XXXX學(xué)校201*年秋教務(wù)工作總結(jié)

XXXX201*年秋季學(xué)期

教務(wù)工作總結(jié)

201*年業(yè)已結(jié)束，一年來，教務(wù)處在學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展和差異發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格按照規(guī)定用好教輔用書，嚴(yán)禁私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時，也重視培養(yǎng)優(yōu)等生。抓好學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師課堂行為。

2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋；認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處聯(lián)合教科處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)整了教研組組長，逐步建立教研活動制度，確定本學(xué)期教研活動的重點(diǎn)，制定相應(yīng)的措施，明確教研活動的具體要求，如定時間、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。通過教研活動的開展，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實(shí)效性。

4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及5年以下教齡的教師每人每周聽課不得少于一節(jié)，每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。其他教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如教學(xué)常規(guī)相關(guān)工作、學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接相關(guān)檢查工作做好了充分的準(zhǔn)備。

二、常規(guī)工作情況通報1、出勤方面：

本學(xué)期總體而言，大部分教師還是能按要求準(zhǔn)時上下課和上下班。但還是有極個別的教師責(zé)任心較差，不能按要求做到。上課遲到、早退和拖堂的現(xiàn)象偶有發(fā)生。為此教務(wù)處在例行的全職會上也作了特別的要求，也提出了一些相應(yīng)的要求。比如要求教師上課前要候課，不拖堂，不得早退等。下學(xué)期教務(wù)處將建立健全相關(guān)的管理制度，以期教學(xué)常規(guī)這塊的工作做到更規(guī)范。在坐班考勤方面，部分教師還是不能準(zhǔn)時上班，或是坐班期間做其它事情。為此教務(wù)處聯(lián)合校辦、教科處成立了以校長為組長的周“五查”檢查小組。通過嚴(yán)格考勤制度，坐班情況有了很大的改變。

2、教學(xué)評估：

教學(xué)不是為了考試，但是考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。本學(xué)期我校依然堅持推行月考制，各年級每次考試做到四個一，即：模擬考試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考、終了時間要統(tǒng)一。事實(shí)證明，以考促教不僅有利于激發(fā)學(xué)生的競爭意識，也提高了教學(xué)成績。

3、公開課

本學(xué)期我校在繼縣、州級青年教師教學(xué)基本功競賽后，積極開展了校級教學(xué)競賽。其中，語文青年教師公開課1節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課1節(jié)，英語教師公開課1節(jié)，歷史青年教師公開課1節(jié)，物理青年教師公開課1節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、存在的主要問題和努力的方向半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責(zé)任心不強(qiáng)，上課不時遲到乃至缺席等；組織教學(xué)依然不嚴(yán)，學(xué)生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著；不認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)要求，教與學(xué)脫節(jié)，收不到好的教學(xué)效果；不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學(xué)要求，有的有點(diǎn)成績就夜郎自大，自以為了不起等；部分教師對學(xué)生要求不嚴(yán)，上課聽之任之，課堂紀(jì)律較差；存在私自兌課現(xiàn)象；有個別老師不顧教學(xué)任務(wù)能否完成，不管教學(xué)效果能否達(dá)到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。

上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負(fù)面影響都是一致的，勢必制約著學(xué)校管理水平、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的提高。在新的一年里，我們必須認(rèn)真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學(xué)校師資現(xiàn)狀，合理、科學(xué)地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假；進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

XXXX學(xué)校教務(wù)處201*年1月10日

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毛壩鎮(zhèn)中心學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)開學(xué)工作計劃，圍繞“抓好教師能力的提升；規(guī)范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規(guī)管理；抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開展教研活動；開展各種教育教學(xué)活動，促進(jìn)師生的共同成長�！钡裙ぷ髦攸c(diǎn)，堅持以“加強(qiáng)常規(guī)管理、推進(jìn)教研教改、提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨做了大量工作，取得了一些成績。現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、教師文化進(jìn)修及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、通過集體備課、校本研修、課題研究等活動使教師的專業(yè)水平、計算機(jī)應(yīng)用水平、教育教學(xué)能力等方面得到了一定的提高。

2、多次派出教師外出專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返校后進(jìn)行反饋交流、推廣，達(dá)到了一人學(xué)習(xí)，大家受益的效果。

3、積極開展校際交流活動。本學(xué)期與向陽、聯(lián)合等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展校際交流活動三次。通過聽課、評課、交流、等活動，提升了學(xué)校的管理水平和教師個體的業(yè)務(wù)能力。

二、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、繼續(xù)推行集體備課與個人備課相結(jié)合的備課改革。教研組實(shí)行周備課檢查制度，教務(wù)處實(shí)行不定期督促抽查。

