201*年蒼南縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

201*年蒼南縣職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，提高我縣農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。201*年，我校在縣農(nóng)培辦的領(lǐng)導(dǎo)下，按照“蒼南縣十萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”要求，以“市場需求”為導(dǎo)向，結(jié)合具體實(shí)際，重點(diǎn)培訓(xùn)電腦制版專業(yè)，2-8月份，我校共培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力制版專業(yè)80名，發(fā)放專業(yè)技能證書80本。結(jié)業(yè)率達(dá)100%，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)80%以上，培訓(xùn)取得了良好的成效�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、是對(duì)“百萬農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程”宣傳工作加大力度

為了加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的宣傳力度，讓農(nóng)民能夠充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學(xué)校培訓(xùn)工作，大力宣傳農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型夯實(shí)效果，鼓勵(lì)、動(dòng)員農(nóng)村勞動(dòng)參加培訓(xùn)，營造良好的社會(huì)氛圍，激發(fā)農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

在培訓(xùn)過程中，我們堅(jiān)持自愿選擇，定向培養(yǎng)，分類指導(dǎo)，整體推進(jìn)，全面提高的原則。做到課程設(shè)置科學(xué)化，實(shí)訓(xùn)技能專業(yè)化，學(xué)員管理制度化。對(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)教師嚴(yán)格組織，周密安排，認(rèn)真設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)計(jì)劃，精心編寫教案，潛心組織課堂教學(xué)，耐心指導(dǎo)實(shí)踐操作，強(qiáng)化技能訓(xùn)練，嚴(yán)格考核，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量。始終堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”原則，以市場為導(dǎo)向，充分調(diào)研，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、規(guī)模及時(shí)間作了深入調(diào)查分析，進(jìn)而確定了培訓(xùn)目標(biāo)，制定了培訓(xùn)計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，最達(dá)限度減少盲目性和隨意性。在培訓(xùn)方法上，堅(jiān)持以專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，專業(yè)技能為重點(diǎn)，提高操作能力為目標(biāo)，對(duì)輔導(dǎo)教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，分類指導(dǎo)、多層次推進(jìn)、全面提高、保證學(xué)員記得住、學(xué)的牢、用得上。在培訓(xùn)形式上，堅(jiān)持方式服從需要的原則，要靈活多樣，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即集中輔導(dǎo)與分散實(shí)訓(xùn)結(jié)合。不論采取哪種形式，都必須保證培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)效果，完成培訓(xùn)計(jì)劃，保證受訓(xùn)學(xué)員考試考核合格，并安排轉(zhuǎn)移就業(yè)。三、廣開門路，拓寬就業(yè)渠道

搞好就業(yè)跟蹤服務(wù)是培訓(xùn)成效的有利保證，在實(shí)際操作過程中，中心結(jié)合實(shí)際不斷充實(shí)完善，每個(gè)月都進(jìn)行就業(yè)信息更新并公布給學(xué)員自行選擇，搞好信息服務(wù)是關(guān)鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業(yè)服務(wù)，目前我校與幾十家企業(yè)建立推薦人才合作關(guān)系，極大滿足了學(xué)員要求，逐步形成了農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移、考證、輸出產(chǎn)業(yè)化，對(duì)于部分有自主創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員，我們通過協(xié)會(huì)提供政策咨詢、資金申請(qǐng)、工商注冊等有關(guān)服務(wù)和指導(dǎo)。四、存在的問題

在開展農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作中，我們積累了許多好的經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、學(xué)校規(guī)模需擴(kuò)大；

二、轉(zhuǎn)移就業(yè)學(xué)員流動(dòng)性大，大量跟蹤服務(wù)比較困難；三是部分農(nóng)民的思想認(rèn)識(shí)不足，有待進(jìn)一步深化。五、下一步打算

在201*年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當(dāng)前培訓(xùn)的大好機(jī)遇，不斷整合資源，集思廣進(jìn)，探索培訓(xùn)的新路子、新方法，講求實(shí)效，提高發(fā)證率和就業(yè)率，擴(kuò)大宣傳力度，增強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的吸引力，把蒼南的農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工作做的更好、更扎實(shí)，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)民培訓(xùn)工作的新局面。

擴(kuò)展閱讀：華夏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校201*學(xué)年度工作總結(jié)

華夏職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校201*學(xué)年度工作總結(jié)

