干部考察個(gè)人總結(jié)(肖平均)

干部考察個(gè)人總結(jié)

游賢倫，男，中共黨員，于201*年分配到花炮安監(jiān)局工作至今，201*年開(kāi)始任引線科科長(zhǎng)職務(wù)。一年多來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績(jī)�，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論。

學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，隨著職務(wù)的變化和崗位的變動(dòng)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)。一年來(lái)，先后參加多種培訓(xùn)班和平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并努力在掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。自覺(jué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重以科學(xué)理論為指導(dǎo)審視工作，謀劃思路，解決實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題。重視以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。

二、狠抓工作落實(shí)，努力推動(dòng)工作取得新成效。

游賢倫同志善于在工作中學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。對(duì)本職工作的情況掌握得十分熟悉，理解得十分透徹，工作上始終能保持一種駕輕就熟的狀態(tài)。不僅如此，該同志由于工作需要，經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日的休息，有時(shí)連續(xù)工作幾周沒(méi)休息過(guò)，但他從無(wú)怨言，也從不計(jì)較，始終保持一種扎實(shí)敬業(yè)、昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作精神，做了大量卓有成效的工作。帶領(lǐng)引線科同志下到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，一對(duì)一、面對(duì)面指導(dǎo)企業(yè)改造提升，改善企業(yè)的安全生產(chǎn)條件。

三、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身駕馭全局和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

直面工作難點(diǎn)，不回避矛盾，不上交責(zé)任，從容應(yīng)對(duì)，深入細(xì)致地解決急、難、險(xiǎn)、重問(wèn)題。如帶領(lǐng)引線科的同志深入企業(yè)一線，通過(guò)深入細(xì)致的工作，目前已取得了一定進(jìn)展。通過(guò)誠(chéng)懇踏實(shí)和耐心細(xì)致的工作，使企業(yè)受到感化，通過(guò)思想教育取得良好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題，有待于在今后工作中努力改進(jìn)。

擴(kuò)展閱讀：考察總結(jié)

歷史學(xué)專業(yè)實(shí)踐考察活動(dòng)總結(jié)

西安方向（第三小組）

我班于201*年10月組織全班同學(xué)，對(duì)西安、洛陽(yáng)、徐州這三座歷史古城進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的考察實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)于下。

考察時(shí)間：201*.10.12201*.10.20考察地點(diǎn)：西安、洛陽(yáng)、徐州

參觀景點(diǎn)：陜西歷史博物館、大雁塔、茂陵、乾陵、秦始皇兵馬俑、半坡遺

址、白馬寺、龍門石窟

龜山漢墓、徐州博物館、楚王陵、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

帶隊(duì)老師：熊帝兵、吳航考察成員：09級(jí)全班人員

考察行程：分兩條路線，一條路線是去西安和洛陽(yáng)，為期一個(gè)星期考察；另一條是徐州方向，為期一天。

考察目標(biāo)：體味歷史古城氣息，觸摸歷史；感受厚重歷史文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)素質(zhì)。

世界歷史名城，華夏精神故鄉(xiāng)西安。

西安，古稱“長(zhǎng)安”、“京兆”。是舉世聞名的世界四大古都之一，是中國(guó)歷史上建都時(shí)間最多、建都朝代最多、影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著“天然歷史博物館”的美譽(yù)。西安，在《史記》中被譽(yù)為“金城千里，天府之國(guó)”，是中華民族的發(fā)祥之地，由周文王營(yíng)建，建成于公元前12世紀(jì)，先后有21個(gè)王朝和政權(quán)建都于此，是13朝古都，中國(guó)歷史上的四個(gè)最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。西安高陵楊官寨遺址發(fā)現(xiàn)，將中國(guó)城市歷史推進(jìn)到了6000年前的新石器時(shí)代晚期，同時(shí)確定了西安是世界歷史上第一座城市。

