師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)

師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)

一、整改提高階段工作回顧

在參加師德師風(fēng)建設(shè)活動中，我深刻地認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)是一個老師從教的永恒主題，是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑，是純潔老師隊伍的潤滑劑，是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。同時，也深刻地認(rèn)識到，老師只有不斷提高自身師德修養(yǎng)素質(zhì)，始終發(fā)揮師德先鋒模范作用，與時俱進(jìn)，走在時代前列，才能使黨的教育事業(yè)永葆生機(jī)和活力。

從教以來，自己在黨的教育下，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在教學(xué)崗位上，能夠嚴(yán)格要求自己，較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)。但是，對照近師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的要求，對照師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，我深刻地認(rèn)識到，自己在思想、作風(fēng)和工作方面還存在著許多差距。并進(jìn)行了剖析、整改。二、現(xiàn)存在問題分析

1、為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的思想樹的不牢，無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求的精神在自己思想上有所淡化。教書時只顧教好書，而忽視了學(xué)生的思想工作，沒有加強(qiáng)對學(xué)生的個別談心，對學(xué)生關(guān)心不夠，服務(wù)不夠。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的觀念差了，想個人的事、想家庭的事多了，影響了自己在工作上的情緒。

2、思想和工作作風(fēng)上放松了要求。近兩年，自己在思想觀念、思維方式上，缺乏與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的精神，在思想和工作作風(fēng)上放松了對自己的要求。

3、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)。理想觀念的模糊，對教學(xué)更高境界缺乏進(jìn)取心，理論知識的充實是一個老師不斷成長的催化劑，在以前的學(xué)習(xí)中，我有時是簡單寫幾條內(nèi)容算是一篇筆記了，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神缺乏深刻的認(rèn)識，更談不上去靈活運用它們，以致在做學(xué)生家長工作時經(jīng)常覺得無話可說。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅定理想信念。理想是人生的精神支柱，是人們對美好未來的向往和追求，是與奮斗目標(biāo)緊密相聯(lián)系的信念和信仰。作為一名教師首先要堅定理想信念。作為一名老師，決不能動搖自己的信念，改變自己的信仰。要用教育政策法規(guī)的武器增強(qiáng)自己依法執(zhí)教的信心的決心，要用良好的師德師風(fēng)形象去教育學(xué)生、感知學(xué)生，去用良好的師德面貌笑對人生、樂于清貧，為教育事業(yè)奮斗終身。

2、堅持不斷學(xué)習(xí)政治理論。要切實提高對師德師風(fēng)理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，工作不止、生命不止、對師德師風(fēng)的理論知識學(xué)習(xí)不止的思想。建立個人學(xué)習(xí)計劃，對有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的理論知識，如《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》以及大冶市師德師風(fēng)建設(shè)“六不準(zhǔn)”等，要認(rèn)真刻苦的學(xué)，扎扎實實的學(xué)，要求真知、見實效。要在改造客觀世界的同時努力改造自己的主觀世界，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自身的師德素質(zhì)。要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識，同時，也要結(jié)合自己本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)等方面的知識，以適應(yīng)本職工作的需要。3、進(jìn)一步努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。把師德師風(fēng)建設(shè)的要求落實到工作崗位上，體現(xiàn)到行動中，腳踏實地的做好備、教、改、輔等本職工作。認(rèn)真研究培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)家訪工作，關(guān)注學(xué)生的安全，時刻牢記安全第一的觀念，多組織學(xué)生參加一些實踐活動，用優(yōu)異的成績來實踐師德師風(fēng)的要求。師德師風(fēng)問題整改“回頭看”總結(jié)

威遠(yuǎn)鎮(zhèn)逸夫中學(xué)

吳朝紅年10月

201*

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在征求意見、討論剖析最后階段，我校對對照檢查階段所開展的活動情況進(jìn)行了一次全面的總結(jié)。尤其是在所征求的群眾意見實事求是、客觀公正地向全體教師進(jìn)行反饋，對于教師存在的問題和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、堅持“回頭看”，認(rèn)真制定整改方案�；仡^看主要看經(jīng)過兩個階段教育活動，對要解決的師德師風(fēng)突出問題是否找準(zhǔn)，對突出問題是否能夠及時整改；學(xué)校針對征求意見，討論剖析階段民主評議中反映比較集中的師德師風(fēng)問題，以及社會反映的熱點問題，認(rèn)真制定方案，明確整改重點，確定整改時限。為此我們做了以下幾點工作：①每位教職工依據(jù)剖析問題和民主評議的意見寫出各自的整改措施和意見。②師德師風(fēng)監(jiān)督小組收集備案。

2、堅持師德師風(fēng)活動“見行動、促成效”，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。

通過認(rèn)真做好總結(jié)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大整改成果，我校做了以下工作：①對我校的整改情況進(jìn)行梳理，組織召開整改會，由校長通報整改情況，對應(yīng)當(dāng)解決而暫解決不了的問題，向教職工們做了說明和解釋。②對在師德師風(fēng)教育活動中成效顯著的科組和個人給予表彰。③通過師德師風(fēng)教育活動，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。④把師德師風(fēng)教育活動與廣泛開展的學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，要求黨員教師積極帶頭整改，充分發(fā)揮黨員在師德師風(fēng)教育活動中的模范作用。

3、整改共識與要求。

①充分認(rèn)識本次學(xué)習(xí)不是走過場，在整改階段，依然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要充分認(rèn)識教師職業(yè)道德在教師隊伍建設(shè)中的突出位置，真正做到思想上重視、認(rèn)識上提高、行動上落實，學(xué)校要長期追蹤調(diào)查，建立長效的機(jī)制，使之形成育人氛圍。②加強(qiáng)監(jiān)督，有序推進(jìn)。在整改提高之后，要逐步建立起監(jiān)督評價制度，廣泛征求學(xué)生、家長和教師的意見，及時公布有關(guān)師德師風(fēng)情況，主動接受監(jiān)督。③與時俱進(jìn)，實現(xiàn)“三結(jié)合”。教育活動歷經(jīng)三個階段后，要注意把共同保先教育。新一輪的教師繼續(xù)教育相結(jié)合起來，形成合力，共同促進(jìn)教師的成長。④建立機(jī)制，持續(xù)發(fā)展。打造一支高素質(zhì)的師資隊伍是一項長期的工程，學(xué)校要不斷探索和改革師德教育的內(nèi)容、模式、方法，努力建立起有效的激勵機(jī)制，確保師德建設(shè)的健康和可持續(xù)發(fā)展。

總而言之，通過這次師德師風(fēng)集中教育活動，通過學(xué)校、教師個人的剖析和做出的整改措施，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅實平臺。

雷嘴小學(xué)201*年9月

師德師風(fēng)建設(shè)整改提高階段工作總結(jié)

雷嘴小學(xué)201*年9月

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