201*-201*小學(xué)政教處工作總結(jié)

201*-201*xx小學(xué)政教處工作總結(jié)

本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點，開展班級自主化管理，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，基本完成了學(xué)校的各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、進一步加強德育隊伍建設(shè)（一）加強班主任工作

班級是學(xué)校的基本單位，是德育工作貫徹落實的主陣地。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗，和班主任的工作休戚相關(guān)。因此，做好班主任的工作，充分調(diào)動班主任們的工作積極性，是做好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

1、認真學(xué)習(xí)，增強意識.

為了使廣大師生增強安全意識，學(xué)校利用各種宣傳工具，對師生進行安全教育，每周的教師例會上，組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的責(zé)任感，使命感，同時還多次學(xué)習(xí)了上級有關(guān)部門的文件精神，通過深入學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想上提高了認識，增強了責(zé)任感。

2、每月開一次班主任例會，認真?zhèn)鬟_上級文件精神，做好上一階段的工作總結(jié)和下一階段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求，特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生評選指標(biāo)，做到工作心中有數(shù)。

4、開學(xué)初班主任嚴格工作計劃的擬訂，要求計劃中做到目標(biāo)明確具體切合實際，措施有效，活動安排具體有指導(dǎo)性，增強了班主任工作的計劃性。認真學(xué)習(xí)《班主任工作條例》，通過一系列的措施，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學(xué)生服好務(wù)的意識有明顯改進，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利，涌現(xiàn)出了班活動組織好，班級常規(guī)工作抓的好等充滿生機、富有特色的班集體。

5、充分利用好每周一的國旗下的講話，每一節(jié)班會課開展專題系列教育活動，挖掘班級德育宣傳陣地，抓出成效、抓出特色并就班級的常態(tài)管理進行探討和研究。

（二）進一步加強班級自主化管理的建設(shè)

1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動參與性，全面推進“值日班長制”明確職責(zé)，健全學(xué)生管理隊伍，并讓學(xué)生直接參與到學(xué)校的常規(guī)管理中，進一步鍛煉他們的工作能力，提高學(xué)生獨立生活自理能力，不斷加強學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識，榜樣意識，開展結(jié)幫帶活動，推進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、我們進一步完善常規(guī)檢查（課間操、衛(wèi)生管理、紀律管理三項常規(guī)評比細則），細化檢查項目，使各班常規(guī)有了很大改善。另外我們號召全校同學(xué)共同監(jiān)督，對亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進行大檢查，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性，使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺階。每周根據(jù)各班檢查得分評比出流動文明先進班級，公布評比各班成績。

二、多渠道、多方位地開展學(xué)校德育工作（一）加強愛國主義教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，認真組織“在國旗下的講話”教育活動，著重對學(xué)生進行愛國主義教育、集體

主義教育和理想前途教育，文明禮儀教育，安全意識教育等。

2、結(jié)合教師節(jié)、十一國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大節(jié)日，先后舉辦了教師節(jié)倡議活動、國慶節(jié)黑板報比賽、法律小知識教育主題班會、少先隊知識講座、經(jīng)典誦讀比賽、文明禮儀伴我行專題黑板報等活動，對學(xué)生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、繼續(xù)辦好校園宣傳欄，進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，陶冶了廣大學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。充分利用校園廣播系統(tǒng)，對學(xué)生在校期間的安全、學(xué)習(xí)、文明禮儀等方方面面進行評點，表揚先進，批評落后，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理工作及時到位。

4、積極開展各種獻愛心活動，為受災(zāi)的群眾捐款，為重病的學(xué)生捐款，通過獻愛心活動，幫助學(xué)生從活動中領(lǐng)悟到：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好的道理，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國主義情感。

（二）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、以《中小學(xué)生日常行規(guī)范》和《文華學(xué)校文明班評分細則》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。

2、本學(xué)期開展形式多樣內(nèi)容豐富的強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。開學(xué)初，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。對衛(wèi)生、學(xué)生違紀情況、學(xué)生的儀容儀表的檢查評比落實到位。在工作中能夠教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生行為習(xí)慣，愛護學(xué)校公物和一草一木。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，也有力地促進了班主任工作的積極性。

