學(xué)校目標(biāo)考核工作總結(jié)報告

學(xué)校目標(biāo)考核工作總結(jié)報告

一、共同目標(biāo)

（一）黨建工作

一是繼續(xù)堅持黨支部、黨員、教職員工學(xué)習(xí)和中心組理論學(xué)習(xí)制度。學(xué)校為黨員干部出資購買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》《學(xué)習(xí)導(dǎo)讀》《樹立學(xué)習(xí)讀本》《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義若干重大問題的決定》《新時期師德精神的頌歌》等學(xué)習(xí)資料，采用分散自學(xué)和集中探討的方式領(lǐng)會其理論內(nèi)涵。除此之外，學(xué)校還認(rèn)真組織全體教職員工學(xué)習(xí)了十六屆五中、六中全會和市委五屆六次全會、省市“兩會”精神，領(lǐng)會精神實質(zhì)，重點貫徹落實。本年度中心組集中學(xué)習(xí)共12次，每次學(xué)習(xí)都有中心發(fā)言，有討論，有記錄，中心組成員的理論水平和學(xué)習(xí)理解能力得到不斷提高，并運用指導(dǎo)自己的實際工作。學(xué)校黨總支書記、校長陳華東同志參加黨支部、黨總支雙重組織生活達(dá)12次，通過深入調(diào)研，撰寫了《實施校本管理，構(gòu)建和諧校園》的理論文章，進一步將理論學(xué)習(xí)和學(xué)校工作實踐有機結(jié)合了起來。

二是全面落實黨建工作責(zé)任制，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。首先，學(xué)校黨總支、黨支部緊緊抓住《黨支部教育教學(xué)安全質(zhì)量責(zé)任制》的執(zhí)行，進一步規(guī)范了黨支部的工作標(biāo)準(zhǔn)，促使支部工作與行政工作進一步結(jié)合，增進了處室負(fù)責(zé)人和支部書記的相互理解和相互配合，使思想政治工作進一步融入教育教學(xué)，支部在安全質(zhì)量中的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮，黨組織對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用得到進一步體現(xiàn)；其次，進一步完善了黨支部工作考核辦法，堅持了“三會一課”、民主評議黨員等制度。一方面對支部基礎(chǔ)工作提出了基本要求，作了進一步規(guī)范，另一方面給支部留出自由發(fā)揮空間，為各支部發(fā)揮優(yōu)勢、展示特色創(chuàng)造了必要條件。第三，積極開展了黨內(nèi)創(chuàng)崗建區(qū)、黨建帶團建、技術(shù)練兵、創(chuàng)先爭優(yōu)和表彰先進等活動，對黨員在教育教學(xué)安全質(zhì)量中更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用起到了較大的促進作用。第四，完成了“愛心幫扶行動任務(wù)”，對困難職工、學(xué)生進行愛心幫扶，全年累計金額5000多元，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。三是繼續(xù)深入開展精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，形成了“一個良好的工作機制”，搞好了“兩項工程”，運用好了“一個載體”。

一個機制：學(xué)校成立了以陳華東校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實了專兼職人員，分工負(fù)責(zé)，步調(diào)一致，齊心協(xié)力，齊抓共管，文明建設(shè)工作與處室班組工作質(zhì)量掛鉤，制度完善，責(zé)任落實，措施到位。形成了以隊伍為基礎(chǔ)，以陣地為依托，以制度為保證，以活動為載體，以投入為保障的良好的工作機制。

兩項工程：一是“教職工隊伍思想建設(shè)”工程。教師隊伍和干部隊伍是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體，學(xué)校堅持“教育者先受教育”的思想，積極開展了“干部作表率，黨員樹旗幟，職工塑形象”的教育。二是“學(xué)生思想道德建設(shè)”工程。學(xué)校始終將德育工作放在首位，把加強學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重點。形成了以課堂教育、日常管理、課外活動為主的全方位育人工作網(wǎng)絡(luò)。

一個載體：重點發(fā)揮了活動載體功能。為了強化學(xué)校文明建設(shè)，我校開展了評選“文明班級”、“文明寢室”、“文明班組”、“優(yōu)生優(yōu)干”、“文明住校生”、“共青團無人監(jiān)考”等活動，這些活動的開展，陶冶了師生道德情操，收到了良好的效果。學(xué)校高201*年級組順利通過市中區(qū)團委驗收，獲得了“青年文明號”稱號。

