高三工作總結(jié)201*發(fā)言

綿陽(yáng)市豐谷中學(xué)201*級(jí)高三年級(jí)工作總結(jié)

在學(xué)校黨委、校行政、領(lǐng)導(dǎo)下，高三全體教師發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作，采取了一系列切實(shí)有效的措施，為完成201*年高考責(zé)任目標(biāo)打下了一定的基礎(chǔ)。

（一）嚴(yán)格貫徹學(xué)校多元特色辦學(xué)模式，并取得了初步成效由于招生情況和多方面因素，本屆高三形式非常嚴(yán)峻。高二下期期末統(tǒng)考成

績(jī)B2文理科各一人，C優(yōu)文理科合計(jì)才四人，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)非常糟糕，本年級(jí)有音樂(lè)、體育、美術(shù)三個(gè)藝體班，學(xué)生大多數(shù)文化成績(jī)也比較差。介于此情況，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)思路和年級(jí)實(shí)際情況我們將學(xué)生分為四類，在此基礎(chǔ)上劃分班級(jí)：12班13班為本科升學(xué)班;1班2班3班4班為�？粕龑W(xué)班;5班6班7班9班為高職升學(xué)班；8班10班11班為藝體升學(xué)班。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐，12班13班兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯，在診斷考試中取得了較好的成績(jī)。藝體班在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在班主任和任課教師的共同努力下，發(fā)展勢(shì)頭良好，美術(shù)專業(yè)統(tǒng)招本科上線22人。同時(shí)高三學(xué)生在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽中成績(jī)優(yōu)異。

（二）年級(jí)管理進(jìn)一步規(guī)范化

1、加大年級(jí)工作組值日巡查力度。年級(jí)要求每一位教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，自己的課堂必須由自己負(fù)責(zé)管理，不能把管理任務(wù)推給年級(jí)、班主任。值日重點(diǎn)巡查教師上課、早、晚自習(xí)輔導(dǎo)情況，檢查學(xué)生的遲到、曠課及其他違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)公布。巡查教學(xué)情況與年級(jí)考核掛鉤。

2、年級(jí)根據(jù)各班情況給每個(gè)班適當(dāng)配備年級(jí)管理人員，年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任班，幫助班主任協(xié)調(diào)老師關(guān)系，師生關(guān)系，解學(xué)生學(xué)習(xí)思想等決困難問(wèn)題。在楊校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下先后組織了多次師生座談會(huì)（包括班級(jí)情況調(diào)查，班級(jí)優(yōu)生座談會(huì)），取得了一定的實(shí)效。

3、加強(qiáng)教師政治素養(yǎng)教育和職業(yè)教育。多次召開年級(jí)教師會(huì)，班主任會(huì)議，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)，通過(guò)優(yōu)秀教師的展示，增強(qiáng)全體高三教師的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí)。積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，構(gòu)建以學(xué)生為主體，一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切的新型、和諧師生關(guān)系。

4、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，精心制定教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真研究、總結(jié)往屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說(shuō)明和近幾年的高考試題。不斷搜集高考信息，把握考試動(dòng)向和對(duì)學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時(shí)數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)及措施。

5、抓好過(guò)程管理和階段性評(píng)價(jià)。認(rèn)真組織每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。由楊校長(zhǎng)親自審核各備課組出的考試題，劉主任親自落實(shí)各班考后質(zhì)量分析會(huì)，做好考試的組織和反饋分析工作，發(fā)揮這些考試的功效，排找差距，分析原因，及時(shí)整改，努力消除非智力因素失分，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生要求填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄。

6、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)日常量化常規(guī)管理、班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)員、心里輔導(dǎo)、班級(jí)學(xué)風(fēng)等各項(xiàng)具體工作。本學(xué)期高三年級(jí)基本無(wú)重大安全事故，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，高三年級(jí)班主任在學(xué)校量化考核中名列前茅，高三年級(jí)在學(xué)校組織的校園藝術(shù)節(jié)中無(wú)論是班主任還是我們的學(xué)生節(jié)目都非常精彩�。ㄈ�）強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)高三教師的敬業(yè)精神

前面我談到了高三年級(jí)的學(xué)生情況，高二下期期末統(tǒng)考成績(jī)B2文理科各一人，C優(yōu)文理科合計(jì)才四人，絕大多數(shù)學(xué)生成績(jī)非常糟糕，補(bǔ)習(xí)生招生情況也不理想，市教育局和學(xué)校給高三年級(jí)的任務(wù)也是比較重，現(xiàn)在的大環(huán)境對(duì)我們年級(jí)也不利，補(bǔ)課不準(zhǔn)補(bǔ)，費(fèi)用不準(zhǔn)收，飯也不準(zhǔn)吃，但是我們高三年級(jí)很多教師還是表現(xiàn)優(yōu)秀，是大家學(xué)習(xí)的榜樣！我舉一些身邊的事。