（三）開展文明禮儀教育活動

學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，開

展各種文明禮貌教育活動，努力提高學(xué)生禮貌意識，積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、學(xué)期開學(xué)初，對學(xué)生進行收心教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常規(guī)范》、及《文華學(xué)校文明班級評分細則》，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則。

2、利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明，做文明人”的教育。

3、在校園內(nèi)設(shè)立文明禮貌標(biāo)語，讓環(huán)境感化人。4、廣泛開展以文明禮貌伴我行系列教育活動三、扎實開展了學(xué)校安全宣傳教育工作

１、開展多種形式和渠道對學(xué)生的安全教育：①通過廣播站，黑板報，宣傳欄等宣傳工具，進行安全知識講座，使安全問題深入人心。②定期在校園內(nèi)舉行逃生演練活動，提高了師生自救意識。③各年級各班利用班隊活動等，對學(xué)生進行新《中小學(xué)守則》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識教育。④各班班主任還開展了每日放學(xué)前五分鐘安全教育，提高學(xué)生的安全意識。

２、是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。學(xué)校除了要求教師多與家長電話聯(lián)系外，國慶和元旦節(jié)還分發(fā)了加強學(xué)生安全教育《致學(xué)生家長一封信》，增強了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

3、成立了以趙衛(wèi)東校長為組長，副校長吳士軍、孟現(xiàn)友為副組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校安全，組建了學(xué)校巡邏巡查隊伍，一支是由責(zé)任心強的中青年教師組成的護校隊，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報告。

五、社會、家庭與學(xué)校三位一體的教育，進一步健全完善德育工作體系

（一）開展社會實踐活動

1、利用假期班主任組織學(xué)生開展走進社區(qū)，走進社會的時間的活動，力求實現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認真去做，收到了良好的效果。一部份家長也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡單粗暴為耐心細致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。

2、做好差生轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化是德育工作的難點，他們主要表現(xiàn)：遲到、擾亂課堂秩序、打架、等，這些行為嚴重影響學(xué)校管理秩序。學(xué)校也采取很多辦法如：家校聯(lián)系、跟蹤談話、建立后進生跟蹤制度等。（二）開好家訪工作

家長會也是展示學(xué)校形象的窗口之一，本學(xué)期各年段班主任進行了家訪，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，提高了家長的自信心和主動合作的意識，調(diào)動學(xué)生的積極性。

（三）協(xié)助體育老師開好學(xué)校運動會。對在運動會上取得優(yōu)異成績的班級和被評為組織獎的班級進行獎勵，激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。

六、今后需要加強的幾個方面

1、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、加強了后進生轉(zhuǎn)化工作。對于違紀學(xué)生，政教處的工作人員進行經(jīng)常談心，建立差生談話記錄，配合班主任做思想工作。

3、加大班級自主化管理的學(xué)習(xí)，定期的召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法，互相學(xué)習(xí)共同進步。

政教處201*.1

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時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，堅持德育為首，以德育人。更新觀念，務(wù)實創(chuàng)新，積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作，以抓好班級自主管理為重點，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動為牽手，以月量化作保障，用環(huán)境陶冶人，用榜樣帶動人，用制度打造人，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強學(xué)生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動和綜合實踐活動，強化學(xué)生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。

一、常規(guī)管理強化過程

（一）扎實有效的過程管理

1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度，強化課間巡查制度，每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動，收到了明顯的成效，與上學(xué)期相比見到師長打招呼、問好的多了，課間打鬧、違紀的學(xué)生少了。

2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字示范學(xué)校的迎檢工作、拒絕不文明行為、早上不遲到，中午不早到校，不踩踏花木，不追逐打鬧等開展了專項治理與專題教育活動，爭取抓一件成一件。

3、加強了常規(guī)的檢查力度。堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。堅持把年級組與教師值周相結(jié)合每天公布檢查情況。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