201*年，我校按照“夯實(shí)基礎(chǔ)、積極開拓、質(zhì)量特色、規(guī)模效益”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循教育部“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的教育指導(dǎo)原則，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格管理，加大學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)和機(jī)構(gòu)改革工作的力度，積極探索高職教育教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)乎建設(shè)和就業(yè)安置相結(jié)合，開創(chuàng)了我校工作的新局面。譜寫了我校發(fā)展的新篇章。

一、明確學(xué)校定位、實(shí)行產(chǎn)學(xué)接合形成專業(yè)特色，與時(shí)俱進(jìn)，積極轉(zhuǎn)變教育思想觀念，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的內(nèi)涵積極探索職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)律，樹立華夏的品牌和特色。

1、深化教育教學(xué)的內(nèi)涵改革，在探索職業(yè)教育模式和規(guī)律等方面的工作舊有成效。本學(xué)年我校準(zhǔn)確分析目前職校存在的突出問題，重視教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，與時(shí)俱進(jìn)，在考慮問題、實(shí)施教學(xué)和管理時(shí)立足于高等教育平臺(tái)，體現(xiàn)了一定的學(xué)術(shù)屬性和知識(shí)屬性，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生“職業(yè)”能力和“崗位”能力的培養(yǎng)，積極探索并初步建立了適應(yīng)高職特點(diǎn)、完整學(xué)科、現(xiàn)代化的新型課程體系和培養(yǎng)模式。

2、以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，優(yōu)化教育培養(yǎng)計(jì)劃，嚴(yán)格管理并規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)學(xué)生就業(yè)及用人單位對(duì)人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)的近遠(yuǎn)期要求，對(duì)生源素質(zhì)、人才質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)專業(yè)針對(duì)性與適應(yīng)性要求、教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容、系統(tǒng)性和針對(duì)性的關(guān)系等多方面論證、優(yōu)化、全面修訂、調(diào)整和規(guī)劃了各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)嚴(yán)格跟蹤各專業(yè)學(xué)科的執(zhí)行過程，及時(shí)反反饋教學(xué)情況并進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)特色。另外還根據(jù)教育部、市勞動(dòng)部門要求，部署我校辦學(xué)水平綜合評(píng)估的任務(wù)，組織學(xué)校內(nèi)部第一階段落自評(píng)，做到以評(píng)促建、以評(píng)促管、以評(píng)促改。

3、廣泛深入地開展“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。針對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度的深入和人才培養(yǎng)規(guī)格的需要，學(xué)校在有效啟動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研”項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，適時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的深度和廣度，開辟了一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，新建和改造了焊工藝房、烹飪操作間、微機(jī)房等一批實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，聯(lián)系了一批學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位，切實(shí)推動(dòng)了產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè)和學(xué)生校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，拓寬專業(yè)口徑，形成專業(yè)學(xué)科特色與優(yōu)勢。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)以高新技術(shù)的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造升級(jí)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)所需的一線管理和服務(wù)人才為培養(yǎng)方向，充分整合學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)資源，擴(kuò)充專業(yè)培養(yǎng)與教育的內(nèi)容，使同一專業(yè)有不同層次的二級(jí)目標(biāo)，縮短學(xué)生上崗的過渡期，使學(xué)生達(dá)到一專多能的培養(yǎng)目的。

二、堅(jiān)持全面素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)生工作體制和工作隊(duì)伍的建設(shè)，學(xué)生教育管理工作水平邁上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持全面育人的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，切實(shí)把學(xué)生教育管理工作落到實(shí)處。注重發(fā)揮學(xué)生主體精神，將中學(xué)階段被關(guān)愛和認(rèn)可程度不夠的學(xué)生在接受職業(yè)教育時(shí)能充分增強(qiáng)和樹立信心，積極投身校園建設(shè)和管理，參加到“熱愛生活建設(shè)校園當(dāng)好四有人”的主題活動(dòng)中來；同時(shí)針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，重新確定培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注意從形式到內(nèi)涵上對(duì)學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)觀念和自我完善、自我管理能力。2、狠抓學(xué)生工作隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)，改革調(diào)整學(xué)生工作體制，提高工作效率。本學(xué)年，在校生人數(shù)增多，給學(xué)生教育管理帶來很大壓力。學(xué)校采取有力措施，專門召開學(xué)生工作研討會(huì)，并將學(xué)生教育管理工作重心下移至各班在各班從而理順學(xué)校各專業(yè)在學(xué)生管理工作中的關(guān)系，構(gòu)建起新的學(xué)生教育管理工作體制。