在西安，十月十二號(hào)，我們參觀了陜西歷史博物館和大雁塔；十月十三號(hào)，我們考察了茂陵和乾陵；十月十四號(hào)，我們參觀秦陵兵馬俑和半坡遺址；十月十五號(hào)，我們參觀碑林。以上我們考察的地點(diǎn)不僅在當(dāng)?shù)囟�且在世界都處于舉足輕重地位。

華夏寶庫(kù)陜西歷史博物館，現(xiàn)有藏品37萬(wàn)件,基本反映了陜西出土和傳世文物個(gè)概貌,特別是其中的800多件一級(jí)文物（國(guó)寶級(jí)文物18件）以及商周青銅器、歷代陶俑、唐代金銀器和唐代墓室壁畫等代表性文物分別在工藝技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)造等方面代表了當(dāng)時(shí)全國(guó)的最高水平,并因其無(wú)以倫比的典型性、完整性和序列性,充分體現(xiàn)了中國(guó)歷史的悠久燦爛和中國(guó)國(guó)代文明的博大精神。

西安地理標(biāo)志大雁塔，大雁塔是一座樓閣式磚塔,高64.517米,底層邊長(zhǎng)25米,塔身呈方形角錐體,外部由仿木結(jié)構(gòu)形成開(kāi)間,大小由下而上按比例遞減,塔內(nèi)UPI螺旋木梯可盤登而上。。

中國(guó)金字塔茂陵，是西漢武帝劉徹的陵墓。位于西安市西北40公里的興平市（原興平縣）城東北南位鄉(xiāng)茂陵村�，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。公元前139年前87年間建成，歷時(shí)53年。茂陵封土為覆斗形，現(xiàn)存殘高46.5米，墓冢底部基邊長(zhǎng)240米，陵園呈方形，邊長(zhǎng)約420米。陵周陪葬墓尚有李夫人、衛(wèi)青、霍去病、霍光、金日等人的墓葬。它是漢代帝王陵墓中規(guī)模最大、修造時(shí)間最長(zhǎng)、陪葬品最豐富的一座，被稱為“中國(guó)的金字塔”。

歷代諸皇陵之冠乾陵，位于陜西咸陽(yáng)市乾縣城北6公里的梁山上，修建于公元684年，經(jīng)過(guò)23年的時(shí)間，工程才基本完工。乾陵氣勢(shì)雄偉壯觀。同學(xué)們對(duì)陵內(nèi)的武則天的《無(wú)字碑》感觸頗深。

世界第八大奇跡秦陵兵馬俑，是秦始皇陵的陪葬墓,位于西安以東的臨潼縣境內(nèi),不遠(yuǎn)處就驪山,這座神奇富有秘密的山嶺。秦兵馬俑博物館于1979年10月1日開(kāi)館至今，已有為效眾多國(guó)家的黨政首腦都參觀過(guò)這個(gè)博物館，更有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的中外游客不遠(yuǎn)干里來(lái)參觀這個(gè)人類奇跡。

華夏第一村半坡遺址，半坡遺址是我國(guó)首次大規(guī)模揭露的一處新石器時(shí)代村落遺址，1957年建成博物館。

千年帝都洛陽(yáng)

洛陽(yáng)共經(jīng)歷二十二個(gè)建都朝代，是中國(guó)建都最早、朝代最多、歷史最長(zhǎng)的都城，累計(jì)建都史達(dá)1500年以上。在洛陽(yáng)，十月十六號(hào)，我們考察白馬寺；十月十七號(hào)，我們考察龍門石窟。

中國(guó)第一寺白馬寺，公元六十七年，漢使及印度二高僧?dāng)z摩騰、竺法蘭以白馬馱載佛經(jīng)、佛像抵洛，漢明帝躬親迎奉。公元六十八年，漢明帝敕令在洛陽(yáng)雍門外建僧院，為銘記白馬馱經(jīng)之功，故名該僧院為白馬寺。