4、加強了班級制度建設(shè)。補充規(guī)定了《竹溪縣實驗小學(xué)學(xué)生在校安全一日常規(guī)》《竹溪縣實驗小學(xué)板報管理制度》并張貼于校園和教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理制度，把每一項工作落到了實處。

5、強化升旗、廣播德育功能。本學(xué)期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學(xué)生進行品德教育的主陣地，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內(nèi)好人好事，名作欣賞等，最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。

（二）、心理健康教育有序開展

本學(xué)期心理健康教育作為我校教育改革的重要組成部分，也取得初步的成效。不僅從提高學(xué)生心理素質(zhì)入手，完善了我校心理健康教育的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。不斷加強學(xué)生的個別心理輔導(dǎo)，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。

1、加大宣傳力度。通過心理輔導(dǎo)報、校園廣播，班主任工作等讓學(xué)生了解心理咨詢的時間、地點、方式。

2、增加了心理咨詢的方式，不僅有個別面詢，還設(shè)置了談心室，增加了咨詢信箱。來咨詢的問題主要是學(xué)習(xí)問題、情感問題、人際交往問題。這也說明了我校學(xué)生對心理健康教育的觀念發(fā)生了巨大的變化，從對心理問題的回避轉(zhuǎn)變?yōu)槟芊e極主動尋求心理上的幫助。

3、今后我們要繼續(xù)提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中

學(xué)習(xí)和成長。

（三）、狠抓課間操工作，積極提高學(xué)校體育工作質(zhì)量

為進一步落實陽光體育運動，真正提升學(xué)生身心素質(zhì)，開展了以“規(guī)范做操，有效做操”為主題的課間操質(zhì)量提升訓(xùn)練。

針對目前形勢下，“學(xué)生做操不認真、動作不規(guī)范、出操不出力”的現(xiàn)象普遍存在，提高課間操質(zhì)量必須從如下三個方面著手：一方面細化整個出操過程，分解各個步驟，從列隊下樓到操場，科學(xué)設(shè)計線路，精心糾正細節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都不落下，哪個環(huán)節(jié)有問題，就整改哪個環(huán)節(jié)；第二，豐富廣播操的訓(xùn)練形式，注重體育興趣的培養(yǎng)，通過年級比賽、班級評優(yōu)來促進課間操質(zhì)量的提高；第三個方面，從內(nèi)因著手，重點對學(xué)生進行集體主義教育，通過思想上的強化，進一步增強做操的主動性和自覺性，從而促進廣播操質(zhì)量的提高。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，各班的課間操質(zhì)量又上了一個新的臺階。

（四）、衛(wèi)生工作常抓不懈，力保校園整潔衛(wèi)生

1、校園衛(wèi)生工作有專人負責(zé)，監(jiān)督每日的衛(wèi)生區(qū)、教室等衛(wèi)生情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時整改。

2、克服雪天等惡劣自然環(huán)境，積極組織清理積雪任務(wù)，每次不等雪停就組織全校師生清理積雪，在第一時間清理道路，排出了因路滑造成的安全事故。

3、做好了流行疾病的預(yù)防工作，每日進行消毒，極大降低了流行疾病的發(fā)生。

（五）、形式多樣的文體活動，豐富了校園文化，增強了師生文體素養(yǎng)

政教處將本學(xué)期的政教工作在學(xué)期初就根據(jù)本學(xué)期的時間特點制定出了詳細的切實可行的工作計劃。啟動、實施“課外文體活動工程”。組織了以“健康、和諧、快樂”為主題的文體活動。學(xué)生全員參與，教師精心組織，指導(dǎo)到位。活動形式有跳繩、踢毽子、拔河、接力跑、健身操、隊列隊形、經(jīng)典誦讀、合唱比賽、文藝表演等。活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生之間齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作、默契配合意識，陶冶了情操，培養(yǎng)了能力，身心得到和諧發(fā)展。