3、廣泛深入地開展學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)，全面提高學(xué)生思想道德水平與基本素質(zhì)。強(qiáng)化學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的影響，組織元旦晚會(huì)、抗非典專獻(xiàn)血、募捐及作品展出等一系列的學(xué)生活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動(dòng)性，提高學(xué)生思想道德水平與基本素質(zhì)。

三、試行院系（處）各級(jí)目標(biāo)管理體制，明確職責(zé)，制定合理的激勵(lì)措施，開辟了招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的新局面。

1、制定合理科學(xué)的招生宣傳政策，采取有效的激勵(lì)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，提高教職員工與招生的積極性。本學(xué)年學(xué)校招生宣傳沿用定人定區(qū)域進(jìn)行的方式，進(jìn)一步明確獎(jiǎng)勵(lì)政策和量化標(biāo)準(zhǔn)，全員積極參與招生，在投入比例相對(duì)同類學(xué)校較低的情況下取得了很在成果。

2、樣系兩級(jí)結(jié)合，多方交流，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作有明顯成效。學(xué)校正確分析當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢，成立了專門就業(yè)指導(dǎo)工作辦公室，制定切實(shí)可行的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式拓展就業(yè)市場，使我校畢業(yè)生就業(yè)率名列前茅。

四、加強(qiáng)師資與管理隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置與組合，改革調(diào)整管理體制，推行目標(biāo)管理制度，提高管理與服務(wù)功能。

1、逐步完善用人機(jī)制，定崗定編，科學(xué)測算，構(gòu)建一支結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。根據(jù)教育部頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，保證專職、兼職教師與學(xué)生比例穩(wěn)定在1：15左右，面向社會(huì)和周邊高校引進(jìn)一批經(jīng)驗(yàn)豐富、水平較高的專、兼職教師，充實(shí)學(xué)校師資隊(duì)伍，使學(xué)校師資隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和雙師型結(jié)構(gòu)得到有效的改善。同時(shí)嚴(yán)格管理，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，把教師思想觀念的研究和轉(zhuǎn)變作為師資管理與工作的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，引導(dǎo)教師提高自身素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步明確校、系兩級(jí)的職責(zé)，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置與組合，提高管理與報(bào)務(wù)功能。學(xué)校進(jìn)一步探索民辦高校的管理模式，實(shí)行分級(jí)管理，逐步構(gòu)建起完整的管理及運(yùn)行機(jī)制；同時(shí)注重發(fā)揮科研建設(shè)的作用和優(yōu)勢，加強(qiáng)科技產(chǎn)業(yè)部和技術(shù)應(yīng)用研究院的職能。

3、按校辦和校委會(huì)要求，在全校穩(wěn)步推行目標(biāo)管理體系和預(yù)算管理體制。學(xué)校將年初確定的總體目標(biāo)分解到各部、系、室，并根據(jù)各分目標(biāo)對(duì)各部門進(jìn)行綜合考評(píng)，同時(shí)在財(cái)務(wù)上實(shí)行預(yù)算管理，推行績效激勵(lì)機(jī)制，逐步建立和健全了管理與監(jiān)督考核制度，使全校的決策體系，執(zhí)行體系和監(jiān)督考核體系的建設(shè)目標(biāo)更加具體。

五、加強(qiáng)校園綜合治理工作的力度，提高處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力。本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的綜合治理整頓工作，成立了治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)食堂、校園周圍環(huán)境的持續(xù)監(jiān)管力度，認(rèn)真配合校園駐地政府、派出所治安等工作，從而在高新區(qū)管委會(huì)年度綜合評(píng)估工作中成績突出。確保師生人身安全。

六、加大就業(yè)安置力度

我校對(duì)每一批畢業(yè)學(xué)員，實(shí)行包分配原則，學(xué)校與用人單位先取得聯(lián)系進(jìn)行模底考查，確保安置一個(gè)成功一個(gè)。對(duì)已就業(yè)的學(xué)員實(shí)行定期回訪制度發(fā)現(xiàn)問題早解決做到不推脫責(zé)任不放棄義務(wù)。

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