跑步的作文350字 本文簡介:
我愛跑步,因為不僅可以鍛煉身體,而且可以放松身心,還能看風景。從那以后,我愛上了跑步,下面是小范文網(wǎng)整理的跑步的作文350字,希望對大家有所幫助。跑步的作文350字范文一我從小就愛蹦蹦跳跳,到了小學我就愛上了跑步。在這一次運動會中,我參加的個人項目有:400米和60米。在60米的比賽中,我在預賽中跑
跑步的作文350字 本文內(nèi)容:
我愛跑步,因為不僅可以鍛煉身體,而且可以放松身心,還能看風景。從那以后,我愛上了跑步,下面是小范文網(wǎng)整理的跑步的作文350字,希望對大家有所幫助。范文一
我從小就愛蹦蹦跳跳,到了小學我就愛上了跑步。
在這一次運動會中,我參加的個人項目有:400米和60米。在60米的比賽中,我在預賽中跑得還算順利,可是,一到?jīng)Q賽我的腿就開始軟了,所以和去年一樣,還是得了第6名。在400米的比賽中,我排在最后一組,而且只有3個人。輪到我了,我擺好了姿勢,等待開始的槍聲。開始了,大家一個個沖出了起跑線,一開始,我就跑在了最前面,這個優(yōu)勢就被我一直保存到了最后。因為這是一場決賽,所以只要贏了就是第一,可是,再怎么樣也不可能有這么多的第一吧?所以,到現(xiàn)在我也不知道我到底是第幾名。
我愛跑步,因為它既能強身健體,又能讓自己快樂。
范文二
我的同桌蔣和言,他喜歡跑步,他跑的速度跟獵豹差不多。
一下課,蔣和言就拉著我迅速地向操場跑去。到了操場我看見蔣和言一拔腿,就兩手左右擺動,飛快地向前沖去了,我怎么也追不上去,只有干瞪眼求饒的份兒。
每個周末的時候,蔣和言只要把作業(yè)一寫完就立刻打電話問我作業(yè)寫完了沒?如果我寫完了,他就來巴蜀花園要我陪他跑步,如果我沒寫完作業(yè)就得把作業(yè)帶到巴蜀花園去。先陪他跑步,然后再陪我寫作業(yè)。如果我媽不允許我下樓,他就上樓來接我,懇求我媽媽讓我陪他跑步。我覺得蔣和言簡直就是個“跑步狂”。
有一次上體育課,我們班選運動會跑步的隊員,老師要求我們以50米來回的先后定輸贏。比賽開始了。聽見口哨一響,我就迅速的跑了出去,剛跑出去一段距離,抬頭望望蔣和言,他還在我后面一截兒,等我跑到了50處時,沒想到蔣和言已經(jīng)向回跑去了,等我回跑到一半時,他已經(jīng)跑完了。這時,我不得不干敗下風。
這就是我愛跑步的同學,你有沒有特長的同學,也介紹來聽聽。
范文三
考試,聽上去不免有些壓抑,這是對于大多數(shù)人來說的。我聽到考試反而有著一絲興奮,大概是因為考試便不用跑步了吧。
考試時,窗外的雜音總是讓人煩躁,每停一次卻又讓人有些心慌,感覺是要答不完了的。
不知道該喜還是該怒,總之是在聲音中完成了一份卷子;蛘哒f并沒有完全完成,因為時間,空了許多題,不免有些擔心成績不理想,但是一想不用跑步又來了精神。
語文考試總是填的滿滿的我這次算是破了空題的記錄,其實并沒有過多的擔心成績,更加擔心的還是考完試的跑步。
反復強調(diào)恐懼跑步大概已經(jīng)證明了我的體育很差,沒錯,很差。
原以為自己最差的科目會是地理,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些筆試的科目跟體育比起來也算是很好了,最讓自己驕傲的數(shù)學和最讓自己頭疼的體育也算是形成了反差。
突發(fā)奇想寫了這篇作文,不知道自己究竟想要說明什么,大概只是發(fā)泄自己對體育的厭惡吧。
范文四
我是一個愛運動的小姑娘,聽媽媽說:我剛會走時就從這個沙發(fā)蹦向那個沙發(fā),把大凳子、小椅子排成火車來拉。
長大后,我在爸爸媽媽的帶動下,喜歡上了跑步。
每天清晨,天剛蒙蒙亮,四周靜悄悄的。居民樓里絕大多數(shù)人還在夢鄉(xiāng)的時候,我就悄悄起床,穿上心愛的運動鞋去跑步。我沿著林蔭小道跑向音樂廣場,我繞著廣場的小路慢慢地跑,
環(huán)繞廣場的人工湖水里映著我矯健的身姿,一波一波向前游動,路邊多情的枝條像在拉扯著我,輕拂著我,像是給我加油、鼓勁;正在忙碌的清潔工阿姨向我伸出大拇指:哇!好棒。跑在路上,我身上濕乎乎的,但感覺好爽。通常,我跑完3圈后,太陽公公就露出了笑臉,于是我就順著小路跑回家。這時,媽媽已做好了早飯,爸爸也上班去了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級的學生了,我的個子猛長,身輕如燕,跑起來健步如飛,像插上了翅膀,這全是鍛煉的結果。自從我迷上了跑步,疾病遠離了我,學習成績也越來越好,渾身有使不完的勁兒。跑步,使我精神舒暢,信心倍增。跑步,使我耐心位增,學習上再有困難都被一一攻克了。
總之,運動使人健康,我愛運動,更愛跑步。
以上就是小范文網(wǎng)整理的跑步的作文350字,大家可以適當?shù)慕梃b。跑步的作文350字 本文關鍵詞:作文,跑步
跑步的作文350字 來源:網(wǎng)絡整理
免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。