1、楊校長(zhǎng)在成績(jī)分析會(huì)的時(shí)候親自去12班13班給學(xué)生鼓勁加油，交流經(jīng)驗(yàn)。

2、劉主任對(duì)工作全身心投入，對(duì)學(xué)生無(wú)比關(guān)系，在一次優(yōu)生座談會(huì)的時(shí)候開會(huì)開到6點(diǎn)20了，怕學(xué)生挨餓，自己掏錢給每位學(xué)生買了面包牛奶。自己卻是堅(jiān)持到上課后才吃飯，經(jīng)常找不是自己班上的學(xué)生在辦公室給他們做思想動(dòng)員工作。

3、我們的班主任趙艷輝老師，由于接手的三班，其中的優(yōu)生基本被抽調(diào)了，但她非常有耐心，經(jīng)常跟學(xué)生談話。更感人的還是作為一個(gè)英語(yǔ)老師，為了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，在辦公室利用休息時(shí)間抽背文綜。

4、我們的馬繼貴老師，張開宇老師，所教班的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，但是盡職盡責(zé)。馬老師還常常把學(xué)生帶到辦公室做思想工作和當(dāng)面講解作業(yè)。

5、文理科補(bǔ)習(xí)班的各位老師在工作方面也非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，這些老師也充滿了奉獻(xiàn)精神。6、我們的王雅文老師、周樹余老師、唐有老師、周樂(lè)生老師等老師、在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中、教學(xué)教研工作中都充當(dāng)了模范作用。

（四）、需要解決的問(wèn)題

（1）教學(xué)中還存在老師只管講課不管紀(jì)律、只顧完成教學(xué)任務(wù)不顧學(xué)生學(xué)習(xí)效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象。

（2）極少數(shù)教師不按課時(shí)備課、寫教案；極少數(shù)教師復(fù)習(xí)題沒有按序整理、裝訂；少數(shù)教師評(píng)講試卷沒有分析統(tǒng)計(jì)，隨意性大。

（3）少部分科任教師對(duì)目標(biāo)生的教育教學(xué)力度不夠，部分目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自信心不夠。

（4）各班有少部分學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取。

（5）常規(guī)管理方面，高三年級(jí)在排隊(duì)下樓，寢室等方面問(wèn)題也比較嚴(yán)重。

穩(wěn)定心態(tài)不棄不餒貴在勤奮立志高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地成在堅(jiān)持

雖然很多學(xué)生自己已經(jīng)放棄，家長(zhǎng)已經(jīng)放棄，但是我們老師還在堅(jiān)持。高三這一學(xué)期，盡管壓力很大，但整個(gè)高三年級(jí)始終是一個(gè)和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校興衰，貴在教育質(zhì)量，高三工作是學(xué)校工作的重中之重，我們有理由相信，在廖校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在楊校長(zhǎng)和劉主任的帶領(lǐng)下，在我們學(xué)校優(yōu)秀老師的示范下，高三年級(jí)全體教師將在今后的工作中更加努力更加負(fù)責(zé)，力爭(zhēng)完成201*年高考任務(wù)，為建校70周年獻(xiàn)禮！

最后我代表高三年級(jí)全體教師祝大家馬年

新春快樂(lè)馬到功成

201*級(jí)高三年級(jí)組李杰義201*年元月21日

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XX中學(xué)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期前半學(xué)期

高三年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

高三年級(jí)組

眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)，更是關(guān)系到學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。整個(gè)高三工作的重中之重及核心是教學(xué)工作與過(guò)程管理。沒有過(guò)程就沒有結(jié)果，偏離了教學(xué)這個(gè)核心則一事無(wú)成。

本學(xué)期以來(lái)，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，高三全體教師發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的釘子精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真做好本年級(jí)教育教學(xué)管理工作，采取了一系列行之有效的、切實(shí)有效的措施，為確保完成201*屆高考責(zé)任目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、基本情況

高三現(xiàn)有教師58人，其中高考科目教師54人。高三現(xiàn)在座學(xué)生1237人，20個(gè)教學(xué)班。其中理科班14個(gè)，設(shè)立2理科示范班，2個(gè)理科次示范班，10個(gè)理科重點(diǎn)班，共計(jì)870人。體育班1個(gè)，共49人。文科班4個(gè)，設(shè)立2文科示范班，2個(gè)文科重點(diǎn)班，共計(jì)268人。藝術(shù)班1個(gè)，共50人二、明確教學(xué)工作思路