石雕藝術(shù)的寶庫(kù)龍門石窟，自北魏至晚唐的四百余年間，古代匠師在這兩座山上鑿窟建寺，使這里成了舉世聞名的石雕藝術(shù)的寶庫(kù)。龍門石窟南北長(zhǎng)達(dá)1公里，共有97000余尊佛像，1300多個(gè)石窟。龍門石窟里主要有四景，分別是：西門石窟、東門石窟、香山寺、白園。

考察感言：在熊老師和吳老師兩位老師的帶領(lǐng)下我們度過(guò)了一個(gè)難忘的考察時(shí)期。首先，我們走進(jìn)歷史、觸摸歷史，不僅使我們的專業(yè)知識(shí)得到鞏固，使我們專業(yè)素質(zhì)得到提高，而且還使我們受到一次很好的愛(ài)國(guó)主義教育，謝謝學(xué)院組織這次的考察活動(dòng)。其次，這次行程提供了我們?nèi)�班同學(xué)一起外出的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中我們互相幫助，真正體會(huì)到一家人間的親切，我們遠(yuǎn)離家庭、遠(yuǎn)離學(xué)校，但只要我們?cè)谝黄�，每個(gè)地方就是家。最后不得不說(shuō)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在這次活動(dòng)中，兩位老師與我們相處融洽。與我們談專業(yè)知識(shí)，談生活，談天說(shuō)地，讓我們無(wú)拘無(wú)束，教會(huì)我們的不僅是專業(yè)知識(shí)，還有很多為人處事應(yīng)該知道的常識(shí)。在考察期間，我們相互學(xué)習(xí)，互相幫助，拉近了我們之間距離，讓我們忘掉每日奔波的勞累。在此我向大家呼吁，歷史需要我們?nèi)�學(xué)習(xí)，歷史文物更需要我們?nèi)ケＷo(hù)！我們應(yīng)該為我們上下五千年歷史而歡呼，為我們是炎黃子孫而自豪！

一、自我分析

想實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，想找到一份理想的工作，我根據(jù)人才測(cè)評(píng)報(bào)告和職業(yè)性格測(cè)試，我對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、職業(yè)興趣喜歡干什么；

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是社會(huì)型（10分）、企業(yè)型（8分）和現(xiàn)實(shí)型（7分）。我的具體情況是：我個(gè)人喜歡從事一些掌握權(quán)力的工作，喜歡參加一些有挑戰(zhàn)性活動(dòng)，更喜歡辦自己的活動(dòng)，因此在大學(xué)期間我參加過(guò)好多活動(dòng)。由于自己是班級(jí)的組織委員兼團(tuán)支書(shū)，而且還曾是學(xué)生會(huì)的副部長(zhǎng)，因此，在校期間舉辦過(guò)很多活動(dòng)，并享受其中。

總結(jié)：我個(gè)人精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。因此我的職業(yè)興趣是主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。

2、職業(yè)能力能夠干什么；

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示企業(yè)型能力得分較高（9分），調(diào)查型能力得分較低（3分）。我的具體情況是：我個(gè)人做事充滿活力和熱情，習(xí)慣以自己的想法來(lái)要求別人，因?yàn)樽约河X(jué)得我能做得好你也可以，?

3、個(gè)人性格適合干什么；

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示……，我的具體情況是……?

4、職業(yè)價(jià)值觀最看重什么；

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是xx取向（x分）、xx取向（x分）和xx取向（x分）。我的具體情況是……?

5、勝任能力優(yōu)劣勢(shì)是什么。我的優(yōu)勢(shì)能力我的弱勢(shì)能力

友情提示：本文中關(guān)于《干部考察個(gè)人總結(jié)(肖平均)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，干部考察個(gè)人總結(jié)(肖平均)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《干部考察個(gè)人總結(jié)(肖平均)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/429738.html

• 上一篇：電工工作總結(jié)報(bào)告[1]
• 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部年底工作總結(jié)