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201*年度目標(biāo)管理工作自評總結(jié)

龍興鄉(xiāng)中心學(xué)校

201*年12月15日

龍興鄉(xiāng)中心學(xué)校

201*年度目標(biāo)管理工作自評總結(jié)

回顧學(xué)校201*年度的各項工作，在臥龍區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育，為學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式推進譜寫了一篇濃墨重彩的篇章。

一、抓學(xué)習(xí)提高創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)隊伍

學(xué)校以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做專家型教師”活動為契機，在全體教職工中掀起了比思想、比學(xué)習(xí)、比能力的學(xué)習(xí)提高活動，形成了工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化機制。

在抓教職工政治思想方面。采取中心校集中學(xué)習(xí)、各校分散學(xué)習(xí)和平時自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。間周由中心校支部行政組織集中學(xué)習(xí)，全年累計達(dá)38次，其余各周由各教學(xué)點負(fù)責(zé)人組織教師約2小時的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時人人自覺做筆記。在10至12月，全體黨員參加了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，每位黨員按照上級組織的要求完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，并結(jié)合自身思想實際寫出心得體會、個人分析報告和整改提高報告，深刻剖析自身存在的問題，提出自我改進的辦法。

在提高教職工業(yè)務(wù)方面，學(xué)校一方面鼓勵教職工參加學(xué)歷進修，一方面派教職工參加上級組織的各種繼續(xù)教育、課改培訓(xùn)和教學(xué)研討會。一年來教師參加課改培訓(xùn)累計達(dá)30余人次；參加上級組織的教學(xué)研討會、繼續(xù)教育培訓(xùn)達(dá)25人次；18名同志參加了教師信息技術(shù)培訓(xùn)及等級考試，全部取得合格證；16名同志參加了普通話升級測試，并順利取得二乙證書；30余名同志參加教師心理健康培訓(xùn)。另一方面組織教職工在本校進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校教導(dǎo)處不定期地組織教職工學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育雜志上的先進經(jīng)驗，了解先進的教學(xué)理念，研究教學(xué)中的新問題。

通過開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，全體教職工思想覺悟提高了，業(yè)務(wù)能力增強了，一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教學(xué)技能精湛的師資隊伍正活躍在教學(xué)第一線，默默地耕耘。今年教師節(jié)，36名教師被鄉(xiāng)黨委政府表彰為優(yōu)秀教師。

二、抓班子建設(shè)清正廉潔謀發(fā)展

班子成員在校長的帶領(lǐng)下，互相尊重，互相支持，實行了集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制，既各司其職，各負(fù)其責(zé)，又通氣商量，協(xié)同配合，形成了團結(jié)協(xié)作，和諧共事的局面。定期召開行政會、校務(wù)會，研究諸如晉職、評優(yōu)、人事調(diào)動、學(xué)校發(fā)展、獎金發(fā)放等學(xué)校的重大事宜，并力求做到公開、公平、公正。

三、抓制度建設(shè)規(guī)范學(xué)校管理

本年度學(xué)校根據(jù)縣教育局制定的《臥龍區(qū)201*年度目標(biāo)管理工作考核評估體系》，建立和完善了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

首先對教師考勤、班級管理評價方案進行了創(chuàng)新制訂，通過學(xué)校教代會討論通過后，制度運作良好。獎懲月月兌現(xiàn)，教職工的組織紀(jì)律，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生較往年相比躍上了一個新的臺階。

全面落實綜合治理責(zé)任制，由學(xué)校校長親自掛帥，以開展教育行風(fēng)建設(shè)促學(xué)校綜治工作。同時學(xué)校將信訪工作納入了綜合治理范圍，成立了調(diào)解委員會，切實做好信訪工作，將一切問題處理在基層，做到不越級上訪。

