七下年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

七年級(jí)思想品德備課組工作總結(jié)

天時(shí)人事日相催，忙忙碌碌又一學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了，回顧過去的一學(xué)期，在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,具體來說，談以下三個(gè)方面。

一、鉆研新教材，實(shí)踐新課程：

作為七年級(jí)思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，本人除了鉆研新教材，把握好基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)之外，還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料，積極采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、漫畫、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。

同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，每兩周進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論的學(xué)習(xí)，利用每三周一次的備課組活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，從而使全組老師接受了一次新課程標(biāo)改革的洗禮，初步理解了新教材的內(nèi)涵，初步把握了新課程的基礎(chǔ)理念。

二、抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教研工作

1、備課方面：組織撰寫“三案”，對編寫進(jìn)行統(tǒng)一格式要求，規(guī)定完成時(shí)間，對教案進(jìn)行刪、改、補(bǔ)，力爭與自己的學(xué)情接軌。

2、作業(yè)方面：本組老師都能以學(xué)習(xí)手冊為參照認(rèn)真布置作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。每一單元進(jìn)行綜合練習(xí)，并認(rèn)真評(píng)講，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。能對學(xué)生的訓(xùn)練案進(jìn)行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。

3、聽課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；公開課、評(píng)課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學(xué)期上一至兩堂公開課任務(wù)。本學(xué)期開課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開設(shè)了李穎穎青藍(lán)工程匯報(bào)課。組內(nèi)成員都能積極參與到課堂設(shè)計(jì)中，幫助上課教師認(rèn)真打磨，努力上成精品課。4、積極參加市、區(qū)級(jí)各類教研活動(dòng)和培訓(xùn)。組內(nèi)一位教師在努力提高學(xué)歷積極進(jìn)修，其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作業(yè)。5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的安排，及時(shí)做好期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)工作。工作中有計(jì)劃有落實(shí)。在期中期末考試前組員認(rèn)真分工，分頭準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃、提綱、編制習(xí)題，使學(xué)習(xí)效果得到落實(shí)。

三、積累的收獲與成績

1、積累了“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評(píng)。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了知識(shí)。4、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

學(xué)海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中，本人將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章。

201*-6-15

擴(kuò)展閱讀：七下思品備課組小結(jié)

09-10下七年級(jí)思品備課組

工作小結(jié)

本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：

一、努力及收獲

1.支持學(xué)校工作，積極圓滿完成任務(wù)。

這一學(xué)期里，我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。本組教師積極服從學(xué)校安排，學(xué)校工作，認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課德實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成了教學(xué)常規(guī)工作。

2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)

我備課組的成員都認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，努力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然，集體備課中，尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到“知無不言，言無不盡”，這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評(píng)課，為同組成員提出中肯的建議。通過教學(xué)上師師互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長，取長補(bǔ)短的目的。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。

4.共同努力，勇挑重?fù)?dān)。

為了讓學(xué)生滿意，彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)的不足，我們七年級(jí)思品老師一起研究教材，復(fù)習(xí)教材，大家共同努力，雙管其下，確保學(xué)生有更多的時(shí)間，去更深入地復(fù)習(xí)思品的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。在大家的共同努力下，我們在教學(xué)

時(shí)間嚴(yán)重不足的情況下，順利完成了教學(xué)任務(wù)，并組織好學(xué)生復(fù)習(xí)，使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場。

5.積極參加各種教研活動(dòng)

本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過及時(shí)調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高�！八�山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

二、存在的問題

1.由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。

2.教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。

3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。

三、今后的努力

1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。

3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。

面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！

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