幼師學(xué)院201*年中職資助工作總結(jié)

幼師學(xué)院201*年中職資助工作總結(jié)

201*年，我校認(rèn)真貫徹各級資助中心文件精神，同時建立了學(xué)生資助工作小組，積極配合學(xué)校學(xué)生資助找工作，使得我院學(xué)生資助工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學(xué)生資助工作；另一方面，本著中職助學(xué)金評選公平、公正、公開原則，我院認(rèn)真落實(shí)助學(xué)金發(fā)放工作。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、明確責(zé)任、落實(shí)到位。

9月初，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施方案》，第一時間組織成立了學(xué)院獎助學(xué)金評定小組，于第一時間組織成立了學(xué)院獎助學(xué)金評定小組，該小組成員包括學(xué)院院長、書記、輔導(dǎo)員。同時制作了大量的宣傳手冊以及招貼，在學(xué)院顯著位置以及各班級懸掛，使每一個學(xué)生都能深入了解政策和相關(guān)評比條件。圍繞著評選工作的各項事務(wù)，院評選小組積極地開展工作，小組經(jīng)過會議商議，嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求制定出了獎助學(xué)金的評選辦法和評選標(biāo)準(zhǔn)，并向各班下發(fā)了評選獎助學(xué)金的通知。同時積極組織召開了輔導(dǎo)員和各班班長團(tuán)支書會議，重申了學(xué)院關(guān)于評選獎助學(xué)金的評選辦法和相關(guān)評選標(biāo)準(zhǔn)以及評選時的注意事項，傳達(dá)了關(guān)于評選助學(xué)金堅持“公平、公正、公開”原則的精神。輔導(dǎo)員為本班貧困生認(rèn)定的第一責(zé)任人。

二、認(rèn)真組織，求真務(wù)實(shí)

在具體審核過程中，無論是中職學(xué)生資助管理辦公室，還是班主任，都本著“公平、公正、公開、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核工作。(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神。學(xué)生資助管理辦公室、各班主任在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，由各班主任組織各班學(xué)生也認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，讓廣大學(xué)生在進(jìn)一步了解助學(xué)金目的和意義，熟悉審核工作的步驟和方法的同時，從而在思想上更加熱愛祖國，熱愛社會主義，并能認(rèn)真完成初審工作。

(2)嚴(yán)格審核，客觀公正。在審核過程中，先由班主任調(diào)查了解班級學(xué)生基本情況，后由班主任初審，爾后再由貧困學(xué)生本人填寫助學(xué)金申請表，并附身份證、戶口、民政部門證明等材料，交班主任上報學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審。

(3)層層把關(guān)，實(shí)事求是。資助材料上報學(xué)生資助管理辦公室后，由學(xué)生資助管理辦公室對上報學(xué)生基本情況進(jìn)行調(diào)查：由學(xué)生資助管理辦公室、各班主任通過打電話、下基層等方法對貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底分析，對經(jīng)濟(jì)收入情況逐一核實(shí);由學(xué)生科對學(xué)生在校期間思想品德、行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行耐心細(xì)致了解后匯總，最后確定受助學(xué)生名單。

(4)上榜公示，公開透明。受助學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;同時，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。廣泛進(jìn)行征求意見和建議后，我院將各類資助名單按規(guī)定上報市教育局審核。

(5)及時造冊，按時發(fā)放。在認(rèn)真受理、嚴(yán)格審核、校內(nèi)公示無異議的基礎(chǔ)上，進(jìn)行國家助學(xué)金發(fā)放，并聯(lián)系銀行及時為每個受助學(xué)生辦理中行銀行卡，并按照要求及時將助學(xué)金打入學(xué)生銀行賬戶中。

(6)即時登記，月月復(fù)核。準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動信息，做到休學(xué)、退學(xué)即時登記，每月班主任復(fù)核學(xué)生名冊，做到不重不錯不漏。

三、經(jīng)濟(jì)幫困與精神救助相結(jié)合

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟(jì)壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙、違法違紀(jì)行為。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟(jì)困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟(jì)幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng);教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè);加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識�，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生的談一次心。

四、資助信息報表報送工作

201*年秋季學(xué)期：11級學(xué)生301人、10級學(xué)生195人，實(shí)際享受資助學(xué)生269人，占在校學(xué)生人數(shù)的23%。該學(xué)期共發(fā)放國家助學(xué)金201*50元;我們嚴(yán)格執(zhí)行教育廳《關(guān)于認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息管理工作的通知》的要求，及時認(rèn)真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統(tǒng)計報表。并按時做好中職學(xué)生學(xué)籍資助管理系統(tǒng)中的月報工作。

五、資助資料的建檔、存檔工作

學(xué)生資助管理辦公室在審核完各類學(xué)生資助資料后，分年度，分年級，分班級將受助學(xué)生資料進(jìn)行建檔，并將上級文件，資助資金統(tǒng)計情況，學(xué)生資助自查情況報告一并歸檔保存。