四、抓安全管理促校園平安

在抓校園安全方面，學(xué)校做到了常抓不懈，確保校園平安。一是學(xué)校與每位教職工簽定了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，目標(biāo)落實、責(zé)任到人；二是制定了《學(xué)校安全制度》《樓道管理制度》《住校生管理制度》《校園管理制度》等，以制度管理；三是做到了安全教育四保證，即：時間有保證、內(nèi)容有保證、預(yù)案有保證、執(zhí)勤有保證。四是對校舍安全、飲水安全、飲食安全、消防設(shè)施等進行定期與不定期檢查，將一切安全隱患處理在萌芽之中。五是加大了校園周邊環(huán)境的治理力度。六是在校園舉行了一次“消防安全教育”圖片展。這些措施有力地增強了師生的安全意識，杜絕了校園安全事故的發(fā)生。

五、抓學(xué)校發(fā)展改善辦學(xué)條件

花大力氣進行校園建設(shè)。一年來，中心學(xué)校多方籌措資金對鄉(xiāng)小學(xué)廁所進行了改建，現(xiàn)水沖式廁所已投入使用。新建了龍興一中水沖式廁所。硬化了楊堂、楊河、周溝、閆溝教學(xué)點校園，維修了李莊、溝口教學(xué)點的院墻。中學(xué)部運動場和坑教學(xué)點圍墻等工程正在有序進行，中學(xué)部宿舍樓改造工程也正在積極籌備中，中學(xué)部新增了一個多媒體教室。除大力改善辦學(xué)條件外，我校還配合派出所、交警中隊、鄉(xiāng)黨委、政府對校園周邊環(huán)境進行了綜合整治，讓學(xué)校環(huán)境處處體現(xiàn)育人風(fēng)貌。

六、抓德育工作強化思想教育

學(xué)校以加強和改進未成年人思想道德建設(shè)契機，立足學(xué)校教育主渠道，構(gòu)建德育教育大網(wǎng)絡(luò)，全面推進素質(zhì)教育，把學(xué)校德育工作落到了實處。

貫徹行為規(guī)范，強化養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（修訂）》《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，緊緊抓住養(yǎng)成教育這個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，開展以“‘學(xué)《守則》《規(guī)范》’做合格學(xué)生”為主題的學(xué)、比、爭活動，設(shè)立安全、衛(wèi)生監(jiān)督崗，監(jiān)督學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，真正使《守則》《規(guī)范》入腦、入心。

與家庭教育接軌方面，設(shè)立家長接待日，召開家長座談會，開展家庭訪問，實現(xiàn)了家庭、學(xué)校、社區(qū)的良性互動。本學(xué)期學(xué)校接待家長200余人次，召開家長座談會，出席家長380余人次，開展家訪活動300余人次。

充分發(fā)揮學(xué)生會的作用。由學(xué)生會牽頭，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，開展小記者社會實踐調(diào)查等，學(xué)生思想在潛移默化中受到教育，思想得到啟迪，能力得到提高，智力得到發(fā)展。由于構(gòu)建了德育教育網(wǎng)絡(luò)體系，增強了德育的實效性，學(xué)生增強了紀(jì)律性，養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，更沒有違法犯罪的學(xué)生出現(xiàn)。

七、抓教學(xué)教研提高教育質(zhì)量

學(xué)校把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的重心和核心。教學(xué)由教導(dǎo)處具體抓。開齊了課程，開足了課時，保證了教學(xué)時間，嚴(yán)格了教學(xué)常規(guī)管理。行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各校各班查教師備課、查教師改作、聽老師上課，一年來，累計聽課200節(jié)，檢查備課、改作500余人次，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。由于狠抓了教育教學(xué)的管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在我區(qū)名列前茅。201*年春期期末教研室調(diào)研考試，鄉(xiāng)小五年級成績名列全區(qū)前列；201*年中招考試鄉(xiāng)中108位考生，一、二、五、八中過線43人，成績喜人。

學(xué)校切實抓好教研教改工作，大力實施“科研興�！睉�(zhàn)略。在基礎(chǔ)教育課程改革浪潮的涌動下，開展了以科研促課改，以課改促教育質(zhì)量提高的實驗，10月，中心校舉行了青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動，8位教師以現(xiàn)代教育理念貫穿于教學(xué)之中，并采用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生感受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。11月下旬，組織青年教師進行了教學(xué)設(shè)計比賽，評出一、二、三等獎共7名。12月上旬，組織全體教師進行了教學(xué)反思和教學(xué)論文征文活動。

