201*教師進(jìn)社區(qū)活動工作總結(jié)

201*年焦家灣東社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)

工作總結(jié)

201*年來，在教師進(jìn)社區(qū)活動的建設(shè)中，我們堅(jiān)持“四個原則”，建立和完善“三個機(jī)制”，立足建設(shè)，不斷創(chuàng)新，努力打造社區(qū)教育特色的教育品牌，使社區(qū)教育真正成為精神文明建設(shè)的重要陣地，成為提高市民綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習(xí)型城區(qū)和和諧城區(qū)建設(shè)的有效載體，成為終身教育體系的重要組成部分。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓(xùn)活動

（一）以公民道德建設(shè)、文明禮儀知識普及、文明行為養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動。文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養(yǎng)成”為重點(diǎn)，大力開展文明禮儀教育、實(shí)踐活動。學(xué)雷鋒日我們組織開展知識宣講活動，組織大學(xué)生志愿者“文明禮儀宣講團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動，通過培訓(xùn)，使市民了解和掌握做文明市民的基本禮儀知識。還以“懂禮儀、講文明、爭做文明蘭州人”為主題，開展了“焦家灣街道精神文明知識競賽”，從而進(jìn)一步推動了我街道文明禮儀教育活動的深入開展。（二）以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，大力開展社區(qū)未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動。社區(qū)教育，把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“焦家灣東社區(qū)關(guān)于加強(qiáng)青少年德育教育的意見”，把這項(xiàng)工作列入了社區(qū)教育教學(xué)的工作計(jì)劃之中：成立了“加強(qiáng)未成年人校外思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定了“未成年人校外思想道德教育教學(xué)計(jì)劃”、大力開展了未成年人校外思想道德教育與實(shí)踐活動。針對未成年人特點(diǎn)，開展豐富多彩、寓教于樂的教育活動。像慰問孤老活動、“青少年才藝競賽”、組織“環(huán)保小衛(wèi)士”、設(shè)立“校外教育活動站”，使青少年增加了社會知識，在實(shí)踐中養(yǎng)成了良好的德操。

（三）以實(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標(biāo)，廣泛開展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項(xiàng)社區(qū)教育活動。

1、推進(jìn)“四進(jìn)社區(qū)”工程，搞好“市民教育大課堂”。圍繞“文明、健康、和諧”、開展“科普教育進(jìn)社區(qū)”、“法律教育進(jìn)社區(qū)”、“衛(wèi)生教育進(jìn)社區(qū)”、“環(huán)保教育進(jìn)社區(qū)”等教育培訓(xùn)課堂。今年來，街道4處社區(qū)教育課堂共開辦市民大課堂10余次，參與人數(shù)達(dá)1千多人次。2、打造市民學(xué)校教育品牌，廣泛開展“四進(jìn)社區(qū)文藝演出”活動。社區(qū)居民盡情享受豐富的文藝、文化大餐。

二、大力加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，促進(jìn)文明社區(qū)學(xué)校教育規(guī)范化管理

在文明市民學(xué)校的建設(shè)中，我們立足建設(shè)，堅(jiān)持創(chuàng)新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，逐步建立和完善“三個機(jī)制”，即：網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制；全區(qū)齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制；規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制。

（一）網(wǎng)絡(luò)健全的組織機(jī)制。今年來，根據(jù)城關(guān)區(qū)區(qū)劃調(diào)整和居委會規(guī)模的不斷調(diào)整，制定了“文明市民學(xué)校章程”，成立了文明市民學(xué)校，建立了“文明市民學(xué)校管理制度”，形成了以街道文明社區(qū)學(xué)�？傂＾k公室統(tǒng)管、文明學(xué)校社區(qū)主辦組織實(shí)施的兩級管理網(wǎng)絡(luò)。

（二）齊抓共管的協(xié)調(diào)機(jī)制。形成了“區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，教育部門主管，有關(guān)部門配合，社會積極支持，社區(qū)自主活動，群眾廣泛參與”的文明市民學(xué)校管理模式。社區(qū)和股室部門進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)指導(dǎo)社區(qū)學(xué)校各項(xiàng)工作。把市民學(xué)校工作納入總體工作中，加強(qiáng)了對文明市民學(xué)校的協(xié)調(diào)與管理，基本形成監(jiān)督和激勵機(jī)制，鼓勵和支持社區(qū)居民積極參與活動，為文明市民學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好好的外部環(huán)境。

