心理委員的個人學(xué)期工作總結(jié)

心理委員的個人學(xué)期工作總結(jié)

作為班上的心理委員，201*-201*學(xué)年第學(xué)期的心理工作的開展得到了全班同學(xué)的支持，現(xiàn)將第一學(xué)期的工作做如下的總結(jié)。

心理健康對于現(xiàn)代大學(xué)生是非常重要的，一個心理健康的大學(xué)生才能把自己的大學(xué)生活安排的豐富多彩，才不會走入生活的誤區(qū)，才有可能成為未來社會的棟梁之才。所以我意識到我作為班上的心理委員的重要性。

第一學(xué)期由于我們班開設(shè)了心理課，于是在每次上課時，我都會積極組織同學(xué)去聽課。在老師精彩的講課中，我們班的同學(xué)都找到了自己的心理缺陷，并在我和班上其他班干部的協(xié)助下大部分同學(xué)都進行了自我修正。

第一學(xué)期我也在班上組織了一些心理活動，如看心理電影。在我努力爭取下，經(jīng)心理老師的同意，我們看了一場關(guān)于大學(xué)生如何進行人際交往的電影，同時我也要請我們的心理老師給我們進行講解和分析劇中某些心理情節(jié)，讓我們明白在我們以后的大學(xué)生活中如何與人交往，應(yīng)該注意那些在與人交往中易產(chǎn)生誤會的做人方式。

在這學(xué)期的心理工作中，我也充分利用了每次星期天晚上的班會時間。每次在其他班干部將完事以后，我都會上去給同學(xué)們交流下本周的思想和班上方方面面的事，然后在這些事中和思想中分析哪些對他們是有利的，那些會影響自己下周的學(xué)習(xí)生活，給班上同學(xué)講一些大學(xué)生勵志的故事，讓我們班上的同學(xué)每一個人都會成為有理想、有追求的大學(xué)生，讓我們班上的同學(xué)不在大學(xué)第一學(xué)期就有頹廢的思想，如果在大學(xué)第一學(xué)期就有頹廢的思想，那么以后就不會有任何的發(fā)展和自身成就，所以作為心理委員的我一定不能讓我們班上的同學(xué)有這種頹廢的思想。

這學(xué)期由于系里面的心理老師要及時了解每個班的同學(xué)一個月的心理動態(tài)，所以每個月月末我都會及時到輔導(dǎo)員那里領(lǐng)取我們班的心理動態(tài)表，然后我每次都會認真填寫這個表格，讓系里面及時了解我們班同學(xué)的思想動態(tài)。

作為班上的心理委員，讓每個同學(xué)都幸福開心、快樂是我的責(zé)任和愿望，我相信在自己的努力下和全班同學(xué)的配合下，我們班的同學(xué)都幸福開心、快樂

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學(xué)期工作總結(jié)報告

一個學(xué)期很快就結(jié)束了，在這學(xué)期中我仍然擔(dān)任班級心理委員的職位，并進入了大學(xué)生自律委員會的心理部門。由于是第二年擔(dān)任這一職務(wù)，所以在班級的活動進行的還比較順利。但是對于自律委員會我還是比較陌生的，在這一學(xué)期的幾次會議中我漸漸地了解到心理委員會的作用和重要性并嘗試著融入這個集體。

總體來說，這一學(xué)期的工作完成的比較順利，各種活動也展開的比較成功，但與學(xué)校要求相比我自身還存在著一些缺點：

1.沒有充分的與心理委員會的每一名成員進行溝通，各成員之間的了解過少，不利于活動的展開。

2.有一些工作計劃，由于個人的原因沒有得到很好的實施。3.缺少與心理健康有關(guān)的班會，并且由于原政法系的班級很少許多心理活動無法展開，我沒有及時的解決這一問題。

不過經(jīng)過這一學(xué)期工作的歷練，我對自身的職責(zé)以及該崗位的作用有了更深的了解，針對這一學(xué)期我在工作中存在的不足，我對以后的工作做了相應(yīng)的計劃：

1.通過閱覽書籍以及參加培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)以及工作能力，能過更好的為同學(xué)們服務(wù)。

2.增加對大學(xué)生自律委員會以及心理委員會的了解，增強與各成員之間的交流與了解。

3.積極的在本學(xué)院舉行與心理有關(guān)的活動，讓同學(xué)以及老師們都可以參與其中。4.加強與其他系或?qū)W院的交流，以便更好地完成自己的工作和提高自己的工作能力。

我知道，我現(xiàn)在的能力與上級的要求還有很大的差距，但是在以后的工作中我會不懈努力，盡我所能將這一崗位上的工作做到讓同學(xué)以及各位老師滿意。

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