年級(jí)組工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“規(guī)范、務(wù)實(shí)、卓越、創(chuàng)新”的原則。做到：

心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。

目中有人：以尖子生、苗子生和臨界生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，強(qiáng)化盯人意識(shí)。側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手，立足基礎(chǔ)題、中等題，面向全體學(xué)生。重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，落到實(shí)處。

確保優(yōu)等生：關(guān)注尖子生思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，狠抓尖子生的復(fù)習(xí)落實(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)名牌零突破。三、教學(xué)工作措施（一）年級(jí)管理

1、以身作則，率先垂范，身正為范

年級(jí)組齊心協(xié)力，齊抓共管，科學(xué)分工，明確職責(zé)，積極思考，狠抓落實(shí)。年級(jí)組長(zhǎng)為高三全體教師做出垂范，堅(jiān)持每天按時(shí)到崗，每天早操、早讀、午自習(xí)及晚自習(xí)對(duì)學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并及時(shí)解決存在的問(wèn)題。備課組長(zhǎng)為本組成員做出垂范。班主任為本班學(xué)生做出垂范。

利用年級(jí)組會(huì)議加強(qiáng)高三教師思想和職業(yè)教育，努力增強(qiáng)高三教師的責(zé)任心，使命感和崗位意識(shí)，積極引導(dǎo)高三教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

2、思想動(dòng)員、堅(jiān)持思想工作不放松

剛開學(xué)，班主任及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，并對(duì)高三時(shí)期的特殊性及

對(duì)人生的重要性發(fā)表了重要講話，使學(xué)生在思想上認(rèn)真認(rèn)識(shí)到高三的重要。

及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中普遍存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。9月7日邀請(qǐng)中國(guó)著名紅色教育演講家張?jiān)茥澙蠋�，在學(xué)校中院為全體高三學(xué)生及家長(zhǎng)做了《我要上大學(xué)》大型高考勵(lì)志報(bào)告會(huì)。會(huì)上高三全體教師進(jìn)行了集體宣誓。報(bào)告會(huì)極大地激發(fā)了學(xué)生的斗志，使學(xué)生找到了成功的內(nèi)動(dòng)力，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；懂得了感恩老師、感恩父母、感恩社會(huì)；使學(xué)生受到了一次震撼心靈的精神洗禮。同時(shí)提升了教師的教學(xué)使命感，找到教學(xué)的樂(lè)趣，緩解了老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的壓力。讓學(xué)生理解、支持、配合老師及學(xué)校管理，令多年來(lái)積壓在大家心頭的困惑在感動(dòng)的淚水中化解。報(bào)告會(huì)受到了理想的教育效果。

堅(jiān)持、規(guī)范每天早讀、中午各班的宣誓活動(dòng)，將思想動(dòng)員工作堅(jiān)持不放松。3、堅(jiān)持集體備課，集思廣益

全體教師以備課組為單位，嚴(yán)格地執(zhí)行制訂的課程計(jì)劃，保證了教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性，確保教學(xué)進(jìn)度的順利完成。

苦練業(yè)務(wù)內(nèi)功，通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)互相聽課、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)課質(zhì)量。

4、科學(xué)、扎實(shí)教學(xué)落實(shí)是教學(xué)工作的落腳點(diǎn)

牢牢抓住五個(gè)環(huán)節(jié)：提優(yōu)補(bǔ)差，作業(yè)批改，課堂提問(wèn)，方法指導(dǎo)，談心交流。加強(qiáng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）班級(jí)管理

1、落實(shí)學(xué)校的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能。

2、班主任早、中、晚按時(shí)跟班三到位，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理；設(shè)法調(diào)動(dòng)全體任課教師參與班級(jí)管理，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，形成班組教育合力。3、適時(shí)、及時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。示范班班主任，有意識(shí)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)培養(yǎng)尖子生的抗挫折能力，培養(yǎng)良好的應(yīng)試心態(tài)。

4、加強(qiáng)體育、藝術(shù)班等特長(zhǎng)生的紀(jì)律管理、注重其學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓其先成人，再成才。在藝術(shù)生本科上線穩(wěn)增的前提下，力爭(zhēng)使體育生本科上線有一個(gè)

大幅度的增長(zhǎng)。（三）教學(xué)管理

規(guī)范、精細(xì)教學(xué)流程，確保教學(xué)質(zhì)量。（1）備課

1、積極探索適合所帶類別班級(jí)學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。

2、各備課組結(jié)合考綱、高考導(dǎo)向，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)了總體計(jì)劃與階段計(jì)劃相結(jié)合。