根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動，做到每天有活動，每周有主題，每月有重點。如本學(xué)期舉行的少先隊建隊日活動、市級語言文字示范學(xué)校迎檢過程中進行的師生上街的“啄木鳥”行動、冬季師生一系列的陽光體育運動、轟轟烈烈的師生“大家唱、大家跳”活動等。極大的豐富了校園文化生活，得到了校內(nèi)外的好評。一個團結(jié)和諧、積極向上的校園氛圍日趨成型。

（六）年級督導(dǎo)檢查有力

學(xué)校工作的順利開展，主要依靠年級組的力量，尤其是政教工作的絕大部分內(nèi)容都依靠年級組的檢查、督導(dǎo)、管理和落實。本學(xué)期來，年級組對德育工作十分重視，把德育工作放到了學(xué)校工作的首位，開始“向管理要成績，向德育要質(zhì)量”，無論對班主任的到位督導(dǎo)，對學(xué)生干部的培養(yǎng)指導(dǎo)還是對學(xué)生自我教育，自我管理的指導(dǎo)，督促等方面都起到了舉足輕重的作用，甚至在德育工作隊伍的建設(shè)方面，也起到了主體作用。

（七）、做好了上級各項檢查的迎檢工作

本學(xué)期，學(xué)校接受的上級檢查與我校大型活動較多，政教處會同各年級各班在班主任老師的帶領(lǐng)下，積極行動，課間認真巡視校園，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，減少了課間違紀現(xiàn)象，校園秩序井然。對校園、樓梯、教室、樓道等地方的每一個衛(wèi)生細節(jié)，做到了窗明幾凈，校園美觀整潔，

政教處并及時做好政教工作的檔案資料收集整理，進行了科學(xué)歸檔。在各項檢查驗收中政教處全體人員發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的首肯和贊譽。認為我們校小心大，校小精致，干凈整潔，校園環(huán)境優(yōu)美。

此外，政教處還還認真配合其他各處室開展工作，配合做好校園安全保衛(wèi)工作，堅持周五放學(xué)到門口值班和周日下午到校做好學(xué)生返校工作。配合少先隊組織好各項活動，將德育工作寓于活動之中。

二、安全教育注重實效

（一）、注重組織建設(shè)，確保師生安全

圍繞“平安校園”建設(shè)實施方案，對各處室、各班安全工作做出了明確的要求，全面落實了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制工作。在實施過程中，我們實行責(zé)任追究制和目標(biāo)管理責(zé)任制，各處室和各班責(zé)任人對照責(zé)任狀充實完善了社會治安綜合治理工作體系，與7個年級組50個班級簽訂了學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書，做到處處有章可循，事事有人管，人人有責(zé)任，形成管理網(wǎng)絡(luò)，并且做到同政治榮譽、經(jīng)濟利益掛鉤，作到有獎、有罰。建立了維護穩(wěn)定和應(yīng)對校園安全事故的運行機制，確保不發(fā)生重大刑事案件和重大安全責(zé)任事故。

首先，建立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長任組長。制訂了工作措施和方案,各處室、各班級具體抓，各處室主任、年級主任、班主任、各科教師具體實施。定期召集會議，研究部署各階段綜治工作和防范措施。全校形成了橫向到人，縱向到底的安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。

其次，建立了一支強有力的班主任隊伍。學(xué)校要求政教處每學(xué)期對班主任的選任、新班主任的培訓(xùn)、班主任工作提出具體要求，并通過對班主任工作實行日、周、月、學(xué)期量化考核，調(diào)動班主任及相關(guān)責(zé)任人對綜治工作的

責(zé)任心和積極性。

第三，強化了對各種專業(yè)人員的領(lǐng)導(dǎo)與培訓(xùn)。對門衛(wèi)、保管員、水電工、鍋爐工等加強安全教育、職業(yè)道德教育，定期進行專業(yè)技能培訓(xùn)，身體健康檢查，不定期進行抽查。