（三）規(guī)范科學(xué)的管理機(jī)制

1、大力加強(qiáng)制度建設(shè)。規(guī)范社區(qū)學(xué)校的管理，從而使文明市民學(xué)校工作有章可循，有力地保證了文明市民學(xué)校教學(xué)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。社區(qū)學(xué)校的教師隊(duì)伍，以專（兼）職教師為主體，以街道社區(qū)教育學(xué)校、兼職教師為基本隊(duì)伍，以社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍為補(bǔ)充。

3、加強(qiáng)市民學(xué)校的教育研究工作。市民學(xué)校以承擔(dān)教育研究課題為契機(jī)，加強(qiáng)社區(qū)教育理論和實(shí)踐研究，提高文明市民學(xué)校工作水平。

焦家灣東社區(qū)201*年12月13日

擴(kuò)展閱讀：201*年教師進(jìn)社區(qū)工作計(jì)劃

201*年淮海社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)活動計(jì)劃

為使青少年學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)未成年人公德意識，達(dá)到孩子們認(rèn)識社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛社區(qū)，增長各方面的知識的目的，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，我社區(qū)將開展一系列教師進(jìn)社區(qū)活動，特制訂本活動計(jì)劃。

一、目標(biāo)要求

圍繞文體活動、科普知識、法制宣傳、健康生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長密不可分的十個方面開展活動。依托文化宮和青少年活動基地，整合相關(guān)社會資源，扎實(shí)推動各項(xiàng)活動的深入開展，達(dá)到未成年人全面健康發(fā)展。

二、工作內(nèi)容1、文體活動進(jìn)社區(qū)

廣泛開展豐富多彩的社區(qū)性文娛活動和球類、棋類、書畫類等比賽活動，引導(dǎo)青少年崇尚和參與健康、文明、向上的文體活動，高揚(yáng)朝氣蓬勃的青春旗幟，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展與青少年文化良好的互動。2、科普知識進(jìn)社區(qū)

利用社區(qū)活動場所，建立青少年科普網(wǎng)絡(luò)基地，引導(dǎo)請少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，正確使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。通過建立青少年讀書亭、閱報(bào)欄、科普宣傳櫥窗，發(fā)動青少年加入社區(qū)青少年讀書小組，使社區(qū)成為青少年自我學(xué)習(xí)、自我教育的有效載體，營造社區(qū)青少年愛讀書、愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。3、法制宣傳進(jìn)社區(qū)

舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說法等活動，增強(qiáng)青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長的社會不良現(xiàn)象，凈化青少年成長環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。4、健康知識進(jìn)社區(qū)

圍繞當(dāng)前青少年精神壓力大、不健康飲食習(xí)慣、吸煙酗酒、濫用藥物、性教育缺乏等問題，積極開展社區(qū)青少年心理健康咨詢、青春期健康服務(wù)熱線、身體素質(zhì)訓(xùn)練等活動，推動青少年身心健康發(fā)展。5、綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)

組織發(fā)動社區(qū)團(tuán)員青年、少先隊(duì)員開展愛綠護(hù)綠、美化社區(qū)行動，開辟社區(qū)青年綠色廣場和青少年綠色文明路。深入社區(qū)開展以“六清”為主要內(nèi)容的環(huán)保活動(即清洗公共設(shè)施、清理街路綠地、清理城鄉(xiāng)結(jié)合部、清理居民小區(qū)、清理大街小巷、清理非法張貼物)。組織青少年參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)活動，提高青少年的環(huán)保意識，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識。

6、低碳生活進(jìn)社區(qū)

積極踐行變廢為寶行動，開展綠色環(huán)保、節(jié)能減排主題活動、節(jié)能降耗金點(diǎn)子征集活動，從身邊小事做起，寓教于行，培養(yǎng)青少年的低碳生活意識。

7、安全教育進(jìn)社區(qū)

開展食品安全、交通安全、遠(yuǎn)離毒品、防震減災(zāi)等安全知識進(jìn)社區(qū)教育，強(qiáng)化未成年人安全意識，確保他們健康成長、成才。

8、文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)

經(jīng)常開展文明禮儀教育、志愿服務(wù)等活動，使青少年在行為習(xí)慣、愛心培養(yǎng)、感恩教育上有較大提升。

9、愛國教育進(jìn)社區(qū)

積極開展青少年唱紅歌、看紅片、書畫展、演講賽等活動，培養(yǎng)他們的愛國主義情懷。

10、才藝展示進(jìn)社區(qū)

培養(yǎng)、挖掘青少年的興趣愛好，通過專業(yè)的指導(dǎo)、培訓(xùn)，使他們能夠在文體、書畫等方面擁有一技之長。

二一年一月

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