3、統(tǒng)一了高考復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至3月中旬，并明確了復(fù)習(xí)的常規(guī)要求：第一輪復(fù)習(xí)中，各科堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、穩(wěn)妥扎實(shí)的原則。不片面追求教學(xué)進(jìn)度，在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系同時(shí)還兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，練要講求效果，克服簡(jiǎn)單重復(fù)。以備課組選取資料為主，其他資料練習(xí)為輔，注意各種高考知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、備課做到“五備”“五統(tǒng)”。“五備”：備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測(cè)試。5、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，及時(shí)、適時(shí)的收集高考有關(guān)最新信息，加強(qiáng)了復(fù)習(xí)時(shí)效性。

6、認(rèn)真研究高考試題：①以歷年試題整體研究找共性；②以近年試題重點(diǎn)研究找趨勢(shì)；③以相同試題對(duì)比研究找變化；④以不同試題分類研究找差別；⑤以外省試題集中研究找新意、找動(dòng)態(tài)。（2）上課

1、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，基本上防止了滿堂灌、上課簡(jiǎn)單對(duì)答案、沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯(cuò)誤做法。

3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防以講為懂，以懂為會(huì)，以會(huì)為通三個(gè)誤區(qū)。在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，加強(qiáng)訓(xùn)練、運(yùn)用，讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考、領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。

4、加強(qiáng)練習(xí)，使練習(xí)數(shù)達(dá)到了一定的量，完成備課組安排所下發(fā)的各種練習(xí)。（3）輔導(dǎo)

根據(jù)不同情況，充分利用自習(xí)課和輔導(dǎo)課對(duì)目標(biāo)學(xué)生采取多種多樣的補(bǔ)差模式，并嚴(yán)格遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。

（4）考試與周練

1、本學(xué)期利用周末已順利地組織了2次大型考試（10月份、11月份），利用第一晚自習(xí)進(jìn)行了4輪6科周練，目標(biāo)學(xué)生的成績(jī)?cè)鷮?shí)穩(wěn)步提升。

2、周練做到了科學(xué)命題，嚴(yán)肅監(jiān)考。及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生面批到位，提高周練的實(shí)效。

3、試卷講評(píng)注重四個(gè)程序：一查，二統(tǒng)，三找，四改。一查即查每次考試目的；二統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；四改，即制定改進(jìn)措施。

4、班主任對(duì)目標(biāo)學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)，進(jìn)行談話。目標(biāo)學(xué)生的弱科教師與學(xué)生交談，分析失誤的原因，找到提分的辦法。

總之，通過(guò)考試與周練，學(xué)生對(duì)各學(xué)科試題達(dá)到：容易試題熟練化，中等試題程序化，較難試題思路化。四、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)中還有老師只管講課不管紀(jì)律、只顧完成任務(wù)不顧學(xué)生效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象。學(xué)生上課存在睡覺、擺弄手機(jī)等現(xiàn)象視而不見。2、對(duì)學(xué)生的到位和安全不夠重視，進(jìn)教室就上課，上完課就走人。3、對(duì)目標(biāo)學(xué)生的教育教學(xué)力度不夠，致使部分目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自信心不夠。當(dāng)目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)較大反復(fù)波動(dòng)時(shí)，挽救信心不足。4、從兩次大型考試成績(jī)看，同類班級(jí)前200名、400名人數(shù)差異較大，同類班級(jí)同科目成績(jī)差距較大。應(yīng)該引起有關(guān)同志的反思。五、本學(xué)期下一階段教學(xué)工作安排

1、針對(duì)上述存在的問(wèn)題將逐步地加以解決。

2、下周再高考報(bào)名工作進(jìn)行的同時(shí)，繼續(xù)實(shí)行周練。

3、迎接12月7、8日師大組織的第一次高三聯(lián)考。元月份中旬區(qū)一摸統(tǒng)考。在區(qū)一模考前將理綜、文綜利用晚自習(xí)訓(xùn)練兩次。

同志們：我們的任務(wù)很艱巨，形勢(shì)比較嚴(yán)峻，重任在肩。目前對(duì)于我們一天只有24個(gè)小時(shí)，今天距高考只有196天，面對(duì)我們的學(xué)生，我們別無(wú)選擇，要選擇的只有我們的教法，我們相信：在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高三教師的辛勤努力下，只要我們心往一處想，勁往一處使，橫下一條心，一定能在區(qū)元月份一模統(tǒng)考中取得令人滿意的成績(jī)，為XX中學(xué)爭(zhēng)光，向XX人民交一份滿意的答卷。

Xx中學(xué)高三年級(jí)組

201*年11月23日

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