第四，組建了兩支監(jiān)管巡查隊伍，一支是由責(zé)任心強的中青年教師組成的護校隊，另一支是在學(xué)生中挑選素質(zhì)好的學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育培訓(xùn)，從中優(yōu)選，成立學(xué)校紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊，承擔(dān)學(xué)校安全、文明巡查任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時向值周教師及行政值周領(lǐng)導(dǎo)報告。

（二）、內(nèi)引外聯(lián)，構(gòu)建平安校園網(wǎng)絡(luò)

1、調(diào)動社會力量支持學(xué)校平安校園建設(shè)。

半年來,我校注重有效利用社會力量建設(shè)平安校園。注意發(fā)揮社會教育功能，學(xué)校注重了與其他單位的合作，共同打造平安和諧的校園環(huán)境。學(xué)校與派出所、武警中隊簽訂了警校共建協(xié)議書，與縣交警隊建立了道路安全合作學(xué)校，聘請了縣交警大隊領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校法制副校長。還請團縣委、婦聯(lián)、縣教育局、交警大隊、消防大隊、縣疾控中心領(lǐng)導(dǎo)來校開展講座講課和共建活動，本學(xué)期舉辦了《消防知識講座》《流行性疾病防控知識講座》《未成年人保護法》《預(yù)防青少年犯罪》《中共中央國務(wù)院加強和改進未成年人思想道德實施意見》等有關(guān)知識，通過群防群治營造了優(yōu)良的校園周邊環(huán)境，實現(xiàn)了零責(zé)任事故校園。

2、充分發(fā)揮家庭教育的育人作用。

一是建立家訪制度，溝通各方面關(guān)系。學(xué)校制定了家訪制度，規(guī)定每學(xué)期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學(xué)生在校表現(xiàn)反映給家

長，并了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，遇到“特殊”學(xué)生和家庭共同商討學(xué)生教育方案，同時學(xué)校建立了家訪檔案：每次家訪都要求有文字記錄，學(xué)校還專門制作有“家訪記錄”，由家訪教師認真填寫，學(xué)期結(jié)束由政教處統(tǒng)一收回整理歸檔，有效的溝通了各方面的聯(lián)系，密切了學(xué)生、教師、家長之間關(guān)系。

本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)與中國移動通迅公司聯(lián)合實行校迅通平臺，用現(xiàn)代信息工具打造安全校園。學(xué)校利用校迅平臺與學(xué)生家長溝通，將學(xué)校發(fā)生的重大事件、重要通知、重要活動、學(xué)生在校表現(xiàn)以及每天學(xué)生作業(yè)及時通報給家長，便于學(xué)生家長及時了解學(xué)生在校動態(tài)，同時也便于學(xué)生家長及時了解學(xué)校。

二是探討家教新途徑，以信為媒，解決家長在育兒教子中的困惑。為保持家庭教育與學(xué)校教育的連貫性和一致性，我們通過向家長致信的辦法，把學(xué)校教育中各個階段的工作重點告之家長。通過致信方式系統(tǒng)地向家長宣傳國家政策、學(xué)校的工作舉措、一些要注意的問題等。這樣可以讓家庭教育與學(xué)校教育保持一致，主動研究孩子的教育問題。在本學(xué)期我校先后對：學(xué)生在街道、公園等公共場所滑滑板現(xiàn)象、甲型H1N1流感的防控相關(guān)信息及上級政策等方面的問題及時以學(xué)生家長會的形式通報給學(xué)生家長，此項工作的開展有力的促進了學(xué)生家長主動配合學(xué)校教育教學(xué)工作，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，使學(xué)校工作得到了家長的理解、信任、支持和配合。

（三）、加強制度建設(shè)，構(gòu)筑校園平安大堤

制定完善了《學(xué)生意外傷害事故應(yīng)急處理辦法》《消防安全應(yīng)急辦法》《流行性傳染性疾病防治處理辦法》《食品衛(wèi)生安全工作辦法》《體音美及集體活動安全辦法》《竹溪縣實驗小學(xué)學(xué)生在校安全一日常規(guī)》，《竹溪縣實驗小學(xué)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《竹溪縣實驗小學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《竹溪縣實驗小學(xué)應(yīng)急疏散演練方案》、《竹溪縣實驗小學(xué)雨雪冰凍災(zāi)害天氣應(yīng)急預(yù)案》等10余個工作辦法和應(yīng)急預(yù)案，并組織了學(xué)習(xí)。進一步促進了全體師生綜

