《綱要》指出：幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣�；�于以上認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為在幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)上，應(yīng)注重每個(gè)幼兒潛能的開(kāi)發(fā)，健康的個(gè)性發(fā)展，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化所必須的自我教育，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的初步形成，為每個(gè)受教育者奠定生存的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就是為他們奠定一生持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，更重視賦予幼兒的學(xué)習(xí)興趣和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，以及對(duì)知識(shí)的好奇心，使孩子具備獲取，更新和使用知識(shí)的能力，而這些包括一系列基本好習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想

以市教育局文件精神為指導(dǎo)思想，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的理念為準(zhǔn)則，以目前我園幼兒的實(shí)際情況為實(shí)踐依據(jù)，以未來(lái)社會(huì)對(duì)幼兒的要求為目標(biāo)，以提高中華民族的素質(zhì)為目的，積極探索幼兒階段好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法、途徑，通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。二、“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)的內(nèi)容（一）培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣

1、經(jīng)常使用“您好”、“謝謝”、“請(qǐng)”“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”

等禮貌用語(yǔ)，在園在家都用普通話。

2、待人有禮貌。見(jiàn)了客人主動(dòng)打招呼，知道進(jìn)門(mén)時(shí)要按門(mén)鈴，客人走時(shí)要送出門(mén)外，并說(shuō)“再見(jiàn)”。見(jiàn)到老師要問(wèn)好。

3、每天堅(jiān)持佩戴入園卡和接送卡，衣服要整齊、干凈。4、在走廊內(nèi)要輕聲慢步，上下樓梯要靠右邊，不在樓道內(nèi)大聲講話，追逐打鬧。

5、不欺負(fù)，不侮辱小朋友，全體孩子要和諧相處。（二）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、樂(lè)意與人交談，講話禮貌。2、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。3、樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作和分享。

4、對(duì)周?chē)�的事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。5、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流探索的過(guò)程和結(jié)果。6、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。（三）培養(yǎng)良好的健體習(xí)慣

1、身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。

2、能每天堅(jiān)持晨練，為一天的學(xué)習(xí)生活提供充沛而旺盛的精力。

3、按時(shí)做幼兒廣播體操，做操時(shí)要?jiǎng)幼鞯轿�，姿�?shì)優(yōu)美。4、走路抬頭、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。5、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（四）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、早晚刷牙，飯后漱口，飯前便后及時(shí)洗手，睡前洗腳。勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡。

2、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾廢物，能自覺(jué)維持環(huán)境衛(wèi)生。

3、自己洗手、洗臉、洗小手絹、襪子、小衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。

（五）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

1、每天進(jìn)行閱讀活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)。2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。（六）培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣

1、在家里，能幫家長(zhǎng)干一些力所能及的事。

2、在幼兒園，能在老師的幫助下做一些小值日生工作。3、自己洗手、洗臉，逐步學(xué)會(huì)自己疊被子，疊衣服，自己收拾床鋪，整理書(shū)包，自己的事情自己做。（七）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

1、不撒嬌，有基本的生活處理能力。2、不怕困難，有初步的責(zé)任感。3、愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴。4、按時(shí)作息，早睡早起。

5、注意關(guān)心國(guó)家大事，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。6、每日三餐按時(shí)吃飯，不挑食，不偏食，不吃零食，不暴

飲暴食

7、謙虛、誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇，不說(shuō)謊話，不騙人，有錯(cuò)就改，（八）培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣

1、理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行業(yè)規(guī)范。2、遵守交通規(guī)則，知道紅燈停，綠燈行。

3、注意安全，不玩火，不玩電，不亂動(dòng)家用電器，不做有危險(xiǎn)的游戲。

4、注意飲水安全衛(wèi)生，不喝生水。

5、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。三、實(shí)施思路

突出幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，融教育與保育相結(jié)合，堅(jiān)持正面、正確引導(dǎo)幼兒，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與。創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，使幼兒在活潑形象生動(dòng)的游戲活動(dòng)中受到教育。培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳教育階段

1、成立由學(xué)�！鞍舜罅�(xí)慣”養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施。

2、印發(fā)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》，組織教師和家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)宣傳欄，來(lái)園或離園是的交流平臺(tái)等廣為宣傳。第二階段：實(shí)施操作階段

㈠組建“督察小組”，制定實(shí)施計(jì)劃

1、以班級(jí)為單位，組織發(fā)動(dòng)教師、家長(zhǎng)和幼兒對(duì)照“八大習(xí)慣”細(xì)則，找出普遍存在，最需要克服的各種不良習(xí)慣，并以班級(jí)為單位召開(kāi)“做文明小主人”主題班會(huì)。各班要在實(shí)施辦法的指導(dǎo)下制定出本班具體的實(shí)施細(xì)則。

2、指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)《“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育細(xì)則》讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出克服、改正的具體措施。

㈡常抓不懈，建立長(zhǎng)效評(píng)比機(jī)制

幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕能完成的，需要長(zhǎng)期不懈的努力，因此我們幼兒園要高度重視幼兒“八大習(xí)慣”的養(yǎng)成教育工作，把“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為一日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長(zhǎng)期進(jìn)行下去，并把“閱讀”和“健體”作為我園的特色開(kāi)展下去，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，對(duì)提高我園的質(zhì)量和辦園水平起到極大的推動(dòng)作用。

第三階段：總結(jié)表彰階段

1、根據(jù)各班隊(duì)幼兒“八大習(xí)慣”實(shí)踐表現(xiàn)，評(píng)選“好習(xí)慣

幼兒”。

2、學(xué)校召開(kāi)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動(dòng)情況匯報(bào)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)”和優(yōu)秀教師工作者。

3、表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人，推動(dòng)“八大習(xí)慣”教育活動(dòng)向縱

深發(fā)展。

附：“八個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)組名單組長(zhǎng)：劉麗芳

副組長(zhǎng)：張金葉張九皋程靜麗成員：翟鴻波郝麗華高娜

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