六、問題與不足

對少數(shù)學(xué)生拿到資助后亂花錢的現(xiàn)象，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的力度，讓他們對這一民生工程有更深的理解和認(rèn)識，使他們懂得國家資助來之不易，把助學(xué)金用在對學(xué)習(xí)有幫助的地方。

今后的工作應(yīng)從以下幾方面努力：一是加大國家中職資助的宣傳，并且多組織一些宣傳活動;二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率，多積累經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，爭取做的更好。

幼師學(xué)院

201*年2月20日

擴(kuò)展閱讀：201*年資助工作總結(jié)1

落實(shí)到位，讓國家溫暖普照每個中職學(xué)生

------201*年度學(xué)生資助工作總結(jié)

中職學(xué)生資助政策，是一項實(shí)實(shí)在在的惠民政策，特別是我縣處在貧困山區(qū)，每年近一半初中畢業(yè)學(xué)生無法進(jìn)入普通高中，更重要的是，家境平寒，無法拿出錢力學(xué)門蒙生的技能，正是有這項惠及普羅大眾寒門青年的政策，讓他們能過學(xué)門技能，提高勞動素質(zhì)，起到了關(guān)鍵作用。近年國家加大中職的資助力度，特別是201*年秋開始，我縣作為秦巴貧困山區(qū)縣，所有中職學(xué)生都享有學(xué)費(fèi)資助，真的把我黨和國家愛民，惠民，構(gòu)建和諧社會的光輝照耀在每個山區(qū)貧困學(xué)生的心頭上。201*年，在市縣學(xué)生資助工作管理中心的指導(dǎo)下，我校進(jìn)一步健全了學(xué)生資助體制，使在校中職學(xué)生獲得了資助，我們的工作因此得到了廣大學(xué)生、家長和社會的一致肯定。下面就201學(xué)年度我校學(xué)生資助工作情況作如下匯報：

一、建立健全了學(xué)生資助機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度

在實(shí)施學(xué)生資助工作的過程中，我校始終堅持“以學(xué)生為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的原則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們幾次召開資助工作會議，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況共同研究、布置、落實(shí)大學(xué)生資助工作的具體實(shí)施方案。

1．組織落實(shí)，建立健全助學(xué)免學(xué)費(fèi)工作體系。201*年我校設(shè)立了任組長的助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神，專門成立了學(xué)生資助中心，學(xué)生資助評議領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障我校學(xué)生資助工作的有序開展。

2、制度落實(shí)，出臺了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)資助實(shí)施細(xì)則》。

本細(xì)則共有六章十二條：從國家資助政策文件根據(jù)，受助對象和條件，資助金額和發(fā)放方式，申辦程序，及組織領(lǐng)導(dǎo)小組，評議小組，資助辦公成員等落到實(shí)處。

二、及時發(fā)放國家助學(xué)金和各類獎學(xué)金

學(xué)生資助工作，是一項政策性很強(qiáng)的民心工程。為認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，公平、公正、合理地分配資助資源，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得到及時有效資助，根據(jù)縣市資助中心的相關(guān)工作要求，我校助學(xué)金，免學(xué)費(fèi)，獎學(xué)金等經(jīng)學(xué)校助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批并公示。201*年春，我校助學(xué)金受助學(xué)生人，計萬；201*年秋季助學(xué)金受助學(xué)生人，計萬；201*年免學(xué)費(fèi)春季受助學(xué)生人，萬；201*年秋季免學(xué)費(fèi)學(xué)生人，計萬。以上合計發(fā)放助學(xué)資金萬元，縣資助中心通過中國郵政銀行并已足額打入學(xué)生賬戶；合計發(fā)放免學(xué)費(fèi)萬元，縣資助中心通過教育核算中心當(dāng)面逐個直發(fā)到每個受助學(xué)生手中。

三、落實(shí)大學(xué)生生源地貸款

在201*年7,8月份，對從我�？忌洗髮W(xué)的學(xué)生，宣傳大學(xué)生貸款政策，指導(dǎo)貸款程序，部分家庭平寒的學(xué)生如意貸款交學(xué)費(fèi)，做到不因貧困而拒之大學(xué)門外。

四、工作中的幾點(diǎn)思考

1.獎助工作要與教育工作相結(jié)合。充分利用評定助學(xué)獎學(xué)金的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。如通過感恩勵志演講、學(xué)校班級表彰會、專題班會等形式，進(jìn)行“施惠毋念，受恩莫忘”的感恩勵志教育，使學(xué)生懂得“飲水思源”，并激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，在報效祖國中實(shí)現(xiàn)人生價值。

2.引導(dǎo)學(xué)生用好每一分錢，努力學(xué)好文化和技能。

資助工作，是冬天的一片陽光，是春天里一場透雨，播種愛的希望。正確面對接下來的工作，揚(yáng)長避短，運(yùn)用多種手段，開辟廣泛渠道，愿資助工作為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生健康成長，并早日走上人生的成功之路創(chuàng)造新的業(yè)績！

職業(yè)學(xué)校

201*年3月5日

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