合治理工作科學(xué)化意識的提高。

一是實施了師生定點定責(zé)值周制度。實行學(xué)校班子成員值周督辦，中層干部值周帶班，教師、學(xué)生值周定位的值周制度。每周安排班子成員、中層干部一名，教師6名，紅領(lǐng)巾安全文明巡查隊值周，定時上崗，及時制止、糾正不良言行。門衛(wèi)進行24小時值班。

二是認真落實晨、午檢制度。每天由衛(wèi)生保健員到班統(tǒng)計各班學(xué)生健康和缺課情況，并及時記錄，相應(yīng)情況報告政教處。對流行性等傳染病實行日報告、零報告制度，發(fā)現(xiàn)異常及時報告衛(wèi)生保健員做好預(yù)防和登記工作，并向值班校長及時報告，并及時對有異常癥狀的學(xué)生隔離就診。在流行性疾病防控過程中，我校全體教職員工以學(xué)生為本，大力宣傳，制度落實，責(zé)任到位，到目前為止未發(fā)生重大疾病大范圍傳播。

三是實行安全隱患定期排查制。開學(xué)、放假由總務(wù)處對校舍安全進行排查、班主任對教室設(shè)施設(shè)備進行檢查。政教處定期對管制刀具、利器、危險玩具進行檢查收繳。本學(xué)期對各班特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理狀態(tài)等情況進行了排查，將排查結(jié)果按班級分發(fā)給相關(guān)班主任、體育教師及其它相關(guān)教師，要求相關(guān)教師在教學(xué)過程中科學(xué)安排這類學(xué)生活動確保學(xué)生安全。

四是實行教學(xué)安全事故責(zé)任追究制。所有教師都必須按照教學(xué)常規(guī)，師德規(guī)范和教師“十不準”要求履行好教學(xué)行為，嚴禁任何教師體罰和變相體罰學(xué)生等違背教學(xué)規(guī)律行為，造成事故由責(zé)任教師自行承擔(dān)一切責(zé)任。

五是實行學(xué)生集會、上操、離校責(zé)任督辦。每天由值周小組督辦。集會、上操列隊由值周教師、學(xué)生到專用樓道督辦檢查（隊列是否整齊，行進間是否狂打、喧嘩），學(xué)生到操場后值周干部、包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查班主任、輔導(dǎo)員是否到崗指導(dǎo)學(xué)生按要求列隊，學(xué)生活動期間班主任、輔導(dǎo)員是否按在班級隊伍的一前一后列隊。離校列隊組織：每日上午、下午學(xué)前班提前20分鐘，

一年級提前10分鐘離校，其他年級以下課鈴為準由班主任、最后一節(jié)課教師在教室外整隊帶至校門，從年級專用安全通道有序帶至學(xué)校大門。

六是實行活動預(yù)案報告制。班級、教師個人帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀、學(xué)習(xí)必須先指定活動安全預(yù)案，報值班校長審查，由值班校長報校長或教育局審批同意后方可開展活動。

七是認真落實食品“八制”管理。由早餐部負責(zé)，推行糧油集中配送制、蔬菜定點采購制、食品出入庫登記制、安全生產(chǎn)值日制、工人提前試餐制、教師陪餐制、管理員巡餐制、衛(wèi)生安全責(zé)任追究制的“八制”管理模式，將安全責(zé)任分解到每個職工頭上，定期組織培訓(xùn)，定期檢查身體，切實抓好學(xué)生早餐安全。同時，做好學(xué)生早餐的宣傳和生活委員的培訓(xùn)。