八、抓好兩免一補鞏固兩基成果

全面落實上級有關(guān)“兩免一補”政策，加大對貧困生的資助力度。通過扎實有效的工作，學(xué)校兩基工作成績斐然：36歲幼兒入園率87%，小學(xué)輟學(xué)率0%，小學(xué)入學(xué)率100%，初中年輟學(xué)率0.5%，初中入學(xué)率100%。視聽殘少兒入學(xué)率100%，智殘少兒入學(xué)率100%。

九、抓校務(wù)公開促進民主建設(shè)

學(xué)校支部加強了對工會工作的領(lǐng)導(dǎo)，給工會搭建了寬松和諧的平臺，使工會依法履行“四項”職能，維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工疾苦，加強自身建設(shè)。在學(xué)校校務(wù)公開工作中，教代會認(rèn)真參與了學(xué)校的民主管理和監(jiān)督，并由教代會和學(xué)校經(jīng)審小組成員組成校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開的工作。

學(xué)校的經(jīng)費管理作為最敏感的話題，一直是教職工最關(guān)心的問題。學(xué)校在校務(wù)公布欄，對收支進行了上墻公開。教職工對學(xué)校的校務(wù)，通過看專欄，聽領(lǐng)導(dǎo)、會計匯報，紛紛覺得學(xué)校校務(wù)公開性強，透明度高，財經(jīng)紀(jì)律嚴(yán)格，經(jīng)費管理清清楚楚。

十、抓教育宣傳提升辦學(xué)聲譽

學(xué)校著力抓了學(xué)校辦學(xué)業(yè)績的宣傳，及時將學(xué)校發(fā)生的重大活動或有價值有意義的教育信息向外發(fā)布。一年來，學(xué)校向市區(qū)報送信息15條，被區(qū)教體局《臥龍教育信息》采用1條。同時，學(xué)校還將學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績和舉行的重大活動錄制成光碟存檔。一年來，學(xué)校向社會散發(fā)宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、辦學(xué)業(yè)績的傳單1000余份。通過這些有一定影響力的教育宣傳，讓學(xué)校走向了社會，讓社會了解了學(xué)校。

十一、其他工作

1、職教招生工作落實到位，超額完成本年度下達(dá)的生源目標(biāo)。2、教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評、聘工作和崗位設(shè)置工作公開、公平、公正而有序開展，且順利完成。教師滿意度較高。

3、組織中小學(xué)生參加了區(qū)教體局體質(zhì)監(jiān)測，取得了較好成績。4、唐河縣有關(guān)學(xué)校三十余人兩次來到我校參觀學(xué)習(xí)，對我校的養(yǎng)成教育贊不絕口。

5、組織開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動、“以人為本、執(zhí)政為民”主題教育活動、“黨員奉獻日”等活動，積極參加市委組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”征文大賽和市級“爭先創(chuàng)優(yōu)文明單位”活動。6、我校師生“黨在我心中”讀書教育活動、26屆“科技創(chuàng)新大賽”、“愛之韻、心之聲”歌詠比賽等活動中都取得了優(yōu)異的成績。

十一、不足之處

我校在謀求發(fā)展的道路上，深深感到有一些困難：

1、學(xué)校管理機制需要改進。多年來，我校摸索出了不少成功的學(xué)校管理經(jīng)驗，然而，近幾年，學(xué)校內(nèi)、外部環(huán)境都發(fā)生了改變，在這種新形勢、新環(huán)境下，農(nóng)村學(xué)校的管理如何去適應(yīng)，如何去滿足需求，亟需我們探索出一些新思想、新辦法。

2、穩(wěn)定教師隊伍需有新舉措。我校地處淺山丘陵區(qū)，條件較艱苦，這對于山區(qū)的發(fā)展是極為不利的。如何改變這一現(xiàn)象，不能不引起管理者的深思。

3、中心幼兒園人手太緊，缺乏專業(yè)教師，亟需增加兩名年輕幼師專業(yè)教師。

十二、自評結(jié)論

根據(jù)以上回顧和總結(jié)，認(rèn)真對照考核細(xì)則，我們認(rèn)為，我校雖然在某些工作上還有不足之處，有待于不斷的努力改進，但與自己相比，本年度的進步還是非常明顯的。根據(jù)我中心校的實際，我們給自己的評分為分。望教體局領(lǐng)導(dǎo)考查。

龍興鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年12月15日

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