事業(yè)單位個(gè)人年度工作總結(jié)
事業(yè)單位個(gè)人年度工作總結(jié)
窩沿鄉(xiāng)公共衛(wèi)生管理站:郭培龍
本人一年來,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間全年的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧一下,感觸頗多!在一年的工作中,有喜有悲,有得有失,當(dāng)然,最多的莫過于在工作當(dāng)中業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)的提高與收獲?鬃釉唬宏惲土,能者居上,不能者止。競爭激烈的社會(huì),是有能力的人自由翱翔的天空,是無能力的人望而卻步的溝壑。社會(huì)是能力的競技場,品德是實(shí)力。言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的職位終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會(huì)挑戰(zhàn)無往不勝的良方,擁有它也就擁有底氣。本人吃苦耐勞,一切服從上級(jí)組織部門的安排,始終履行著“盡自所能、不計(jì)報(bào)酬、服務(wù)人民”,自覺遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極配合單位領(lǐng)導(dǎo)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作。本人勤學(xué)苦練,認(rèn)真學(xué)習(xí)本職專業(yè),思想上進(jìn)、在信息化時(shí)代,科技發(fā)展日新月異,只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力,才能適應(yīng)將來工作的需要和社會(huì)不斷發(fā)展的需要。本人制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃,建立自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí),用知識(shí)裝備自己,為人民服務(wù),為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。一、努力工作、圓滿完成一年的工作任務(wù),我自覺加強(qiáng)各方面知識(shí)學(xué)習(xí),虛心請教上師,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,在工作中學(xué)習(xí)、工作中做,不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn),我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索、實(shí)踐、教快地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、勤奮學(xué)習(xí),求教同事、不斷豐富知識(shí)掌握工作中的技巧,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,不斷進(jìn)步,逐漸摸清工作中的基本情況,找到工作的出入點(diǎn),把握住工作重點(diǎn)和難題。認(rèn)真查找自身存在的問題和不足,主要有以下幾點(diǎn):一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。還沒有自覺地把人民群眾對本人的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn),有些工作做的還不是那么令人滿意,小成即滿,今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì),因?yàn)獒t(yī)療衛(wèi)生工作是永無止境的,對本人的要求將會(huì)越來越高,不進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)就有可能達(dá)不到最根本要求。
二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求。工作熱情還有待提高,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。有時(shí)還不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作,拒絕態(tài)度生硬。
三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作中往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。在專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)上還不夠用心,與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。工作與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固。
針對自身的問題和不足,在以后的工作中,作為年青的醫(yī)務(wù)工作者,要以身作則,日常聆聽群眾的心聲,關(guān)心老百姓的切身利益,做一個(gè)有良好醫(yī)德的管理人員。凡事從人民群眾的利益出發(fā),愛心耐心細(xì)心,做好每一項(xiàng)工作,發(fā)自內(nèi)心和藹可親,在病人因?yàn)榧膊《纯迺r(shí)用我們的關(guān)心讓患者的心里溫暖如春,多少可以減輕些讓不適。多問一些,多關(guān)心一些,一切會(huì)更好。總而言之,作為一名醫(yī)務(wù)工作者,通過努力學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,圍繞公共衛(wèi)生管理為中心工作,以優(yōu)質(zhì)滿意管理為宗旨,以推進(jìn)公共衛(wèi)生管理工作更加精益求精,以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),端正管理工作思想,豐富專業(yè)管理知識(shí),提高管理技能,切實(shí)做到讓人民群眾滿意,讓患者家屬滿意!
擴(kuò)展閱讀:201*年事業(yè)單位年終工作總結(jié)-個(gè)人
工作總結(jié)
匯報(bào)人:時(shí)間一晃而過,彈指之間,201*年已接近尾聲,過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、思想
積極上進(jìn),端正工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)組織文化,認(rèn)真學(xué)習(xí)組織有關(guān)管理制度規(guī)程和文件,學(xué)習(xí)組織有關(guān)會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話。通過學(xué)習(xí),理解了組織對做好建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、開展經(jīng)營管理、進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)等方方面面都提出了非常簡練而又精辟的要求。明確了組織今后的發(fā)展思路和現(xiàn)階段的重點(diǎn)工作及要求。把整個(gè)組織文化的思想和思路自覺地、主動(dòng)地貫徹到實(shí)際工作中去,指導(dǎo)我更好的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
社會(huì)不斷地發(fā)展,我所學(xué)的僅有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了組織對我們的要求。對此我利用業(yè)務(wù)時(shí)間來學(xué)習(xí)建筑造價(jià)經(jīng)濟(jì)管理、建筑法律法規(guī)、建筑施工合同管理規(guī)范等多方面專業(yè)知識(shí),來提高自己專業(yè)知識(shí)水平和業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
二、認(rèn)知
正確認(rèn)識(shí)自己,找出差距和不足。在這工作時(shí)間一年里,我的思想認(rèn)識(shí)和覺悟及工作能力還有待進(jìn)一步提高,在某些問題的認(rèn)識(shí)和理解上存在片面性,不夠客觀,導(dǎo)致在工作和生活上產(chǎn)生一些消極思想,今后我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),積極樂觀面對工作和生活。
在工作方面,思路不夠清晰,存在想做好事情而又做不好的現(xiàn)象。對自己所在崗位所需的知識(shí)、應(yīng)該從事的業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)不夠深刻,遇到有些問題不能較全面的去考慮,有時(shí)候?qū)κ虑榇嬖谄嫘钥捶ê妥龇,?dǎo)致工作出現(xiàn)怠后的現(xiàn)象。對組織規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不夠全面,理解不夠透徹,還不能較好的把組織規(guī)章制度體現(xiàn)在自己工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中去。要進(jìn)一步加強(qiáng)對組織規(guī)章制度的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、再領(lǐng)會(huì)。
在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)過的知識(shí)沒有得到有效的鞏固。對學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后沒有立即運(yùn)用和操作,導(dǎo)致今天學(xué)明天忘得現(xiàn)象。今后我將對學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容,按記憶周期進(jìn)行再學(xué)習(xí),再鞏固。
三、總結(jié)
近幾年的工作中,我通過實(shí)踐學(xué)到了許多有關(guān)建筑的相關(guān)知識(shí),通過不斷的學(xué)習(xí)逐步提高了自己的業(yè)務(wù)水平。但是作為新人,我深深知道,自己經(jīng)驗(yàn)還是相對欠缺的,需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此,在新的一年里,我將再接再厲,奮發(fā)圖強(qiáng)。
201*年12月24日
友情提示:本文中關(guān)于《事業(yè)單位個(gè)人年度工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,事業(yè)單位個(gè)人年度工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。