八是實行出入校園登記制。今年進一步加強了門衛(wèi)力量和工作職責(zé)的落實，加大了假期和夜間巡查的力度。學(xué)生每天進校到放學(xué)期間嚴禁私自離校，特殊情況需經(jīng)班主任同治安人員商榷后方可離校;外來人員車輛實行安檢準入制、外來車輛和人員未經(jīng)許可、不得進入校內(nèi)，做到了不安全因素排除在校門之外。

（四）、法制教育活動，促進校園和諧

按照上級要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，開展了一系列圍繞“弘揚法治精神，促進社會和諧”為主題法制宣傳活動。

首先，制定了宣傳活動方案，加強師生法制教育。充分利用各種資源，營造濃厚學(xué)習(xí)法制教育氛圍。我們利用廣播向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》，《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《道路交通法》、《消防法》《防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)。在校內(nèi)張貼法制宣傳標(biāo)語，專門出一期法制手抄報，學(xué)生積極參與，收到了良好的效果。

其次，抓好班級法制教育這一主戰(zhàn)場，各班利用晨會、班會、課程等合理安排法制教育內(nèi)容。結(jié)合學(xué)生年齡、班級特點，開展形式多樣的活動，學(xué)生都能快樂的參與。

三、政教工作中需要改進和加強的問題

“教育是一門遺憾的藝術(shù)，永無滿足”，“政教工作千頭萬緒，德育教育奧妙無窮”，在德育工作中，永遠有著廣闊的提高空間。還要多學(xué)習(xí)，多研究，認真實踐，充分總結(jié)成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓(xùn)，時時查找工作中的不足，盡快地把我校德育工作調(diào)整到更加科學(xué)的軌道上來�？偨Y(jié)過去，我校德育工作應(yīng)從以下幾個方面實施改進和提高：

(一)、班主任加強理論學(xué)習(xí)和德育研究

作為一所市級示范學(xué)校，德育研究應(yīng)該是高層次的，每學(xué)期都應(yīng)產(chǎn)生有一定影響的教育論文，甚至應(yīng)該有自己獨特的德育工作理念，然而在我校真正有價值的德育論文不多，真正有特色的班主任不多，值得交流的德育材料也不多。所以，政教處號召全體班主任把自己辛勤工作的體驗變成文字，以提高我校的德育科研水平。

(二)德育工作質(zhì)量目標(biāo)不高

對于學(xué)生的紀律、衛(wèi)生、學(xué)生思想狀況，常規(guī)德育活動等等，都只停留在過得去，不出問題的低標(biāo)準上。如：對學(xué)生的思想工作，往往只是從學(xué)生的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法等方面入手，而對學(xué)生的愛國主義，集體主義，環(huán)保意識，法紀意識，審美意識，社會意識，創(chuàng)新意識等方面的要求不多或不高。所以要求我們在以后的教育管理中，多以教育為主，優(yōu)化管理，以德育人，深化研究，彰顯特色，讓學(xué)生真正學(xué)會自治，自主管理。

(三)重學(xué)習(xí)成績而輕德育的現(xiàn)象帶來了嚴重的事故隱患

年級組或班主任為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，過早地或者說過多地放棄了對雙差生的教育和管理。平時疏于管理，當(dāng)老好人，先是糊弄，到發(fā)生事故后便想方設(shè)法開除出去，致使少數(shù)學(xué)生越變越差，思想越變越壞，對學(xué)校的影響越變越惡劣，事故隱患越來越嚴重。有時學(xué)生成績出現(xiàn)了波動(尤其是在大型考試后)，班主任做工作往往總是離不開分數(shù)，而沒有注意到學(xué)生內(nèi)心的真實感受，沒有挖掘造成成績波動的根源。工作不但沒有效果，反而適得其反。由此，呼吁我們班主任要做耐心細致的工作，真正深入到學(xué)生的心靈中去。從思想意識上，道德意識上，政治意識上、法紀意識上解決根本問題。

總之，本學(xué)期政教處在工作中不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗與存在的不足，在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，與其他部門積極配合，獲得學(xué)校的大力支持，使政教處工作更上一個新臺階。

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