2、本學(xué)期對教師的作業(yè)批改提出了新的要求，教務(wù)處對作業(yè)檢查表進(jìn)行了兩次修改及內(nèi)容調(diào)整，首次把學(xué)生的作業(yè)書寫評價納入了作業(yè)檢查的范疇。由教務(wù)處組織教研組進(jìn)行了兩次集中檢查，并經(jīng)常下班督促檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要求限期改正，積極協(xié)助教師對拖拉作業(yè)、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行督促、交流、溝通、聯(lián)系家長等，每周不少于1次（各班經(jīng)常帶問題學(xué)生到教務(wù)處進(jìn)行幫扶）。本學(xué)期教師作業(yè)批改量增加，批改質(zhì)量明顯提高。

3、加強(qiáng)留守兒童管護(hù)工作，教務(wù)處于9月初對留守兒童進(jìn)行了全面摸底，全校共有留守兒童540名。利用了兩周時間對全校220名雙親留守兒童開展了大家訪活動，對這部分學(xué)生進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，建立了資料庫。并將這220名留守學(xué)生分給了全校40名教師進(jìn)行管護(hù)。

4、加強(qiáng)了學(xué)科檢測考試，共有6個班建立了學(xué)生平時檢測考試檔案。期中檢測后各班作了認(rèn)真、客觀的卷面分析，教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研分析，幫助教師找出存在問題原因、解決方案，并將成績進(jìn)行匯總，給領(lǐng)導(dǎo)提供了分析質(zhì)量的數(shù)字依據(jù)。

5、積極開展第二課堂活動，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)揮學(xué)生特長。展出學(xué)生繪畫作品等2版、手工制作1版。11月份組織36年級參加了以“漢江情.我的中國夢”為主題的科普征文活動，我校共選送8篇作品上報教研室。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)秩序井然。開學(xué)初制定有校歷、教研組活動記錄表、班務(wù)筆記、教師聽課記錄、好人好事登記薄、點(diǎn)名冊等。

7、學(xué)籍管理工作。裝訂學(xué)籍管理專檔6冊，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)43人次，休學(xué)2人次。圓滿完成了學(xué)籍管理系統(tǒng)升級和全國省際對接。完善規(guī)范了“學(xué)生素質(zhì)報告冊”的填寫工作，教務(wù)處將“學(xué)生素質(zhì)報告冊”的信息欄實(shí)行統(tǒng)一填寫，并實(shí)行統(tǒng)一要求，規(guī)范填寫。

8、完成了全校766名學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，并按時上報相關(guān)數(shù)據(jù)到國家體質(zhì)健康網(wǎng)。

9、完善教學(xué)管理檔案。整理、裝訂兩年來各類檔案52冊。

三、教學(xué)研究

1、積極開展校本研修。本學(xué)期以教研組為龍頭，積極開展校本研修活動，全校共有6份校本研修材料通過了縣教研室認(rèn)定。

2、積極開展聽評課活動。全學(xué)期組織校務(wù)、教務(wù)、教研等部門對語文、數(shù)學(xué)實(shí)行了全員聽課，共聽評課30余人次，并及時進(jìn)行反饋交流。教研組開展了以課例為引導(dǎo)組織開展教研活動，解決教師熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

3、全面推進(jìn)課題研究。全校共申報市級課題4項，除一項屬于幼兒園課題外，其余3項均已有序開展課題研究工作，有力推進(jìn)了我校教科研工作。

4、積極推進(jìn)新課改，不斷改革課堂教學(xué)模式，力爭逐步建立自主、合作、探究的高效課堂模式，向40分鐘要質(zhì)量。

5、充分利用現(xiàn)有的儀器、教具、實(shí)驗(yàn)室、多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。四、招生工作

完成了一年級招生工作。對學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童全部招生，建立了新生學(xué)籍檔案，完善了學(xué)籍管理系統(tǒng)。

五、臨時性工作

1、充分發(fā)揮教務(wù)處的服務(wù)功能，經(jīng)常幫助教師排憂解難。充分利用表格管理，自動化辦公優(yōu)勢，對學(xué)生成績記分冊、各類計劃、總結(jié)平時檢測統(tǒng)計實(shí)行規(guī)范格式，統(tǒng)一制作，既減輕了教師工作量，又達(dá)到了規(guī)范統(tǒng)一。

2、協(xié)助總務(wù)處完成“營養(yǎng)餐”實(shí)名制工作。3、印刷“防胡蜂”宣傳資料201*余份。4、完成了“316工程”相關(guān)工作。

六、存在問題：

1、教學(xué)管理力度不夠，部分教師備課應(yīng)付檢查，不能深刻挖掘教材，認(rèn)真研究教法、學(xué)法，研究教學(xué)對象，使教案的實(shí)用價值不高。

2、教研組活動不夠深入、扎實(shí)，研究性活動開展不夠。3、村級小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查力度不夠。七、今后工作思路：

1、教研組、備課組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，將集體備課活動落到實(shí)處。

2、制定和完善各項規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，組織開展大練教學(xué)基本功活動。4、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理及落實(shí)工作。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，夯實(shí)責(zé)任，將教研教改落到實(shí)處。

201*年12月9日

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